计算机会计课程设计报告书写格式

附件 1： 学学号：号： 课课 程程 设设 计计 题题目目 ××公司计算机会计应用报告××公司计算机会计应用报告 学学院院 管理学院管理学院 专专业业 会计学会计学 班班级级 姓姓名名 指导教师指导教师 廖联凯廖联凯洪荭洪荭 2012 年1月13日 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名：学生姓名：专业班级：专业班级：会计会计 08010801 指导教师：指导教师：廖联凯廖联凯董梅青董梅青工作单位：工作单位：管理学院会计系管理学院会计系 题题目目: :××公司计算机会计应用报告××公司计算机会计应用报告 初始条件：初始条件： 在学习完成本会计、管理会计、财务管理、审计和办公软件的应用课程后， 掌握办公软件在会计上的深层应用方法； 将计算机在会计上的应用从财务会计深 入到成本会计、管理会计、财务管理、审计上；应用所学过的专业知识如中高级 财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等相关内容，在计算机上实现成本计 算和控制、预测决策分析等内容。 在讲解完商品化会计软件及其应用的课程后 ,本着了解、熟悉会计软件的目 的，要求学生应用用友、金蝶等财务软件进行简单的会计核算。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务: : （包括课程设计工作量及其技术要求， 以及说明书撰写 等具体要求） 要求使用两种以上会计软件，分别建两套账并核算，账套请按教学中讲授过 的规范化设置进行-如操作员、权限、凭证审核等。账套名称和账套主管一律设 置为学生本人名字，且一律不要设置操作员密码，以便指导教师检查方便。在课 程实验基础上，针对不同公司增加关联、图表、分析等扩展性要求。如成本计算 模板设计完成后，在模板内增加成本差异分析工作表并附图示；预测、 决策模板 完成后，将相关主题相同的预测决策合并；将财务会计、成本会计相关主题一致 的合并等。要求每人制作三个以上的相关主题且个人互不相同。在会计运用完成 后， 使用审计软件-见课程设计应用程序-对用友软件自带的工业医药业两套账套 资料及自己建立的账套实施审计。 时间安排：时间安排：2011 2011 年年 1212 月月 1212 日至日至 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 2011 年 12 月 12 日至 12 月 15 日EXCEL 会计模板设计 2011 年 12 月 16 日至 12 月 26 日会计软件的应用和比较 2011 年 12 月 27 日至 12 月 29 日 2011 年 12 月 30 日和 2012 年 1 月 12 日 指导教师签名：指导教师签名： 系主任（或责任教师）签名：系主任（或责任教师）签名： 审计软件的应用 课程设计报告定稿并答辩 年年月月日日 年年月月日日 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名：学生姓名：专业班级：专业班级：会计会计 08020802 指导教师：指导教师：廖联凯廖联凯王怡王怡工作单位：工作单位：管理学院会计系管理学院会计系 题题目目: :××公司计算机会计应用报告××公司计算机会计应用报告 初始条件：初始条件： 在学习完成本会计、管理会计、财务管理、审计和办公软件的应用课程后， 掌握办公软件在会计上的深层应用方法； 将计算机在会计上的应用从财务会计深 入到成本会计、管理会计、财务管理、审计上；应用所学过的专业知识如中高级 财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等相关内容，在计算机上实现成本计 算和控制、预测决策分析等内容。 在讲解完商品化会计软件及其应用的课程后 ,本着了解、熟悉会计软件的目 的，要求学生应用用友、金蝶等财务软件进行简单的会计核算。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务: : （包括课程设计工作量及其技术要求， 以及说明书撰写 等具体要求） 要求使用两种以上会计软件，分别建两套账并核算，账套请按教学中讲授过 的规范化设置进行-如操作员、权限、凭证审核等。账套名称和账套主管一律设 置为学生本人名字，且一律不要设置操作员密码，以便指导教师检查方便。在课 程实验基础上，针对不同公司增加关联、图表、分析等扩展性要求。如成本计算 模板设计完成后，在模板内增加成本差异分析工作表并附图示；预测、 决策模板 完成后，将相关主题相同的预测决策合并；将财务会计、成本会计相关主题一致 的合并等。要求每人制作三个以上的相关主题且个人互不相同。在会计运用完成 后， 使用审计软件-见课程设计应用程序-对用友软件自带的工业医药业两套账套 资料及自己建立的账套实施审计。 时间安排：时间安排：2011 2011 年年 1212 月月 1212 日至日至 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 2011 年 12 月 12 日至 12 月 15 日EXCEL 会计模板设计 2011 年 12 月 16 日至 12 月 26 日会计软件的应用和比较 2011 年 12 月 27 日至 12 月 29 日 2011 年 12 月 30 日和 2012 年 1 月 12 日 指导教师签名：指导教师签名： 系主任（或责任教师）签名：系主任（或责任教师）签名： 审计软件的应用 课程设计报告定稿并答辩 年年月月日日 年年月月日日 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名：学生姓名：专业班级：专业班级：会计会计 08030803 指导教师：指导教师：洪荭洪荭胡华夏胡华夏工作单位：工作单位：管理学院会计系管理学院会计系 题题目目: :××公司计算机会计应用报告××公司计算机会计应用报告 初始条件：初始条件： 在学习完成本会计、管理会计、财务管理、审计和办公软件的应用课程后， 掌握办公软件在会计上的深层应用方法； 将计算机在会计上的应用从财务会计深 入到成本会计、管理会计、财务管理、审计上；应用所学过的专业知识如中高级 财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等相关内容，在计算机上实现成本计 算和控制、预测决策分析等内容。 在讲解完商品化会计软件及其应用的课程后 ,本着了解、熟悉会计软件的目 的，要求学生应用用友、金蝶等财务软件进行简单的会计核算。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务: : （包括课程设计工作量及其技术要求， 以及说明书撰写 等具体要求） 要求使用两种以上会计软件，分别建两套账并核算，账套请按教学中讲授过 的规范化设置进行-如操作员、权限、凭证审核等。账套名称和账套主管一律设 置为学生本人名字，且一律不要设置操作员密码，以便指导教师检查方便。在课 程实验基础上，针对不同公司增加关联、图表、分析等扩展性要求。如成本计算 模板设计完成后，在模板内增加成本差异分析工作表并附图示；预测、 决策模板 完成后，将相关主题相同的预测决策合并；将财务会计、成本会计相关主题一致 的合并等。要求每人制作三个以上的相关主题且个人互不相同。在会计运用完成 后， 使用审计软件-见课程设计应用程序-对用友软件自带的工业医药业两套账套 资料及自己建立的账套实施审计。 时间安排：时间安排：2011 2011 年年 1212 月月 1212 日至日至 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 2011 年 12 月 12 日至 12 月 15 日EXCEL 会计模板设计 2011 年 12 月 16 日至 12 月 26 日会计软件