西瓜幼儿美术画教案

The so-called genius is a lie, and hard work is real.通用参考模板（页眉可删） 西瓜幼儿美术画教案西瓜幼儿美术画教案 西瓜幼儿美术画教案西瓜幼儿美术画教案 1 1 一、设计意图： 本次活动培养幼儿喜欢参加绘画活动， 并能大胆的表现自己 的想象，能用自己喜欢的方式进行艺术活动。小班的幼儿练习过 画半圆、画圆的技能，美术课也画过圆形的西瓜，因此幼儿有了 一定的知识经验。之前画的西瓜没有凃颜色，本节课通过播放课 件圆形的西瓜和切片西瓜让幼儿感受西瓜整体及局部的形状和 色彩之美，并让幼儿用彩笔画企切片西瓜，在西瓜瓤涂满红色， 并用手指点画西瓜籽， 让幼儿进一步感受西瓜局部的形状和色彩 之美。 二、活动目标 （一）能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。 （二）会画出半圆形的切片西瓜。 三、活动准备切西瓜课件，画好的范例，油画棒、图画纸、 黑色水粉颜料。 四、活动过程： （一）游戏“猜猜看“引入，引起幼儿的兴趣。 1、师：老师这有一个谜语，请小朋友们猜一猜这是什么水 果？外面穿着绿衣裳，切开里面是红色，上面还有黑点点。我请 一个坐的的小朋友来说说这是什么水果？ 2、师：这位小朋友说是西瓜，你们认同吗？真棒，这是西 瓜。（直接点击没有切的西瓜）（二）播放课件，教师演示切西 瓜。 将西瓜切成两半， 再切成小片， 引导幼儿观察切开后的西瓜， 感受西瓜的色彩变化和形状美。 1、引导幼儿观察切开后西瓜的特征。 （1）师：现在请小朋友们看看没有切的西瓜是什么形状？ 是什么颜色的呢？ （2）师：没切的西瓜是圆形、绿色的。 （3）师：现在许老师要来变魔术“切西瓜“，请小朋友认真 看被切开后的西瓜瓤是什么颜色的？（红色）（4）师：那西瓜 瓤上有什么呢？（黑色的西瓜籽）（5）师小结：被切开后的西 瓜里面是红色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽 2、引导幼儿观察 小片的西瓜。 （1）师：老师再切一次西瓜，现在请小朋友看看这片小西 瓜又是什么形状？（三角形、半圆形）3、师小结：小朋友们说 的很对，没有切开的西瓜是圆形、绿色的，被切开的西瓜有半圆 形、三角形等，切开后的西瓜瓤是红色的，上面还有黑色的西瓜 籽。（要出示有圆形、半圆形、三角形的的图片）（三）讲解示 范。 1、师：接下来，老师要把半圆形的切片西瓜画下来，请小 朋友们仔细看看，老师是怎么画的.，先用绿色笔画一个半圆形 的西瓜皮，弯弯的像月亮；再用红色笔画西瓜瓤，变成一个半圆 形、 有点像小船一样的切片西瓜； 用红色的笔将西瓜瓤凃满红色， 凃时要注意从上往下凃、从左往右凃，在下面留一点边，然后在 西瓜瓤和西瓜皮间画点黄色； 接下来请小朋友看看老师凃好的西 瓜，然后再用手指蘸一点儿黑色水粉颜料点画西瓜籽。小朋友们 看切开的西瓜片画好了。（教师边讲解边画）（四）提出绘画要 求。 1、师：等一下老师也请小朋友们来画切开的西瓜片，在画 西瓜前老师有几点要求： 第一，涂色时，要把颜色凃在半圆形内。 第二，点画西瓜籽时手指蘸一点黑色颜料，按下然后拿开， 西瓜籽点完后把手擦干净；第三，画好后的小朋友把画粘在黑板 上，把椅子放在线上，可以和小朋友说一说你画的切片西瓜。 （五）幼儿操作，教师巡回指导。 1、教师指导幼儿注意西瓜的形状和色彩。 2、按一定的顺序进行绘画。 3、指导幼儿在瓜瓤和瓜皮间加点黄色，使西瓜看起来更新 鲜更好吃。 （六）展示作品，分享快乐。 1、师：小朋友们的西瓜都画好了，你觉得哪个西瓜画的看， 好看在哪里？（请2、3 名幼儿回答）2、师小结：老师也觉得这 张画的西瓜形状很好看，这张画的西瓜瓤颜色图的很漂亮，这张 画的西瓜籽点的很用力。今天小朋友们学会了画切片西瓜，下次 老师再请你们画西瓜。 五：活动反思： 本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜， 画出半圆 形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重 复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以 用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。 西瓜幼儿美术画教案西瓜幼儿美术画教案 2 2 活动目标：活动目标： 1、初步了解有关西瓜的简单知识。 2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动重难点：活动重难点： 重点：了解西瓜的简单知识。 难点：学习用棉签蘸颜料画西瓜子 活动准备：活动准备： 实物西瓜、图片。 颜料、棉签。 活动过程：活动过程： 一、通过问答方式引入活动。 今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？（看部分 西瓜的花纹图片） 二、感知西瓜的特征。 1、观察实物西瓜。 这是什么水果呀？ 大不大？是什么形状的？（整个西瓜是 椭圆形的）什么颜色的？（外面的皮是绿色的，里面包着红红的 果肉）西瓜的味道怎么样？（甜甜的） 2、切开西瓜，进行观察。 它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色 的？瓜瓤里还有什么呀？什么颜色的？什么形状的？ 3、请小朋友品尝西瓜。 提醒吃完西瓜，垃圾入篓并擦手。 三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。 （1）儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦！西瓜 子哪里去了？怎么办？（边说儿歌边出示教师范画）激发幼儿的 绘画意愿。 （2）学画西瓜子，认识绘画工具—棉签，然后示范拿棉签 及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿模仿教师进行点画。 ———— 这是什么？今天老师要用棉签画西瓜子，请注意 看，先蘸点盘子里的黑色颜料，注意不要把颜料弄到小手上了， 然后，拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们 的小手指学着老师的样子点一点。 四、幼儿操作朋友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子 吧。画完后把你的画拿到老师这里来 五、评价 请画完的小朋友把画拿到老师这里来，进行评价。小朋友帮 西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃？ 活动反思：活动反思： 本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜， 画出半圆 形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重 复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以 用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。 西瓜幼儿美术画教案西瓜幼儿美术画教案 3 3 一、活动目标：一、活动目标： 1、能用西瓜联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征， 激发想象力。 2、能主动参与活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法， 发展语言，丰富联想。 3、在活动中充分体验创作的快乐，激发学习美术的兴趣。 二、活动准备：二、活动准备： 1、教学 PPT。 2、幼儿作画工具（画纸、记号笔、炫彩棒等若干）。 三、活动过程：三、活动过程： 一、引导幼儿对西瓜进行初步想象。 1、今天老师带来了什么？ 2、圆圆的西瓜看上去像什么？ 3、半个的西瓜看上去又像什么？ 二、欣赏 PPT，引发幼儿再次联想。 1、师幼共同欣赏作品，说说西瓜变成了什么。 2、鼓励幼儿再次发挥想象，丰富联想。 三、幼儿创作 1、教师范画。 2、要求：画前先构思好画面，先画好主体西瓜的部分，在 此基础上进行添画。 3、幼儿作画，老师指导。 四、评价作品 活动反思： 这个美术活动的重点在于一个“想”字，所以在活动中，有 两次机会可以让孩子们自由想象。第一次是出示西瓜图