课外兴趣小组活动方案

课外兴趣小组活动方案 篇一：课外兴趣小组活动方案 为使学生全面发展，学有特长，丰富学生课余生活，我校根据教师资 源及学生需求建立课外兴趣小组，积极开展丰富多彩、富有特色的课外综 合实践活动。为加强对课外活动的研究指导和管理，特制定本活动方案。 一、活动实施年级 初一至高三 二、活动时间 周二至周五课外活动时间 三、活动要求 1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可 以自愿报选参加兴趣小组。 2、各兴趣小组安排两名辅导教师，兴趣小组要有班长，班级要有点 名册，活动前要点名。 3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。 4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。 5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架 子，不搞表面热闹。 6、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活 动后做好活动记录。 7、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活 动。 8、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶 冶学生情操。 四、注意事项及其他 1、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。 2、课外活动期间，各年级主任巡视检查、指导本年级的活动。 3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自 己承担责任。 4、各活动小组教师提前 5 分钟到位，不准提前下课，否则出现意 外，由各小组指导教师承担责任。 5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有 教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。 天长市汊涧中学 篇二：课外兴趣小组活动方案 一、活动意义： 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发 学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力， 特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利开展，制定如下活动方案： 二、训练方法及过程： 为提高大家的演唱能力和表演基本功，巩固、解决用声上的响而不 噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到演唱声音上的谐调，必须进行 一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，动作、表演等方面 的训练。在各年级中选拔歌唱条件好的学生参加。 1、 声音的训练 (1)呼吸 (2)声音位置 (3)演唱训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 (1)胸音训练 (2)头音训练 4、 表演唱表现的手段。 (1)听唱 (2)模仿 (3)表演 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有 节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清 意深情自真。 三、 训练内容： 1、科学的发声方法和规范的表演训练 2、中外优秀曲目。 3、表演唱姿态、舞台造型。 4、学生体态、动作协调表演。 四、基本要求 1.教师认真的准备好每一次活动。 2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演唱作业 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具 有生动性、活泼性。 五、具体工作措施： 1.上好兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地 点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生 的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养 学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加 强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推 荐一些好的音乐，好的歌曲表演节目。 4.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和 发展学生的能力。 六、活动时间：保证每周一次的训练。 七、地点：音乐教室 八、指导老师：吴风 篇三：课外兴趣小组活动方案 一、指导思想： 为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和 健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，注重学生个性发展，学 校通过开展班级兴趣活动，培养学生的实践能力和创新精神。 二、实施原则 1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗 旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2 、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需 要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。 4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外 教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社 区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5 、坚持安全第一原则。要加强安全教育，要制定出安全措施、应急 措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、活动内容： 1.班级兴趣小组：开展“美文欣赏”的兴趣活动。 2.活动项目确定要符合：一是“美文”多样性，满足不同兴趣、不同层 次学生发展的需要;二是趣味性;三是学科性;四是渗透性，活动项目的开设 要渗透和结合学校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要经过教师 精心挑选，内容必须有利于学生的健康成长。 四、活动时间 周二、周四下午第三节课兴趣小组活动时间; 五、活动要求： 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落 实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1、落实常规，健全制度。 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣 小组的活动的开展坚持“六定”。 一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学 校实际，开设兴趣小组; 二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的 学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后 确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性; 三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随 意更改; 四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主 辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导; 五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动; 六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。 2、科学管理，追求实效。 (1).每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员 身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关 记录;记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生 对活动的评价等四方面的内容。 (2).要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师 要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意 离开活动活动室。 (3).认真总结，努力使每个学生都能在快乐中阅读，感受阅读的魅 力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。