计算机会计课程设计报告书写格式

附件 1 学学号号 课课 程程 设设 计计 题题目目 公司计算机会计应用报告公司计算机会计应用报告 学学院院 管理学院管理学院 专专业业 会计学会计学 班班级级 姓姓名名 指导教师指导教师 廖联凯廖联凯洪荭洪荭 2012 年1月13日 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名学生姓名专业班级专业班级会计会计 08010801 指导教师指导教师廖联凯廖联凯董梅青董梅青工作单位工作单位管理学院会计系管理学院会计系 题题目目 公司计算机会计应用报告公司计算机会计应用报告 初始条件初始条件 在学习完成本会计、管理会计、财务管理、审计和办公软件的应用课程后， 掌握办公软件在会计上的深层应用方法； 将计算机在会计上的应用从财务会计深 入到成本会计、管理会计、财务管理、审计上；应用所学过的专业知识如中高级 财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等相关内容，在计算机上实现成本计 算和控制、预测决策分析等内容。 在讲解完商品化会计软件及其应用的课程后 ,本着了解、熟悉会计软件的目 的，要求学生应用用友、金蝶等财务软件进行简单的会计核算。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务 （包括课程设计工作量及其技术要求， 以及说明书撰写 等具体要求） 要求使用两种以上会计软件，分别建两套账并核算，账套请按教学中讲授过 的规范化设置进行-如操作员、权限、凭证审核等。账套名称和账套主管一律设 置为学生本人名字，且一律不要设置操作员密码，以便指导教师检查方便。在课 程实验基础上，针对不同公司增加关联、图表、分析等扩展性要求。如成本计算 模板设计完成后，在模板内增加成本差异分析工作表并附图示；预测、 决策模板 完成后，将相关主题相同的预测决策合并；将财务会计、成本会计相关主题一致 的合并等。要求每人制作三个以上的相关主题且个人互不相同。在会计运用完成 后， 使用审计软件-见课程设计应用程序-对用友软件自带的工业医药业两套账套 资料及自己建立的账套实施审计。 时间安排时间安排2011 2011 年年 1212 月月 1212 日至日至 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 2011 年 12 月 12 日至 12 月 15 日EXCEL 会计模板设计 2011 年 12 月 16 日至 12 月 26 日会计软件的应用和比较 2011 年 12 月 27 日至 12 月 29 日 2011 年 12 月 30 日和 2012 年 1 月 12 日 指导教师签名指导教师签名 系主任（或责任教师）签名系主任（或责任教师）签名 审计软件的应用 课程设计报告定稿并答辩 年年月月日日 年年月月日日 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名学生姓名专业班级专业班级会计会计 08020802 指导教师指导教师廖联凯廖联凯王怡王怡工作单位工作单位管理学院会计系管理学院会计系 题题目目 公司计算机会计应用报告公司计算机会计应用报告 初始条件初始条件 在学习完成本会计、管理会计、财务管理、审计和办公软件的应用课程后， 掌握办公软件在会计上的深层应用方法； 将计算机在会计上的应用从财务会计深 入到成本会计、管理会计、财务管理、审计上；应用所学过的专业知识如中高级 财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等相关内容，在计算机上实现成本计 算和控制、预测决策分析等内容。 在讲解完商品化会计软件及其应用的课程后 ,本着了解、熟悉会计软件的目 的，要求学生应用用友、金蝶等财务软件进行简单的会计核算。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务 （包括课程设计工作量及其技术要求， 以及说明书撰写 等具体要求） 要求使用两种以上会计软件，分别建两套账并核算，账套请按教学中讲授过 的规范化设置进行-如操作员、权限、凭证审核等。账套名称和账套主管一律设 置为学生本人名字，且一律不要设置操作员密码，以便指导教师检查方便。在课 程实验基础上，针对不同公司增加关联、图表、分析等扩展性要求。如成本计算 模板设计完成后，在模板内增加成本差异分析工作表并附图示；预测、 决策模板 完成后，将相关主题相同的预测决策合并；将财务会计、成本会计相关主题一致 的合并等。要求每人制作三个以上的相关主题且个人互不相同。在会计运用完成 后， 使用审计软件-见课程设计应用程序-对用友软件自带的工业医药业两套账套 资料及自己建立的账套实施审计。 时间安排时间安排2011 2011 年年 1212 月月 1212 日至日至 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 2011 年 12 月 12 日至 12 月 15 日EXCEL 会计模板设计 2011 年 12 月 16 日至 12 月 26 日会计软件的应用和比较 2011 年 12 月 27 日至 12 月 29 日 2011 年 12 月 30 日和 2012 年 1 月 12 日 指导教师签名指导教师签名 系主任（或责任教师）签名系主任（或责任教师）签名 审计软件的应用 课程设计报告定稿并答辩 年年月月日日 年年月月日日 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名学生姓名专业班级专业班级会计会计 08030803 指导教师指导教师洪荭洪荭胡华夏胡华夏工作单位工作单位管理学院会计系管理学院会计系 题题目目 公司计算机会计应用报告公司计算机会计应用报告 初始条件初始条件 在学习完成本会计、管理会计、财务管理、审计和办公软件的应用课程后， 掌握办公软件在会计上的深层应用方法； 将计算机在会计上的应用从财务会计深 入到成本会计、管理会计、财务管理、审计上；应用所学过的专业知识如中高级 财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等相关内容，在计算机上实现成本计 算和控制、预测决策分析等内容。 在讲解完商品化会计软件及其应用的课程后 ,本着了解、熟悉会计软件的目 的，要求学生应用用友、金蝶等财务软件进行简单的会计核算。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务 （包括课程设计工作量及其技术要求， 以及说明书撰写 等具体要求） 要求使用两种以上会计软件，分别建两套账并核算，账套请按教学中讲授过 的规范化设置进行-如操作员、权限、凭证审核等。账套名称和账套主管一律设 置为学生本人名字，且一律不要设置操作员密码，以便指导教师检查方便。在课 程实验基础上，针对不同公司增加关联、图表、分析等扩展性要求。如成本计算 模板设计完成后，在模板内增加成本差异分析工作表并附图示；预测、 决策模板 完成后，将相关主题相同的预测决策合并；将财务会计、成本会计相关主题一致 的合并等。要求每人制作三个以上的相关主题且个人互不相同。在会计运用完成 后， 使用审计软件-见课程设计应用程序-对用友软件自带的工业医药业两套账套 资料及自己建立的账套实施审计。 时间安排时间安排2011 2011 年年 1212 月月 1212 日至日至 20122012 年年 1 1 月月 1212 日日 2011 年 12 月 12 日至 12 月 15 日EXCEL 会计模板设计 2011 年 12 月 16 日至 12 月 26 日会计软件