幼儿园庆六一游园活动方案(16篇)

下载后可任意编辑 幼儿园庆六一游园活动方案 一、设计意图： 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》 三、活动时间：____年____月____日上午：9：00 四、活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程： 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的注意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动游戏内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规则： 1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)游戏名称：小小领路人 游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： (四)投球竞赛 准备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长(____个家庭一组) 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 游戏规则：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前 负责人： 八、活动地点：幼儿园内 九、人员安排 1、总负责人员： 2、节目主持人： 3、维持会场秩序人员： 4、音响师： 5、会场安全员：门卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、注意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 3、注意保持活动场所的卫生清洁。 幼儿园庆六一游园活动方案（二） 一、活动主题：“七彩乐园欢乐童年” 二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参加在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中猎取知识，在游园中培育学生的能力，从而推动学生的全面进展。 三、组织领导及具体分工： 组长： 副组长： 成员：各班班主任及任课老师 游园活动总协调： 安全保卫及校园环境布置： 活动摄影摄像： 四、活动时间安排：____月____日下午14：00—16：00(初定) 1、13：30前各班级及活动点做好准备，负责老师到位。 2、14：00全体师生操场集中，进行活动启动仪式，做活动的开幕及安排。 3、14：30学生开始游园。 4、16：00游园活动结束。 五、活动地点：校园内 六、活动的准备与安排 1、各年级组长充分发动组员的动力，征集游园活动节目方案，每个班级定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校大队部，如录用，即开始准备活动的组织工作(包括场地与准备道具等，道具尽量自行安排。)在____月____日老师会前上报王菲老师处。 2、在____月____日中午午休时，布置好场地及做好各项准备，在班级门前，教室靠楼梯方向，显眼的地方粘贴一张本中队活动游戏的名称、规则等。 3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。(也可以设在室外) 七、活动的形式 1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表)，优胜者获得奖励记载。 2、参加的队员在玩每一个节目时，假如参加人数较多，则要排队等候，同时为保证参加的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参加一次。 3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有两位负责人。 4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排。 5、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。 6、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，节目要有新意，能吸引人，学校将对参加率最高的节目负责老师进行评奖。学校奖品设置以经济实惠为原则，主要以小件物品或食品为主，贴近学生需要。 八、活动注意事项： 1、分年级进行，学生在年级内自由选择感兴趣的活动项目，一人可以参加多项，尽量不重复。 2、参加的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公平性与广泛性，原则上每个节目只准参加一次。每个活动组维持好纪律，学校将设立“最佳组织奖”若干名。 3、各年级段的学生只能在本组所在的区域活动，不得跨组参加活动。 4、学生游园时，要保持校园洁净洁净，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由卫生监督岗的人员进行检查，根据检查结果，学校将设立“最佳卫生奖”若干名。 5、学生活动中所获奖品，以累积进行发放，一张奖票兑三等奖，二张奖票兑二等奖，四张奖票兑一等奖； 兑奖划分区域，一二年级兑奖____老师负责，地点：多媒体教室；三四年级兑奖____老师负责，地点：四年级办公室；五年级____老师负责；地点：五年级办公室，六年级____老师负责；地点：六年级办公室；奖品当场发掉，奖票作废。奖品定额发放。具体看附表：奖品发放细则。 幼儿园庆六一游园活动方案（三） 一、活动意图： 我们常把培育幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培育，就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简单的、基本的生活技能，进展他们的动手能力。通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展示，帮助幼儿在遇到生活小事情时，能不依赖别人，自己动手穿着整理，学习一些生活自理的技能。在开展这一活动过程中，应该充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午睡，让幼儿尝试如何穿衣叠被，获得感知体验，并可创设一些游戏，让孩子们再也不要依赖于成人。 二、活动目标： 1.增