草房子精彩段落

精彩段落精彩段落 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光 ,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷 人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅, 滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭——选自《纸月》油麻地小学是一色的草房子。十 几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、 老师的宿舍，或活动室、 仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间， 总有一些 安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一 小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛这个校园，原本就是有的， 原本就是这个样子。这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这 种草房子实际上是很贵重的。 它不是用一般稻草或麦秸盖成的， 而是从三百里外的海滩上打 来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上， 受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒， 一 根一根地都长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝， 海风一吹，竟然能发出金属般的声 响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱来去盖这种房子。油 麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究， 很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严 格，房顶都厚，因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢 幢房子， 在乡野纯静的天空下， 透出一派古朴来， 但当太阳凌空而照时， 那房顶上金泽闪闪， 又显出一派华贵来。 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气， 而当 太阳如金色的轮子， 轰隆隆滚动过来， 直滚到人的头顶上时， 天地间就仿佛变得火光闪闪了。 河边的芦苇叶晒成了卷， 一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击， 而昏昏欲睡地低下了头。 大 路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。 会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。 金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘 ……这就是油麻地。那里生活着 顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地 带来了不一样的六年， 也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历， 让他载着那一连串不平 凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子。桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子， 他是一 个调皮捣蛋的男孩，他的小学六年，虽然得过一种怪病，但他在那个充满甜、酸、苦、辣的 集体中长大， 他懂得了除知识外好多好多东西。 这一切， 是他的启蒙， 是他自己的小学时光。 秃鹤是一位残疾男孩， 他以自己的坚强和一丝不苟不仅赢得了汇演冠军， 更让同学们 信任了他。 纸月的家中只有一位年老的外婆，她的内向和优异的成绩，让老师和同学为之震撼， 并让桑桑改掉了自己的坏习惯。但她突然消失在油麻地。 蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情， 白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾分开了。 艾叶在风中舞蹈， 那苦味是否在怀念那位倔强的秦大奶奶呢？秦大奶奶与丈夫一生小 气地攒钱、买田、盖房、种田，但在即将收获时，丈夫死了，油麻地小学又要在这块地上建 造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小学，并添乱于小学，老师、 同学和校长都无法赶 走她。直到她舍命去救一个孩子时， 人们才对她的人格敬佩。 秦大奶奶的死源于要救一个南 瓜，大家都一定会怀念这位老人的。 厄运里出了一个不一样的孩子：杜小康。杜家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样， 功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。 但在一次事故中，杜家不仅一无所有， 还欠了债，杜小康在逆境中长大，他与厄运抗争。 满口江南话， 笑起来露出大门牙， 他虽然不是邱二妈的亲生儿子， 但却在邱二爷死后， 为邱二妈顶天的细马， 他那朴实的江南话透出一股对邱二妈的爱。药寮一篇讲述的是桑 桑得了一种怪病，父亲桑乔不仅辞去工作，还带他到处寻医，几经周折，他战胜了病魔。 最终桑桑离开了那片闪着金光的油麻地，我想他一定不会忘记那些帮助过他长大的人啊 只有秃鹤一人像什么事情也没有发生似的， 全神贯注地做着应该做的动作， 简直是无可挑 剔。做到跳跃动作时，只见他像装了弹簧一样，在地上轻盈地弹跳。那颗秃头，便在空中一 耸一落。当时，正是明亮的阳光从云罅中斜下来， 犹如一个大舞台上的追光灯正追着那个演 员，秃鹤的秃头便在空中闪闪发亮。 正在冬季里，石板小道两边，无论是枫树、白杨还是银杏，都赤条条的。风并不大，但 林子还是呼呼呼地响着， 渲染着冬季的萧条。几只寒鸦立在晃动的枝头， 歪脸看着天空那轮 科季特有的太阳。 微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。 几枝尚未绽开的荷花立在月色下， 像几枝硕 大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。 船出了大河口，水面忽然一下子形象阔了。 月亮从东边的树林里升起来了， 水面上就 有了一条晃动不定的银色的路。这条银色的路，直伸向远方， 突然地就断了。桑桑顺着这条 银的路望去，已隐隐约约地看到了那外芦苇荡。 每天早晨，孩子们就会从四面八方，唱着跳着，高高兴兴地来上学。高高的旗杆上，一 面鲜艳的红旗，总是在太阳刚照亮这块土地的时候升起来， 然后迎风飘扬，造出一番迷人的 风采。 冰封的大河，早已溶化成一河欢乐的流水， 在阳光下飘着淡淡的雾气。 河水流淌得稍稍 有点急，将岸边的芦苇轻轻压倒了，几只黄雀就像音符一样，在芦杆上颤悠。 去艾地的孩子们越来越多，尤其是一些女孩子，一有空， 就钻到她的小窝棚里，仿佛那 儿是一个最好玩的地方。秦大奶奶喜欢给她们扎小辫，扎各种各样的小辫。 到了秋天，她们 就让她做红指甲。秦大奶奶采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，将它们拌在一起，仔细地 捣烂，然后敷在她们的指甲上，包上麻叶，再用草扎上。过四五天，去了麻叶，她们就有了 红指甲，透明的、鲜亮鲜亮的红指甲。有了红指甲的女孩，就把手伸给那些还没有做红指甲 的女孩，说：“奶奶做的。”如果那堂课上，老师发现有一个女孩没上课，就对一个同学说： “去秦大奶奶的小窝棚找找她。” 桑桑先是听到浸月寺风铃的清音， 随即看到了它的一角．风铃声渐渐大起来．桑桑觉得 这风铃声很神秘，很奇妙，也很好听．他想：如果有一种鸽哨，也能发出这种声音，从天空 飘过，那会怎样呢？桑桑的许多想法，最后都是要与他的那群鸽子汇合到一起去. 描写人物精神的段落描写人物精神的段落 “秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶 使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避 同学异样的眼光， 用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来， 用戴帽子企图遮掩自己的 秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子 里，把自己头上的帽子甩向了天空， 导致全校的广播操失控， 而错失了“第一”的荣誉， “就 这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。 ”即使秃鹤用这样严重的错误 来报复别人对他的侮辱， 但是， 孩子还是纯真的。 他希望通过这样的举动来得到