路面施工技术课程标准84学时

道路桥梁工程技术专业课程标准 路面施工技术 1 一、课程标识一、课程标识 课程名称：路面施工技术 课程代码：1011304 适用专业：高职道路桥梁工程技术专业 学时数：总课时 84 学时，其中实践教学 36 学时 学分数：5 学分 制订（修订）日期： 二、课程性质二、课程性质 《路面施工技术》是“道路桥梁工程技术专业”一门必修的专业核心课程，为路 面工程施工培养施工技术员、试验检测员，培养学生运用规范、规程、标准的能力， 培养学生的专业能力、方法能力及社会能力。 本课程的前、后续课程安排情况见表 1。 表表 1 1《路面施工技术》前、后续课程《路面施工技术》前、后续课程 开设开设 前续课程前续课程 学期学期 工程制图与 CAD 应用 工程测量 道路建筑材料 工程岩土 公路勘测设计 路基工程施工 综合试验实习及技能鉴定 1 2 2 3 3 3 3 路面施工技术4 本课程本课程 学期学期 公路施工组织与概预算 工程测量实习及技能考核 道路排水与防护工程施工 毕业顶岗实习 毕业技术报告 开设开设 后续课程后续课程 学期学期 4 4 4 5、6 6 开设开设 要处理好本课程与前后续课程的关系： 2 学生在学习本课程时，按交通部试验检测人员《公路》专业的考试大纲，将前续 课程《道路建筑材料》 、 《路基工程施工》相关知识技能进行整合，培养学生试验检测 与质量评定能力，为学生考证、持证上岗打好基础。 处理好本课程与测量技能的关系。测量技能主要在前续课程《工程测量》 、《工程 测量实习及技能考核》、《公路勘测设计》中学习，在本课程“学习情境 2 路面施工 准备”中简单介绍路面工程的施工放样。 本课程的重点在于路面工程施工的质量控制，而进度、费用的控制、施工组织设 计还需要以本课程的专业知识、技能为基础，继续学习后续课程《公路施工组织与概 预算》。 三、设计思想三、设计思想 用项目教学法来组织教学，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，以 “工作任务——教学内容——教学方法” 相统一为原则， 将路面工程施工的理论教学、 实践实训教学融入到相应项目中，做到学生毕业即能上岗，上岗即能胜任工作。 《路面施工技术》以施工质量控制为线索，以具体的工程项目为载体，以行业规 范为依据，以试验检测员、施工技术员的专业能力、方法能力、社会能力培养为目标， 组织 6 个学习情境 “学习情境 1 公路路面结构图识读与设计” 、 “学习情境 2 路面工程 施工准备” 、 “学习情境 3 路面基层（底基层）施工” 、 “学习情境 4 沥青路面施工” 、 “学习情境 5 水泥混凝土路面施工” 、 “学习情境 6 路面试验检测与质量评定” 。 学习情境 1～6 是按工程建设的先后顺序排列的，有利于项目教学法的实施。 学习情境 3～5 可分试验检测员、施工技术员工作岗位，将工地典型工作任务转换 为学习任务，学习运用规范进行各工作岗位的单项技能的训练，而且都是路面工程的 分项工程，是《公路工程质量检验评定标准》 （JTG F80/1-2004）规定的施工质量评 定单元，工作过程一样，但内容不同，可以让学生学会按规范完成任务，顺利地进行 知识的迁移。 结合交通行业持证上岗的要求，按照建造师的考试大纲内容按设计、施工技术、 试验检测分块教学；根据公路试验检测考试大纲的要求，在学习情境 6 中系统训练试 3 验检测知识技能。 四、课程目标四、课程目标 基于路面工程施工过程确定本课程的学习情境和典型工作任务。 “公路路面结构图 识读与设计” 、 “路面工程施工准备” 、 “路面基层（底基层）施工” 、 “沥青路面施工” 、 “水泥混凝土路面施工” 、 “路面试验检测与质量评定”6 个学习情境，紧紧围绕工作 任务选择教学内容，设计教学活动。本课程的总目标是为公路路面施工培养专业能力， 进行职业资格考证培训，培养公路专业试验检测员、路面施工技术员，并在项目导向 课程中“教学做”一体化，培养学生的自学能力、团队协作精神和良好的职业道德。 使学生： ◆熟悉路面工程的结构层次及其作用，能识图、校核工程量、领会设计意图；能用 《公路沥青路面设计规范》 （JTG D50-2006） 、 《公路水泥混凝土路面设计规范》 （JTG D40-2011）进行沥青路面和水泥混凝土路面设计。 ◆学习《公路工程质量检验评定标准》 （JTG F80/1-2004） 、 《公路路基路面现场测 试规程》 （JTG E60-2008） ，并结合交通部《公路水运工程试验检测人员业务考试大纲》 训练，具备通过“公路”专业试验检测员考试获得“公路”专业试验检测员职业资格 证的能力，能从事公路试验检测员的工作。 ◆熟悉施工规范有关施工工艺流程，具备现场施工的组织管理能力，能从事施工技 术员的工作。 ◆具备自学能力，并有团队合作精神与良好的职业道德。 五、课程内容及情境设计五、课程内容及情境设计 1、课程内容 《路面施工技术》的课程内容见表 2。 表表 2 2《路面施工技术》的课程内容《路面施工技术》的课程内容 学习情境及 课时安排 学习目标 4 学习型 工作任务 知识目标：知识目标： 1.了解路基和路面的基本概念及对路面的基本要求；熟悉路面 结构层次的划分；了解路拱横坡与路面排水结构；了解路面的 分级与分类。 2.掌握沥青路面的设计理论，包括力学模型、标准轴载、交通 量计算、交通等级确定、结构组合设计及材料设计参数的确定、 设计弯沉值的计算、容许拉应力的计算、沥青路面厚度设计。 3.熟悉水泥混凝土面板平面尺寸的设计要求；了解水泥混凝土 路面的交通等级的确定方法；熟悉水泥混凝土路面结构组合设 1.公路路面 结构图识读 与设计 计的要求；熟悉水泥混凝土路面设计的力学模型；熟悉水泥混 凝土路面厚度设计的验算要求及厚度设计流程；熟悉水泥混凝 土路面的接缝设计要求；熟悉传力杆、拉杆的布置要求；了解 能力目标能力目标: : 1.能读懂公路路面结构图。 2.会按《公路沥青路面设计规范》 （JTG D50—2006）的要求， 用 HPDS2011、Excel 等软件进行沥青路面设计。培养学生理 解工程图纸设计意图的能力及 HPDS2011、Excel 等软件的操 作能力。 3.会按《公路水泥混凝土路面设计规范》（JTG D40—2011）的 要求，用HPDS2011、Excel 等软件进行水泥混凝土路面设计， 培养学生理解工程图纸设计意图的能力。 知识目标：知识目标： 1.熟悉工程项目的划分依据；了解单位工程、分部工程、分项 工程的开工条件；了解路面工程施工准备的工作内容。 2.熟悉间歇式沥青混凝土拌和站的构造；熟悉沥青混合料拌和 站的设置要求；熟悉沥青混合料摊铺机的构造；了解常用压实 机械、稳定土拌和机械、水泥混凝土搅拌设备、水泥混凝土摊 2.路面工程 施工准备 （16 学时） 铺机的技术参数。 3.熟悉水泥稳定土的组成设计；了解石灰稳定土、石灰工业废 渣稳定土的组成设计；熟悉沥青混凝土配合比设计。 4.了解中线放样、路面边线放样、路面结构层厚度放样方法。 能力目标：能力目标： 1.会编写开工报告。 2.会进行沥青混合料路面施工机群的配置。 3.会进行水泥稳定土的组成设计；会进行沥青混凝土配合比