我诚信主题实践活动方案范文(3篇)

下载后可任意编辑 我诚信主题实践活动方案范文 一、活动指导思想 1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。 2.从自身做起，从现在做起，确有实效。 3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。 二、活动目的 引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚信教育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培育教职工、学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。 三、诚信教育活动的要求 1.全校要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深化宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。 2.全校教职工、学生应自觉主动地参加到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起1 来，培育诚信品行，塑造诚信人生。 四、活动形式 1.对学生进行以下几方面的教育。 (1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。 (2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术沟通的各种纪律，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 (3)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。 (4)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关怀他人的能力和积极情感体验。 (5)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致， 对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。 (6)诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。 2.各科室利用班会时间组织教职工、学生进行诚信活动的大讨论。 3.征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜亮的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。 五、活动的具体安排 (一)诚信教育活动的时间 时间安排为____年____月____日至____年____月____日。 (二)全校动员宣传 制作一条以“树诚信学风，做诚信学生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由校办公室负责。 (三)诚信格言征集竞赛 组织全校开展诚信格言征集活动。征集要求。诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。校团委将从中推选3-4条公开张贴。 (四)诚信征文竞赛 由校团委组织诚信征文竞赛活动。 我诚信主题实践活动方案范文（二） 周口市川汇区城北办事处李营小学开展诚信主题宣传教育实践活动方案 为扎实推动我校创建文明单位，进一步提高我校教职工的文明素养，强化信用意识，争创文明单位。我校开展“诚信主题宣传教育”主题活动。具体如下： 一、指导思想 以优化进展，建设“诚信学校”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深化贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在学校大力提倡和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推动公民思想道德建设，不断提高教职工践行公民基本道德法律规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。 二、目标任务 把诚信建设作为创建文明学校的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推动学校的诚信体系建设，在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化进展环境。 三、主要任务 (一)组织动员社会各界、各行各业和广阔教职工积极参加以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，仔细践行公民道德法律规范。 (二)广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段，进行深化浅出、生动形象的诚信宣传教育。 四、措施要求 (一)加强领导，健全机制。 加强社会信用建设对于进一步优化进展环境，提升进展竞争力，增强进展向心力具有十分重大的意义。 (二)全民动员，形成氛围。 要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深化人心，并转化为广阔群众的自觉行为。 (三)兴办实事，服务群众。 要组织开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让教职工体会到文明诚信创建带来的实惠。 我诚信主题实践活动方案范文（三） 一、活动指导思想 1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。 2、从自身做起，从现在做起，确有实效。 3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。 二、活动目的 引导员工明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的员工；通过诚信教育引导员工树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培育员工“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。 三、诚信教育活动的要求 1、全站要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深化宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。 2、全站员工应自觉主动地参加到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培育诚信品行，塑造诚信人生。 四、活动形式 1、对员工进行以下几方面的教育。 (1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。 (2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术沟通的各种纪律，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 (3)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立