电子商务与网上购物集体备课表

天元中学教师集体备课表天元中学教师集体备课表 课题 中心发言 人 参加人员 冒冬梅 电子商务与网上购物时 间 缺 席 天元中学评课小组、综合组教师 教学项目修改意见 2016.11.22 网络的迅速发展， 产生一种全新消费与购物 方式， 学生家长在大范围的利用网络进行交易的 教材 分析 同时,对八年级学生的影响也较大 ,他们也会在 家长的影响下试着进行网上交易,但目前网络的 广泛应用,网上购物诈骗也比较多。 学生 分析 八年级学生对于网络诈骗的了解较少,识别 能力较差,所以如何引导初中学生正确使用电子 商务与网上购物显得非常有意义。 学生希望进行 尝试，那就在课堂上让学生大胆尝试,并通过尝 试总结网络购物需要注意什么,通过一次完整的 网上购物体验为以后的购物打基础。 1.了解电子商务的基本概念， 熟悉网上购物 的流程，并能合理的利用网络进行购物； 教 学 目 标 2.通过小组合作及实践， 逐步培养学生利用 网络解决实际问题的能力； 3.逐步养成主动利用信息技术解决问题的 习惯；逐步增强学生的信息素养。 教学 重点 合理的应用网络进行网上购物 教学 难点 合理的应用网络进行网上购物 教学 方法 教具 准备 任务驱动、小组探究 1、课前引入动画。2、学生任务表。3、小组评 价卡片。 教 学 内 容 及 过 程 一、引入课题 播放小动画：西游记之电子商务（2 分钟） 通过这个动画我们看到猪八戒都在网上购 物了， 那我们大家有多少人体验过网上购物呢？ （2-3 分钟） 教师： 通过学生举手或通过问卷星调查分析 体验过网上购物的学生比例。 总结： 网上购物是在网络平台上与商家进行 的交易， 这种网上交易行为即普遍意义上的电子 商务。 二、正课 1、电子商务的含义 类似于网上购物的这种网络交易行为即普 遍意义上的电子商务。 这节课我们一起探讨八年 级下第九课内容电子商务与网上购物。 （板书课 题：第 9 课 电子商务与网上购物） 教师： 这节课老师设置了三个活动， 所有的 活动都需要小组合作完成。 关于小组设置及礼物 获取事项， 在给大家下发的纸质的任务卡中第 1 段内容，大家用 2 分钟时间阅读。 2、小组设置（2 分钟） 黑板上有 6 颗圣诞树， 对应到班上的 6 个小 组， 每组通过分享活动赢取礼物， 赢取到的礼物 贴于小组圣诞树上， 课堂设置的活动通过小组抢 答方式获得发言权， 每个活动限制发言次数， 活 动结束后比比哪组圣诞树上礼物多。 （小组成员 注意分工： 每人都要有职责， 包括查资料、 筛选、 总结、发言、上讲台等） 教师：好，清楚了游戏规则，接下来进行游 戏的第一个环节。 活动一： 圣诞节快到了， 你知道圣诞节的由 来吗？圣诞节都有哪些庆祝活动？为什么由圣 诞老人派送礼物呢？（6 分钟） （学生通过网络查找相关资料，并进行整 理， 最终以小组形式发言， 发言控制在 3 分钟内， 有 2 个小组有机会发言。 ） 教师： 圣诞节的庆祝活动多种多样， 我们班 上肯定也有一些庆祝活动， 为了更好的营造班级 圣诞节氛围， 班主任李老师委托我组织大家在购 物网站上挑选圣诞节教室装扮。 在哪个购物网站 上挑选呢， 接下来进入活动二， 请 4 位同学写出 你知道的购物网站。 活动二：在黑板上写出你知道的购物网站。 （黑板分区） （3 分钟） 教师： 黑板上列出了大家听过或用过的购物 网站，接下来大家看到的这个柱形图是 2016 年 的一份关于消费者对各大购物网站认知度的调 查 分 析 ， 认 知 度 最 高 的 四 个 网 站 分 别 是。 。 。 。 。 。 。 。 ， 接下来进入到活动三， 请大家阅读 材料中活动三的要求。 3、网上购物体验 活动三： （根据学生写出的购物网站结合 ppt 中展示的关于消费者对各大购物网站的认 知度调查表对学生进行分组练习）1-2 组使用黑 板上列出的第一个购物网站，3-4 组使用列出的 第二个购物网站，5-6 组使用列出的第三个购物 网站， 每组在规定的购物网站上选取圣诞节教室 装扮，小组选好商品后，注意总结展示，展示时 可以从以下两个方面进行： 1.你们小组选择的购 物网站的特点；2.你们选择这件商品的理由。 （小组展示选到的商品， 并从中分析网购的 注意事项和常用的几个购物网站的特点， 其他小 组可以做点评， 展示完成后从展示小组中选择一 个最适合我们的圣诞节教室装扮） （15 分钟） 教师：每个小组都选到了自己心仪的商品， 选好商品后，下一步该做什么？ (大部分学生都知道下一步该加入购物车。 ) 教师： 将选好的商品加入购物车， 会碰到什 么问题吗？（学生操作，发现问题） 总结： 由于购物网站用户注册时必须使用手 机验证， 大家现在没办法完成注册， 所以接下来 老师用自己的账号登录， 将商品加入购物车。（教 师加入购物车的商品来自小组展示活动中评出 的最适合我们的圣诞节教室装扮） 选取圣诞装扮环节最优小组展示： 将商品加 入购物车、 填写收货地址 （收货人为小组组长） 、 选择付款方式、提交订单、付款、商家发货、买 家收货。 （5 分钟） 4、总结（2 分钟） 网上购物流程及几个组成部分。 教师： 体验了一次完整的网上购物， 大家也 清楚了网上购物的流程， 我们一起来总结网购的 几个组成部分。 网上购物注意事项 教师： 大家熟悉了网购的各个环节， 刚才在 网购过程中大家也给我们分享了很多网购的注 意事项， 下面老师给出几点， 大家看看同不同意。 课堂活动完成后， 看看哪个小组圣诞树上的 礼物最多，送出小礼物。 教师： 我们今天的活动就进行到这， 接下来 大家看黑板上的圣诞树， 哪颗圣诞树上的礼物最 多，把这个小组的成员请到台上来，选礼物，拍 照，将照片冲洗作为圣诞节的一个教室装扮。 5、拓展（2 分钟） 阅读材料（网上购物诈骗案例） ，思考如何 回避网上购物受骗？ 第 9 课电子商务与网上购物 购物网站 1 板书设计 26 颗圣诞树 3 4 在整个教学过程中，注意各环节的时间把握，尽 课后反思可能给学生小组展示选到的商品环节多留时间，学生 才能有充分的时间总结网购流程和注意事项。