计量单位的整理和复习

计量单位的整理和复习教学设想：教学设想：《计量单位的整理和复习》是人教版第五册总复习中的内容，为更好地激发学生的参与热情，激活学生的思维，变枯燥为有趣，本节课我设想以“游戏打比拼”的活动形式组织教学。游戏活动分为四个环节，第一环节中学生将再现时间单位、长度单位、重量单位的相关知识并从中掌握整理的方法；第二环节中学生将巩固计量单位的基本运算方法并提高运算速度；第三环节中学生巩固对数量的感知，建立数感；第四环节为知识的综合应用，培养学生运用知识解决实际问题的能力。教学设计：教学设计：授课人课题学科数学学校计量单位的整理和复习 1、活动中学生能够系统整理出时间单位、长度单位、重量单位的相关知识，并能够运用这些知识解决生活中的数学问题，建立数感。教学目标2、学生参与活动感知这些知识就在我们身边，体现计量单位的重要性。 3、以游戏变做题为做事，让学生体会学习的快乐，体会团队精神的重要性，在活动中加强诚信教育。教学重点系统地整理知识，形成知识网络。教学难点知识的综合应用。教学方法通过游戏归纳整理与强化练习法。教具情况多媒体课件、卡片教学环节教师活动学生活动一、一、创设情创设情 1、师：娱乐星空下，游戏大比拼欢迎七 1、生：愿意 1 境，境，激趣导激趣导色组的同学们来到我们的游戏现场，愿入入意和我一起玩游戏吗？ 2、师：好！大家和我一起倒数 5 个数： 2、学生和老师一起伸 5、4、3、2、1 开始手倒数 5 个数：5、4、课件：对不起，请你们说出倒数 5 个数 3、2、1 开始大约用了多长时间，才能进入游戏。师：多长时间？生：5 秒 3、师：猜一猜我们今天的游戏会与什么 3、生 1：数学有关？生 2：秒…… 师：恭喜答对了！不过可能还有更多。二、二、游戏活游戏活动，动，自主整自主整理理（一）游戏第一关：一分钟记忆大考验（一）游戏第一关：一分钟记忆大考验 1、师：在这一关中大屏幕将不断跳出相应的知识，看看你们能不能把它们都记住，而且要看谁的记忆方法好更有序，记忆优秀的组将获得 2 颗星，准备好了吗？大屏幕跳动。课件：时课件：时、分、分、秒、秒 1 1 小时小时=60=60 分分 1 1 分分=60=60 秒秒千米、米、分米、厘米、毫米千米、米、分米、厘米、毫米 1 1千米千米=1000=1000米米 1 1米米=10=10分米分米 1 1分米分米=10=10 厘米厘米 1 1 厘米厘米=10=10 毫米毫米吨吨、千克、千克、克、克 1 1 吨吨=1000=1000 千克千克 1 1 千克千克=1000=1000 克克 2、整理汇报师：静静的想你都记住那些，然后在小组内说一说，怎样说的更有序，哪一组的代表有序的说一说…… 3、师小结：这就是我们学习过的三类计量单位，分别是…… 4、师：接下来我们一起来感知以下这三在这一关游戏中要求学生集中注意力在课件的帮助下有序地再现和记忆计量单位。学生静静地想半分钟，然后在小组内说一说，最后各组代表有序的说一说。（采用接力互补的方式进行）学生接教师的话归纳三类计量单位以及进率。 2 类计量单位。 1）、时、分、秒：师：和老师一起来眨一次眼，这大约有多长？ 1 分你能干什么？ 1 小时你大约能干什么？（教师注意及时评价学生汇报的） 2）、千米、米、分米、厘米、毫米：师：和老师一起比画一下 1 毫米大约是多少？1 厘米大约是多少？1 分米大约是多少？1 米大约是多少？ 1 千米大约是多少？好比画吗？我们来看一个地方（课件出示学校操场图片） 3）、吨、千克、克：师：1 克大约有多少？1 千克大约有多少？1 吨大约有多少？我们来看一些图片链接 5、我们来看看电脑游戏给出什么样的知识链接：课件：课件：儿童儿童 1 1 天的睡觉时间约为天的睡觉时间约为 9 9——1010 小时，小时，一般人的心跳每分钟约为一般人的心跳每分钟约为 7575 次，次，珠穆朗玛峰的高度为珠穆朗玛峰的高度为 8844.438844.43 米，米，地球绕太阳每秒运行约为地球绕太阳每秒运行约为 3030 千米，千米，月球绕地球每秒运行约为月球绕地球每秒运行约为 80008000 米，米， 2 2 头牛重约为头牛重约为 1 1 吨。吨。 6、师：这一关各组表现很不错，为了展示大家的诚信，请组长自己贴上代表荣誉的 2 颗星……接下来我们进入游戏第二关：通关测试：看看每位同学能不能快速通过这一关，为你们组锦上添花再加 2 颗星。学生采用举手回答进行（滴答 1 秒。）生 1：我能跳绳 85 次。生 2：我能做 20 道口算题。生 1：我能完成语文数学、家庭作业。学生用手势并结合语言描述1毫米、 1厘米、 1 分米、1 米。学生看图片感知千米的大小。学生看图片感知克、千克、吨的大小。学生轻声读这些知识，了解并记忆。组长贴星，组员作好通关准备。 3 （二）游戏第二关：通关测试（二）游戏第二关：通关测试 1、课件出示题卡内容学生独立填写题卡：教师巡视提示学生注意单位，注意速度。 1 1、填空、填空 1 1 分分-15-15 秒秒= =（（））秒秒 1212：：0505（）（）1212：：2525 25002500 千克千克-500-500 千克千克= = （）吨（）吨 1 1 吨吨-600-600 千克千克= =（）千（）千克克 700700 米米+1300+1300 米米= =（）（）千米千米 40004000 米米-3-3 千米千米= =（）（）千米千米 2 2、比较大小、比较大小 490490 米○米○500500 米米 5959 厘米○厘米○6 6 分米分米 4 4 时○时○200200 分分 70007000 克○克○7 7 吨吨汇报展示并说出自己 2、汇报评议要求说说是怎样算的，统计的计算过程。正确率。 3、师：好！我们顺利通关，现场的小朋友都是高手，请全对的组长加上代表荣誉的 2 颗星，有小失误组为你们的诚信加上 1 颗星。现在我们进入第三关：妙手推推推（三）第三关：妙手推推推（三）第三关：妙手推推推 1、规则：只要你说对木快后面的答案，游戏自动推开木快课件：儿童每天大约睡课件：儿童每天大约睡 9 9（）（）戴好红领巾大约要用戴好红领巾大约要用 2020（）（）明从家到学校大约要明从家到学校大约要 2525（）（）数学书的厚度大约是数学书的厚度大约是 8 8（）（）小明的身高大约是小明的身高大约是 135135（）（）小汽车的速度大约是每小时小汽车的速度大约是每小时 8080（）（）一棵大树约高一棵大树约高 7 7（）（）一位小朋友的体重是一位小朋友的体重是 3535（）（） 4 一个鸡蛋重约为一个鸡蛋重约为 5050（）（）一头鲸重约一头鲸重约 5050（）（） 2、师：谁来推第一块……恭喜…… 学生先独立思考，然后 3、师：在刚才妙手推推推的游戏中我们由一名代表来推。各组表现的非常积极，请加上代表荣誉的 2 颗星……下面