防踩踏安全演练应急预案范本

下载后可任意编辑防踩踏安全演练应急预案范本防楼梯踩踏事故应急疏散演练预案一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏损害事故，学校特制定如下应急预案演练方案：二、演练目的。模拟情景，培育学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校老师应对____的____协调能力，培育老师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练安排 1、演习时间：____年____月____日间操课 2、地点：教学楼及操场 3、人员：全体师生 4、演练形式：实地操作 5、演练信号：警铃四、____机构 1、演练领导小组。总指挥：宋兆民副总指挥：贾永德成员：李志强杨雪松王云龙张玉才关明炜 2、教室室内指导组、楼梯疏散指导老师成员：各班主任老师及课任老师五、演练指挥员分配： 1、操场指挥员。贾永德(负责各班学生有序集合)。____新(负责维护操场秩序) 2、楼道指挥员：三楼：闫锡海二楼：王云龙一楼：李志强(负责楼道的畅通) 3、其他成员：负责发警铃信号：关明伟演练摄影人员：于海龙负责演练时间：张玉才六、安全疏散撤离路线从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。七、演练准备 1、让学生熟悉疏散的集中地点和途径的路线。 (1)、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习。 (2)、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 (3)、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。八、演练要求 1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。 2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。 3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。 4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持宁静。 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。 6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。 7.听到学校发出警铃声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课老师立即停止讲课指挥学生撤离，其他老师立即____冲向教室或者指定区域指挥学生撤离。 8.各班上课老师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。十、现场模拟程序： (一)、启动程序总指挥在学校广播中宣布。老师们，全体同学们，板石房子寄宿制小学防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。各楼梯疏散老师、负责演练的工作人员，请到指定地点做好准备。 (二)信号员发警铃 1、听到第一声警铃响，班主任及其他老师抓紧时间到岗到位，班主任到教室____学生站队准备出门。 2、听到第二声警铃响，班主任____学生疏散： (1)每班靠前后门的两位学生立即把门打开，老师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 (2)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 3、各班主任清点人数，并向总指挥报告。 4、经查实人数无误后，总指挥宣布演练结束十一、总指挥作总结讲话。十二、班级疏散路线和负责楼梯口疏散老师见附页____。防踩踏安全演练应急预案范本（二）南____学防踩踏事件应急演练预案一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据区教育局的文件精神，结合我校实际，决定开展“南____学防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在防踩踏事件的发生，培育学生掌握正确的逃生要领，从容应对____，主要达到以下目的： 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点，使全体师生掌握正确的逃生要领。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间 ____月____日下午____点三、活动____ (一)领导小组组长：苏军副组长：邵锟李哲康博组员：邢莎莎张琳娜蒋海英赵飞王密吉鹏飞 (二)职责分工总指挥：苏军副总指挥：李哲宣传：李敏后勤：邵锟(在操场上划好各年级集合的地点顺序)防踩踏演练：李哲警报：苏军(设置警报声及解除警报声)医务：张毓芬指挥各班按顺序撤离：李哲带领各班学生按指定线路撤离：各班主任大操场上管理：杨永利张帅各梯道管理：教学楼：三楼东：吉鹏飞二楼东：康博二楼西：李敏一楼东：张帅一楼西：张跃先四、具体活动过程 (二)应急演练(a)全体师生撤离 1、撤离路线：按集会线路撤离到大操场，整齐地站立在原先集会的位置。班主任站在本年段的队伍前。 2、撤离要求： (警报拉响)全体师生听到警报声： ⑴、____分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。⑵、____分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。 ⑶、____分钟内全体师生安全转移到大操场(各楼道口老师随最后一班学生撤离到大操场)。 3、清点人数：各班到场后，班主任立即清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。 (b)踩踏事件应急预案演练预设三年级和五年级学生撤离过程中将发生踩踏事件。一学生摔到，后面学生能立即停止前进，并将学生扶起；若受伤(假设)，则学校立即启动踩踏事件应急预案进行处理。 (c)解除警报声拉响，副总指挥宣布。“警报解除，南____学防踩踏事件应急演练圆满成功。”各班回教室。五、活动要求 (1)活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个(不在过道内排队、整队)，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，根据集会的路线迅速撤离。 (2)从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。 (3)全体老师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避开楼梯、过道拥堵造成危险。防踩踏安全演练应急预案范本（三）杜村小学消防、防踩踏、防震等综合安全逃生应急预案一、基本情况我校学生分布在一栋教学楼本教学楼有四层有一至六年级____个班级____多名学生，三个楼梯口。假如遇到火灾、地震等____学生惊慌失措蜂拥而至很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故存在一定的安全隐患。二、演练目的模拟情景培育学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作检验全校老师应对____的____协调能力旨在培育老师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练时间下午第一节课四、演练形式实地操作五、演练