规范学校办学行为自查报告

规范学校办学行为自查报告规范学校办学行为自查报告 规范学校办学行为自查报告范文 不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作存在了 许多问题，是时候静下心来好好写写自查报告了。那么好的自查 报告是什么样的呢？下面是我精心整理的规范学校办学行为自 查报告范文，欢迎阅读与收藏。 规范学校办学行为自查报告 1 前一阶段我们黉舍构造全校 教授认当真真进修了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、 典范办学行动和教师教诲工作》的文件。经过议定本身自查我觉 得本身在各个方面能够严厉要求本身，异国太过的行动。 异国对现任传授班的门生进行有偿家教。异国逼迫策动、引 诱或表现门生参加课后文化补习。 异国为社会文化办学机构进行 招生宣扬，发放招生告白， 构造门生报名等。异国在社会文化办 学机构兼课。异国占用门生法定歇息时候集体补课或上新课，在 午时和下学后异国构造联合带领、测验、补差等。 能够根据国度新课程筹划的要求上足课时， 异国随便增减课 时，不随便延长门生上课时候， 异国因备考而加快传授进度，提 早结束新课。 能够当真履行国度课程标准，精确把握 Xx 市小学学业质量 评价标准和讲堂传授评价标准，异国随便加大传授难度。 能够自动展开有效传授探讨，能够根据传授内容、课型、 学 情的差别，应用适合的传授模式构造传授，利用自立、互助、探 讨等进修方法，加强师生、 生生之间的交换与互动，最大限度地 进步讲堂传授效益。 加强传授工作的老例办理，能够做到“四联合”。即： 传授 进度与传授筹划联合，讲课内容与课程标准联合，同年级功课根 本联合。 我任教的二年级不留书面家庭功课，严厉把握门生功课量。 能够科学计划讲堂功课，能够做到全批全改。 严厉履行“早八晚五”的法则，撤除联合的`早、午自习， 门生联合到校的时候异国早于 7：50，构造门生上课时候在 8： 00，午时门生歇息时候异国占用。每日在校用于传授活动的时候 不超出 6 小时。 履行“二表”果然制，即黉舍作息时候表、课程表等果然公 示，承诺接纳广大家生、家长和社会的监督。 已经将课程表和作 息时候表联合张贴到讲堂里。 毫不占用门生体育课等课余活动时候， 给门生富裕的解放活 动时候。 异国构造联合测验和大范围的测验。 异国公告门生测验成绩， 异国按测验成绩为门生排名次， 异国将门生测验成绩作为评价门 生的独一标准。 异国擅自构造门生购买或保举各种传授用书、材料等，异国 策动构造门生、拜托家长或其他人员到指定书店购买进修资料、 教辅材料。 规范学校办学行为自查报告 2 我学习了区教委下发的关于 规范办学行为的相关文件，并将落实到自己的行动当中。参照文 件内容对自己的日常教学行为进行了自查， 现对自查情况作出如 下总结 一：有偿补课方面 没有任何有偿家教的行为和举止;强迫动员、诱导或暗示学 生参加课后文化补习;从没有为社会文化办学机构进行招生宣传， 发放招生广告， 组织学生报名;没有到社会文化办学机构兼课;按 时上下课，不占用学生的休息时间补课或者上课; 二:执行课程计划和课程标准方面 在教学中能够按照既定的进度计划进行教学;能认真执行国 家课程标准， 根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动; 积极参加各级各类的教育研究活动，积极提高自己的业务素质， 想方设法最大限度的提高课堂教学效益;教学内容紧密围绕课程 质量标准的要求，在解决好基本问题的基础上，有针对性的对学 生进行思维的训练和培养 ;积极协调团结组内教师，严格执行 “四统一”。 严格执行上级规定的作业时间问题， 引导学生利用好在校时 间完成各项任务，对于所留作业，能够精心设计，逢留必作、全 批全改。 三:作息时间方面 能够严格执行“早八晚五”的规定，严格控制学生到校、离 校时间，在校期间专时专用。 自觉执行“三表”公开制，主动接 受师生、家长和社会的监督。 引导学生积极参加各项活动，坚持 做好每天 1 小时阳光体育活动、开展好学生社团活动，安排好学 生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。 四：教学资料方面 没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等， 从不动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也不曾 委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。 规范学校办学行为自查报告 3 认真落实省政府办公厅下发 的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省 教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件 精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面 实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健 康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照 上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实 施素质教育活动。现在就这一活动做自查总结。 一、提高认识，认清“减负”的重要性和紧迫性 我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中 之重，在省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之 后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。减轻学 生过重课业负担是一项社会系统工程， 我校从树立和落实科学发 展观， 办人民满意教育， 切实加强和改进未成年人思想道德建设， 建设和谐社会的必然要求出发， 遵循教育教学规律和学生身心发 展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的 重要性和紧迫性，采取切实有效措施， 提升教师素质，提高课堂 教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减 下来。 二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学 在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师 集体备课制，备精每一堂课， 优化教学设计和课堂教学过程，以 提高每一堂课的质量和效益。 目前我校集体备课已取得了初步成 效。建立健全了教育教学研究制度， 加强了教育教学的研究，充 分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理 念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精 选作业内容，提高作业的质量， 坚决杜绝布置大量机械性、重复 性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各 年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制 每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过 90 分钟， 双休日和节假日不得加大作业量。 教导处采取不定期检 查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。 三、加强课程管理，严格执行国家课程计划 我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐 开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大 纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进 度， 不准随意提前结束课程和搞突击教学。 严禁占用体、 音、 美、 劳技、 心理健康、 省情礼仪等课时补习其他文化课， 确保学生德、 智、体等方面全面发展。 四、严格控制学生在校学习和活动时间 除学校规定的统一作息时间外， 年级组和班主任没有另行规 定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间没有超过 7 小 时，确保学生每日睡眠时间不低于9 小时。保证学生的午休、自 由活动时间， 教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间 上课，保证学生每天有 1 小时以上的体育活动及室外活动时间。 五、严格控制教辅资