美术老师师德考核个人总结

美术老师师德考核个人总结美术老师师德考核个人总结 美术老师师德考核个人总结 作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学 生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学， 并能主动的参与。 在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的 特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的 教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为 一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感 受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。 利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能 .让 他们体验到自己生活环境之美 ,从而热爱自己的家乡热爱自己的 生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学 好美术。具体的做法如下: (一)激发学生学习美术的兴趣 心理学研究证明： “最大最持久的学习动机， 是学生对学科内 容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学 生普遍具有一种猎奇心理。 新奇的东西往往会激起他们探索事物 的强烈欲望。 这就要求教师挖掘教学内容的新意， 使之有新鲜感， 课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴 趣，用启发的语言激发学生想像 ;用各种实验性的手段来提高学 生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛 围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用 不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现 形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对 不同学生提出不同要求， 多多利用美术来体现学生自己生活的环 境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中 始终保持浓厚的兴趣。 (二)、培养学生创造思维能力 教师在教学中处于辅导作用， 担负着在知识与学生之间架起 一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走 弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定 的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作， 又要指导学生的训练， 使理论和技法转化为学生的活的知识和技 能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以 通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识 ;可以提出问 题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学 生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画 练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改 变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注 重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。 (三)、提高教师的自身素质 教师要培养学生创造性思维活动， 首先要使自己成为一名创 造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖 的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。 在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多 的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学 会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且 保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高 学生绘画的质量。 美术老师师德考核个人总结 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是 点燃光明未来的火炬手。 作为一名人民教师， 我感到由衷的自豪， 也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社 会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自 己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个 时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏 实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动 本学期我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自 己要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界 观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章 制度，把全身心投入到教育教学中去。 无论什么样的新理念、新课改，心中洒满教育的阳光，教育 一样人文；眼中装满孩子，课堂一样快乐；尊重生命的意义，我 们就会尊重孩子，有尊重才有平等，才有教育的起点。本学期由 于学校需要， 我担任 2、 4、 6 年级的美术教育教学工作。 都说“爱” 是教师职业道德的核心，教师要做好本职工作，首先要做到爱学 生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到真诚的关心孩 子，热心的帮助孩子。刚修完产假所以来回送奶每天都是匆匆忙 忙的，但我始终没有忘记要从孩子们的个性及身心入手。并想尽 方法拉近与孩子们的距离，让孩子们更加喜欢上我的美术课。课 堂上尽量调动发挥学生的主体作用和老师的主导作用， 使其形成 严谨的学习习惯。 我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进 行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有 这时， 才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。 要严格要求自己， 要进一步提高认识，加倍用心呵护每一个孩子，力争把工作做的 更好。把学生教育的更好。 美术老师师德考核个人总结 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和 同事们的帮助下， 我顺利的完成了本学期的工作。 回顾这一学期， 既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的 工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青 春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次 课程改革， 确立的学习重点是新课程标准及相关理论。 一学期来， 我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还 利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标 准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》 、 《教师 怎样与新课程同行》等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念， 也明确了 今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着 我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使 自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了 自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了 准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所 学的新课程理念应用到课堂教学实践中， 立足“用活新老教材， 实 践新理念。 ”力求让我的美术教学更具特色， 形成独具风格的教学 模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级 3 个班的书法课，共计 19 节课， 另外还有 4 节美术选修课， 课时量比较大。 在日常教学中， 我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精 心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做 到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不 同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高 学生的美术水平。 另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短 几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我 还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针 对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本 课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋