经济学金融工程专业试验大纲

经济学（金融工程）专业实验大纲经济学（金融工程）专业实验大纲 《马克思主义政治经济学》实践教学大纲《马克思主义政治经济学》实践教学大纲 实践目的和要求：实践目的和要求： 本课程实践教学的目的在于让学生把握政治经济学的大体理论和运行方式，把握经济 运行的大体规律，了解商品价值理论，剩余价值的形成， 资本积存和再生产进程，资本循环 和周转，平均利润的形成，商业资本和商业利润等内容。 本课程的大体要求如下： 一、把握马克思主义政治经济学的大体原理、大体观点、大体方式； 二、要能够运用这些大体原理、大体观点、大体方式，熟悉、分析和解决实际经济问 题； 3、在实践之前，要求学生了解实践目的、特点和要求，做好必要的知识预备；在实践 中，认真观看，认真研究，虚心向实践单位负责人请教；实践终止后，认真总结，踊跃撰写 实践报告。 实践项目与提要：实践项目与提要： 序 号 1 2 3 4 5 6 实践项目必做课 选做时 目的要求 掌握商品的生产过程， 了解商品的价值 是如何构成的。 通过企业的生产过程， 理解剩余价值的 形成 掌握简单再生产和扩大再生产， 进一步 加深二者的关系。 掌握资本循环的三个阶段和三种职能 掌握商业流通的过程， 了解商业流通费 用的结构 掌握形成级差地租的条件、源泉 实践 类型 验证 验证 验证 验证 验证 验证 商品价值形成的考察必做2 剩余价值的形成考察必做2 简单再生产和扩大再 生产的考察 资本循环的考察 必做2 必做2 商业流通费用的考察必做2 级差地租的实地考察必做2 成绩考查方法：成绩考查方法： 本课程评定成绩方式如下： 1.平常成绩与期中成绩：平常成绩占30%，包括出勤、课堂提问、讨论、期中成绩。 2.试卷成绩与实践成绩：试卷成绩占60%；实践成绩（实践报告）占10％ 3.综合考核成绩的计算：由平常成绩、试卷成绩、实践成绩三部份组成：30％×平常 成绩＋60％×试卷＋10％×实践报告。 教材及要紧参考书：教材及要紧参考书： 教材：朱舜、李厚廷： 《马克思主义政治经济学》 ，西南财经大学出版社，2006年9月版。 要紧参考书： 1.程恩富： 《政治经济学》 ，高等教育出版社 2004 年 7 月版。 2.逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟： 《政治经济学》 ，高等教育出版社，2002 年 1 月版。 3.刘诗白： 《马克思主义政治经济学原理》 ，西南财经大学出版社，2004 年版。 编写人：编写人：石淑华审核人：审核人：杨晓丽 《会计学》实践教学大纲《会计学》实践教学大纲 实验目的与要求：实验目的与要求： 《会计学》 课程实践教学是在学生学习了基础会计理论课程的基础上， 为综合培育学生 的实践能力、创新能力，使学生把握本专业大体技术而开设的验证性实验。其目的是：一、 通过该实践教学，全面把握会计的大体原理、 大体方式和会计工作的大体程序， 理论联系实 际，巩固课堂教学的会计理论知识， 进一步熟悉工业企业供给、生产、 销售进程的要紧核算 内容。二、通过填制会计凭证、记录账簿、编制会计报表，把握会计核算的大体模式，进行 实际操作，培育实际工作能力。3、通过严格要求与训练，增强会计大体功的训练，为后续 的会计实验教学打下坚实的基础。 需要达到的要求包括： 1.熟悉各类会计凭证，重点是各类原始凭证。 2.填制部份原始凭证。 3.编制记账凭证及记账凭证汇总表。 4.开设账户，记录账簿。 5.对账、结账、试算平稳。 6.编制资产欠债表和损益表。 实验项目与提要：实验项目与提要： 序序 号号 1 实验项目实验项目必必 做做课课内内容容提提要要实实验验类类 型型 验证性 每每 套套 仪仪 器人数器人数 1 选做选做时时 （1） 原始凭证的基本内容、填制 方法、要求、整理与汇总 （2） 记账凭证的基本内容、填制 填制会计凭证必做3 方法、要求、整理与汇总 2登记账簿必做 （1）账簿的设置与登记 验证性13（2）记账规则 （3）对账、结账 3编制会计报表必做4主要会计报表的编制方法验证性1 成绩考查方法：成绩考查方法： 本课程实践教学环节的考核， 要紧依照学生自己做的一套账 （包括装订好的会计凭证一 套、现金日记账、银行存款账、明细分类账、总分类账、简单的会计报表、财务报告）初步 评定成绩。其具体标准为： 1.优秀： （1）能按时全面完成实验规定的内容； （2）全套业务内容正确，经济业务处置符合规定要求； （3）凭证账表书写清楚工整， 符合凭证的填制要求和登账规那么， 错误的地方按规定方 式更正。依照编制报表的要求正确编制会计报表，并使证账、账账、账表相一致； （4）采取正确的会计核算程序。 2.良好： （1）能按时全面完成实验规定的内容； （2）全套业务内容大体正确，经济业务处置大体符合规定要求； （3）凭证账表书写清楚工整，大体符合标准，证账、账账、账表相一致； （4）采取正确的会计核算程序。 3.中等： （1）能较全面完成实验规定的内容； （2）全套业务内容较正确，业务中存在必然错误，经济业务处置大体符合规定要求； （3）凭证账表书写较清楚工整，大体符合标准，证账、账账、账表相一致； （4）采取正确的会计核算程序。 4.合格： （1）能较全面完成实验规定的内容； （2）全套业务内容较完整， 业务中存在较大错误， 经济业务处置大部份符合规定要求； （3）凭证账表书写一样，大部份符合标准要求； （4）采取正确的会计核算程序。 5.不合格： （1）没有完成实验规定的内容； （2）业务中有原那么性错误； （3）凭证账表书写混乱，不符合标准要求。 教教材：材：赵德武 《会计学》第三版 西南财经大学出版社 2004 年 7 月 要紧参考书：要紧参考书： 1.阎达五、于玉林 《会计学》中国人民大学出版社 2003 年 7 月 2.《会计学》袁淳、曾刚等译中信出版社、2003 年 2 月版 3. 财政部注册会计师考试委员会办公室编 《会计学》 中国财政经济出版社， 2007 年 4 月版 4.刘峰， 《会计学基础》 ，高等教育出版社，2003 年。 编写人：编写人：李刚审核人：审核人：杨晓丽 《微观经济学》实践教学大纲《微观经济学》实践教学大纲 一、实践教学目的和要求一、实践教学目的和要求 （一）实践教学目的： 一、在教学中开展并增强实践性活动是理论联系实际的有效形式，也是深化课程改革、 提高教学实效的重要手腕， 也是培育学生应用能力， 实现课程目标和专业培育目标的关键环 节。本大纲以经济学专业培育目标为指导， 适应改革开放，成立社会主义市场经济体制和新 世纪对人材培育的要求，总结《微观经济学》课程教育教学体会，使实践教学标准化、制度 化，并非断探讨，不断完善。 二、制订本大纲，旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高该课实践教学水平和质量，提 高该课教学的针对性和实际成效以培育全面进展的高素养人材。 3、以新修订的人材培育方案为依据，充分利用主渠道、主阵地进行教学，同时深化课 堂教学改革，强化实践教学环境，全面提高教学质量和教学水平。 4、在《微观经济学》课程教学实践中，帮忙大学生运用治理学有关理论去分析实际问 题，解决实际问题， 提高大学生的熟悉能力、思辩能力和实践能力，使大学生更好地把握课 堂理论知识，并学