读书会活动总结范文

读书会活动总结范文 读书会活动总结范文 1 为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求 学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更 是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时 间进行阅读交流，及时将读书后的心得体会与同学分享，大大激发了学生 的阅读兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的《阅读》 《小主人报》 《未来科学家》挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家 中的优秀图书带到班级中，相互之间交流。对于班级图书角，专门配备 1-2 名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工 作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会，很多时 候，我常常私自向图书室的沈老师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的 机会。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读， 还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。 有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的 成果，但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说：“书籍 是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎 样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的 引导下，变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，这，或许 就是他们读书后的收获。 读书会活动总结范文 2 “读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需 要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不 可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水 平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求 知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的 “书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极 投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸 班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以 下几项工作： 一、制定好有序的计划： 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实 际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实 效。 二、积极动员，激发读书兴趣： 在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为 主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述 了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在 阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会 中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围： 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着 巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书 ——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精 读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践 一种读书精神。 读书会活动总结范文 3 我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。 儒雅人生，从阅读开始。同学们在年级主任的指导下创造性地开展读书活 动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里 书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。 本届读书节呈现以下特点： 一、创新——这是一次智慧和谐的交融 根据学校要求，政教处提供活动初步方案，设计各种活动形式，各年 级筛选制定了适合自己的年级活动方案，七年级的课本剧汇演，夸张的动 作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的智慧才情得到充分 展示。八年级的图书超市，热闹非凡，同学们淘到爱书也培养了能力，超 市上独到的广告创意，热情洋溢的叫卖，让我们置身书的海洋。 标签：活动总结 二、展示——记录书香飘溢的难忘时刻 “儒雅人生，从阅读开始”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读 书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读 书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。“最是书香能致远”，校园里 因为有同学们的精心布置而书香弥漫。7 年级 2 班的图书角成了教室里一 道亮丽的风景，8 年级 1 班、7 年级 4 班的图书登记造册，粘贴标签，管 理规范，建立了较完善的流动机制。主题班会上，八年级一班的模拟法 庭，八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介，八年级六班的 远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的快乐。各个班级出好了 一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优 秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面 面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读 书节的一大亮点。大家在活动中忙碌着，快乐着，收获着。 又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲比赛 中，征文有 2 人获一等奖，3 人获二等奖，5 人获三等奖。演讲一人获一 等奖。我校获优秀组织奖。 世界读书日征文比赛中，1 人获一等奖，1 人获二等奖，2 人获三等 奖，我校获优秀组织奖。展示了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。 各年级根据制定的读书节方案，深入开展了营造书香校园、书香班级 的系列活动，评选出 14 个书香班级。 三、展望——将读书进行到底 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是 同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣， 掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动 中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然 读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们 有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。 四、改进之处 1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。 2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。 3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。 读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我 们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良 好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形 成人人读书的良好风气。 读书会活动总结范文 4 本学期在校园的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声 有色。音乐（器乐组）课外兴趣活动也正常有序的开展。开展音乐类各项 活动的目的是透过活动，丰富学生的校园文化艺术生活；满足部分爱好音 乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生 学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提 高学生音乐素质，促进学生个性发展。 在辅导方法上采取集中基础教育和技能辅导，不同的乐器单独辅导。 根据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开始群众配合练习合奏，既 增加个人的技术潜力，同时也锻炼群众的配合潜力。透过这个学期的训 练，学生的演奏水平上了一个台阶，器队的大部分学生已掌握基本的技能 技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简单的小练习曲，小乐曲，基本到达了 预定计划。 器乐组的成员是自由报名参加，由最初的两人扩展到了九