课程教学设计新模板管理学基础

范文范例精心整理 海航集团海航集团 长沙南方职业学院 《管理学基础》 课程整体教学设计 系部名称经济管理系 制定人罗沁 使用专业工商企业管理 审核人 制定时间 2012年 08月 20日 word 完美格式 范文范例精心整理 目 录 《管理学基础》课程教学设计方案. 1 一、课程基本信息. 1 二、课程设计. 1 （一）课程目标设计. 1 （二）课程内容设计. 3 （三）能力训练项目设计. 3 （四）教学进程表设计. 4 三、考核方案设计. 8 四、教材、参考资料. 9 （一）主要教材. 9 （二）参考教材. 9 五、需要说明的其他问题. 9 《管理学基础》课程单元一教学设计方案 10 一、教案头 10 二、教学设计 10 《管理学基础》课程单元二教学设计方案 12 一、教案头 12 二、教学设计 12 word 完美格式 范文范例精心整理 《管理学基础》课程教学设计方案《管理学基础》课程教学设计方案 一、课程基本信息 课程名称课程名称 所属系部所属系部 课程类型课程类型 先修课程先修课程 制定人制定人 管理学基础 经济管理系 必修课 无 罗沁 学时学时 课程代码课程代码 学分学分64 授课对象授课对象 后续课程后续课程 审阅人审阅人 4 工商企业管理专业 生产运作管理质量 管理 管理沟通 二、课程设计 （一）课程目标设计 1. 知识目标： （1）理解管理的重要性及其对组织、绩效的作用 （2）掌握计划工作的含义、程序和基本方法 （3）理解目标，掌握目标的实施过程与常用方法，了解目标管理的特点与 局限性。 （4）掌握公司战略的类型、特点与基本过程。 （5）了解决策的基本程序和定性、定量决策方法。 （6）掌握组织结构设计的基本方法及各种组织结构的优缺点。 （7）掌握工作分析、人员招聘、员工培训、员工绩效考评和薪酬管理的基 本程序和内容。 （8）理解权威的形成机制及各种领导方式理论。 （9）掌握指挥的各种形式及影响指挥有效性的因素。 （10）了解需要、动机行为和激励之间的关系，掌握激励的方式与手段。 （11）了解沟通的类型，掌握沟通的方式、取道选择的方式。 （12）掌握确定控制标准、衡量实际成效、纠正偏差、预算控制、成本控制、 作业控制的基本方法。 word 完美格式 范文范例精心整理 （13）了解技术创新的模式及各种策略，掌握创新的基本思维方法。 （14）了解企业文化的功能，掌握企业文化的内涵及构成。 （15）掌握设备管理、物料管理、质量管理、安全管理、时间管理和标准化 作业管理等的基本方法。 2. 能力目标： (1) 能够对企业提出基本的管理方案或初步建议。 (2) 能够运用相应的计划方法编制企业的一些基本计划。 (3) 制定科学合理的目标，并能利用目标管理技术管理工作、学习。 (4) 能够运用相应的方法评价并制定企业发展战略。 (5) 能够针对具体问题，进行一般的定性决策和定量决策。 (6) 能够根据所给条件设计合理的组织结构。 (7) 能根据实际情况，进行培训方案的设计。 (8) 能够在不同情形下，选择使用合适的领导方式。 (9) 能够在实际工作中灵活选择指挥方式。 （10）能运用激励理论分析解决现实中的管理问题。 （11）能根据相关问题选择正确的沟通方式、渠道，进行有效沟通。 （12）能够对一些简单的活动设计控制系统，并进行有效控制。 （13） 具备一定的创新思维能力， 能够针对实际问题， 提出创新性解决方案。 （14）能根据企业文化的建设步骤设计企业文化建设方案。 （15）能够根据企业的实际情况，进行标准化作业和安全管理。 3.素质目标： （1）培养学生谦虚、好学的能力。 （2）勤于思考、做事认真的良好作风。 （3）分析问题、解决问题的能力。 （4）良好的自我表现、自我学习、与人沟通能力。 （5）诚实、守信、坚忍不拔的性格以及团队协作的能力。 （6）养成独立思考、主动探索的学习方法，严谨的科学态度。 （7）树立运用科学的方法对投资项目进行科学分析的思想。 word 完美格式 范文范例精心整理 （二）课程内容设计 序号序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 项目（模块）名称项目（模块）名称学时学时 4 4 4 4 4 4 4 6 4 6 6 4 4 4 2 管理与管理者模块 计划模块 目标模块 战略模块 决策模块 组织设计与创新模块 人力资源管理模块 领导权力与运用模块 指挥模块 激励模块 沟通模块 控制模块 创新模块 企业文化模块 班组长管理模块 （三）能力训练项目设计 编号编号 能力训练项能力训练项 目名称目名称 拟实现的能力目拟实现的能力目 标标 相关知识相关知识 1． 理解决策的重 掌握决策的基本 程序和各种常用 1决策模块 的定性、 定量决策 方法。 要性及其在管理 中的地位。 2.了解决策的类 型及影响决策质 量的因素。 掌握工作分析、 人员招聘、员工 培训、员工绩效 考评和薪酬管理 的基本程序和内 容。 通过案例讨 论与角色扮 演的训练，使 学生掌握人 力资源的相 关知识。 学生能熟练 运用人力 资源管理 相关的理 论知识。 通过案例讲 解，然后让学 生做练习以 检验学生知 识掌握程度 能够针对具 体问题，进 行一般的定 性决策和定 量决策。 训练方式手段训练方式手段 及步骤及步骤 结果结果 2 人力资源 制定企业人力资 管理模块 源计划 word 完美格式 范文范例精心整理 1.学生能了 1.掌握沟通方式、 取道选择的方 法。 2.能根据相关问 题选择正确的 沟通方式、渠 道， 进行有效沟 通。 1.理解沟通的含 义与过程。 2.了解沟通的类 型。 3.了解沟通障碍 的原因及消除决 策 解情感沟通 要点 通过案例分 析与沟通游 2.学生能了 戏，使学生掌解行为态 握如何进行 度沟通要 有效的沟通。 点 3.掌握倾听 的技巧 3沟通模块 （四）教学进程表设计 教学目标与主要内容教学目标与主要内容 学时学时单元标单元标 题题 知识目标知识目标 1. 了解管理的重 要性及其对 组 织.绩效的作用 2. 掌握管理的基 本手段 3. 理解管理的科 学性与艺术性 。 能力训练能力训练 项目编号项目编号 能力目标能力目标 1.懂得不同层次 管理者的素质 特点,能根据岗 位要求选择管 理人员。 2．能够对企业提 出基本的管理方 案或初步建议。 1. 掌握计划工作 的程序和基本 方法，能按正确 的程序制定企 业计划。 2. 能运用相应的 计划方法编制 企业的一些基 本计划。 1． 理解目标、 目标1.能制定科学合 理的目标。 M32.能利用目标管 理技术管理工 作、学习。 1. 目标的 四要素 2. 目标管 理 要 遵 循 什么原则 3. 目标管 考核内容考核内容 1．管理的 科学性与 艺术性 2．管理的 职能 3．管理机 制的构成 序序 号号 14 管理与 管理者 模块 M1 1.了解计划和计划 工作的含义、特征 24 计划模 和重要性。 2.理解计划的不同块 方法，能区分计 划的各种类型。 量特性 M2 1. 计 划 工 作的特征 2. 计划工 作的类型 3. 计划编 制的基本 方法 34 目标模 块 管理的概念，了解 目标的重要性。 2.掌