读写绘教案

读写绘教案 吹响黎明的号角吹响黎明的号角 ——一一班读写绘教学设计 授课教师： 授课地点： 授课时间： 王睿霞 一一教师 2012 年 12 月 24 日 吹响黎明的号角吹响黎明的号角 ——一一班“读写绘”展示课——一一班“读写绘”展示课 教学目标： 1、女孩儿通过学习儿歌，感受“露珠” 、 “太阳”的美，以及它们各 自的特点。从而激发孩子们热爱大自然的心情； 2、男孩儿通过学习儿歌，知道男孩子应该怎样做，从而树立男子汉 的气魄。 3、通过学习儿歌，了解儿歌特点，从而引导孩子学儿歌、编儿歌、 画儿歌内容的欲望。 教学重难点： 通过读儿歌、画儿歌的内容。引导学生喜欢儿歌、编儿歌。 课前准备： 多媒体课件、速写本、油画棒、胶棒。 教学过程： 一、 复习学过的儿歌，导入新课。 1、我们已经学过几首儿歌，今天我们一起来复习一下。《冬天到》 、 《我们都是好朋友》 、 《从小爱祖国》 、 《老鼠搬鸡蛋》 、 《头字歌》 。 2、今天，我们在来学习两首儿歌。 女孩儿学习《露珠和太阳》 男孩儿学习《男子汉》 教师板书《露珠和太阳》 、 《男子汉》 二、 学习儿歌 1、今天我们将学习两首儿歌，一首是男孩儿的；一首是女孩儿的。 （出示课件中的相关儿歌） 。 2、下面请男孩儿自由读《男子汉》，女孩儿自由读《露珠和太阳》 。 （读自己手中的儿歌纸片） 。 3、挑学生读。 4、教师范读。 5、男女生分读。 6、你读到了什么？（挑学生回答） 用上“我读到——————。 ”句式进行说话练习。 7、拓展： 问男孩：你认为怎样做，也是男子汉？ 问女孩：大自然中还有什么让你感到很美？ 三、 画出孩子对儿歌的理解。 1、问：你准备画些什么？ 2、师挑学生回答。 3、教师进行总结和补充。 四、 教师小结。 回家把绘画内容讲给家长听。