诫子书原文及翻译和字词意思

诫子书原文及翻译和字词意思诫子书原文及翻译和字词意思 诫子书原文及翻译和字词意思 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的 一封家书。那么《诫子书》的内容是怎么呢，大家如果想知道的话 就来阅读下文吧，希望对大家有帮助！ 诫子书诫子书 两汉：诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无 以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯 落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(淡泊一作：澹泊；淫慢一作： 慆慢) 译文译文 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己 的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大 目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增 长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精 神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而 流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀 地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 注释注释 ⑴诫：警告，劝人警惕。 ⑵夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意 义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。 ⑶修身：个人的品德修养。 ⑷养德：培养品德。 ⑸澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内 心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。 ⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大 目标。 ⑺才：才干。 ⑻广才：增长才干。 ⑼成：达成，成就。 ⑽慆（tāo）慢：漫不经心。慢：懈怠，懒惰。励精：尽心，专 心，奋勉，振奋。 ⑾险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。冶性： 陶冶性情。 ⑿与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。 ⒀日：时间。去：消逝，逝去。 ⒁遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形 容人韶华逝去。 ⒂多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承 担事务，对社会有益。有“用世”的意思。 ⒃穷庐：破房子。 ⒄将复何及：又怎么来得及。 ⒅淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度。 创作背景 这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元 234 年），是诸葛亮晚年写 给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁， 死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子， 于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。 鉴赏 古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思 想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有 可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”， 他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中 的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。 它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名 篇。 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静 中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕 一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜 明。 这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立 志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、 偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循 循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的 细微关怀。在这 篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致 远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无 以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的 力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢 则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力 量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十 字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。 文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易 近人，这些都是这篇文章的特出之处。