经济法基础教学大纲

《经济法基础》课程教学大纲《经济法基础》课程教学大纲 一、课程性质和任务一、课程性质和任务 本课程是会计专业开设的一门专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌 握我国经济法学的基本理论和知识，培养学生严密的逻辑思维能力，开拓分析 问题的思路，并能运用经济法学的理论和知识，结合有关的法律规定，分析并 处理有关的经济法实务问题。本课程与其他专业课程具有密切的联系，因此学 习本课程，应注意与其他相关的专业课程相结合，从而加深印象并做到融会贯 通。 二、课程教学目标二、课程教学目标 通过本课程的讲授，要求学生掌握经济法中基本知识、原理和基本经济法 律制度，熟悉有关经济法律、法规。提高学生对经济法的本质、作用和经济法 实务的认识，用经济法的规律性、原理性和知识性来武装学生，使学生经济法 的理论水平和实务水平得到切实提高，并能够理论联系实际，真正做到学以致 用。 三、教学内容结构三、教学内容结构 课时课时 讲授讲授 2 4 2 2 2 4 4 结构结构授课章节授课章节教学内容摘要教学内容摘要教学方式教学方式 经济法概述 个人独资企业与合 伙企业法律制度 公司法律制度 合同法 市场管理法 工业产权法 会计法 理论授课 理论授课 理论授课 理论授课 理论授课 理论授课 理论授课 经济法基础理论第一章 第二章 第三章 经济组织法律制度 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 金融法律制度 税收法律制度 理论授课 理论授课 2 4 2 42 第十章经济仲裁与诉讼理论授课 小 计 四、教学内容与要求四、教学内容与要求 第一章 经济法概述 第一节 经济法及其调整对象 第二节 经济法律关系 第二章个人独资企业与合伙企业法律制度 第一节企业与企业法 第二节个人独资企业法 第三节合伙企业法 第三章公司法律制度 第一节 公司法律制度概述 第二节 有限责任公司 第三节 股份有限公司 第四节公司的合并、分立、解散、清算 第五节违反《公司法》的法律责任 第四章 合同法 第一节 合同及合同法概述 第二节 合同的订立 第三节 合同的效力 第四节 合同的履行 第五节合同的担保 第六节 合同的变更、转让及终止 第七节 违约责任 第五章市场管理法 第一节产品质量法 第二节反不正当竞争法 第三节消费者权益保护法 第六章 工业产权法 第一节工业产权法概述 第二节 商标法 第三节 专利法 第七章会计法 第一节会计法概述 第二节会计核算与会计监督 第三节违反会计法的法律责任 第八章金融法律制度 第一节金融法律制度概述 第二节商业银行法律制度 第三节票据法律制度 第四节保险法律制度 第九章税收法律制度 第一节说受法律制度概述 第二节我国现行的主要税制 第三节税收征收管理法律制度 第十章 经济仲裁与诉讼 第一节 经济仲裁 第二节 经济诉讼 教师在讲授中要围绕本课程的基本知识、基本理论、训练学生基本技能， 精讲课程的重点、难点，其他的教会学生去自学。教师用辩证的观点去分析教 学内容的内在联系、本质和规律，起到画龙点睛的作用，帮助学生尽快掌握教 材的重点。启发学生主动学习，独立思考，融会贯通，不仅教会知识，更要教 会方法。讲授课程要不断补充新内容，有选择的介绍目前最新研究成果，以此 开拓学生视野，丰富学生智慧，发展学生的思维辨析能力。锻炼学生综合运用 理论知识分析、解决实际问题的能力。开展课堂讨论、案例分析，充分调动学 生学习积极性，形成知识信息传递与交换的“立体式”教学局面，切实提高学 生经济法的理论水平和实务水平。 五、教学实施 （一）教学时数安排建议教学时数安排建议 64 课时 （二）教学建议（二）教学建议 1．在讲授过程中，要区别主次，突出重点，注重基本理论特别是基础知识 的教学。 2．讲授要有一定深度，但教学内容防止过深过难。 3. 要求学生的自学与课堂讲授与结合起来 （三）教材编写建议（三）教材编写建议 1、曲振涛、王福友编著、高等教育出版社出版的《经济法》。 2、曲振涛编著、高等教育出版社出版的《经济法习题集》。 六、考核与评价六、考核与评价 （一）目的与功能（一）目的与功能 考核学生全面系统掌握教材内容的基础上， 着重掌握重点、 难点及运用 所学基础理论分 析解决经济生活中的实际问题； 题量要适当并且难易搭配， 包括客观性试题，如填空、单项选择、多项选择；主观性试题，如简答、论 述、案例分析等题型。 （二）原则（二）原则 1.评价主体多元化的原则。 2. 评价内容全面性的原则。 3.评价方法多样性的原则。 4. 评价过程发展性的原则。 （三）方法建议（三）方法建议 本课程课内学时 64 课时，一学期开设。期末考试采取闭卷方式，考试时间为90 分钟。期末考试试题类型包括：填空题、名词解释、选择题、简答题、论述题。 每种类型的考试题有难、中、易的分布。