昭通学前教育特岗2019年考真题模拟六

昭通学前教育特岗昭通学前教育特岗 20192019 年考真题模拟六年考真题模拟六 一、单项选择题 1、 （）曾断言“21 世纪是儿童的世纪”。 A.爱伦凯 B.陶行知 C.夸美纽斯 D.陈鹤琴 2、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?（） A.《政治论》 B.《雄辩术原理》 C.《理想国》 D.《勤学篇》 3、“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。 A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化 C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化 4、认为“儿童出生时其精神是一块白板”的思想家是（） A.夸美纽斯 B.皮亚杰 C.卢梭 D.洛克 5、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接. 送孩子服务，根据家长需要安排上下班时间等，主要是为了( )。 A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 6、科学的学前教育课程评价标准是（） 。 A.准确，有用，合法，可行 B.准确，导向，合理，可行 C.准确，价值，教育，可行 D.准确，目的，合理，规范 7、从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（） 。 A.形成性评价和终结性评价 B.定性评价和定量评价 C.内部评价和外部评价 D.整体评价和局部评价 8、对幼儿活动的正确理解是（） 。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 9、表演游戏和角色游戏的区别主要是（） 。 ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性 A.①②③ B.①② C.① 3 4 D.②③④ 10、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出 声响。这种游戏属于（） 。 A.规则游戏 B.结构游戏 C.象征性游戏 D.练习性游戏 11、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼 1 儿全面和谐地发展是体现了（）原则。 A.幼儿参与性 B.发展适宜性 C.开放性 D.环境与教育目的一致性 12、影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有（） 。 A.自然环境、个体、教育 B.生物因素、环境、教育 C.家庭环境、个体、教育 D.物理环境、实践、教育 13、幼儿“电报式”语言出现在（） 。 A.1～1.5 岁 B.1.5～2 岁 C.2～3 岁 D.3 岁以后 14、幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期， 据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为（ ） 。 A.1000～2000 B.2000～3000 C.3000～4000 D.4000～5000 15、玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍， 又能与同伴保持一致，还能配上适当的表 情，这属于（） 。 A.注意的分配 B.注意的广度 C.注意的范围 D.注意的稳定性 二、填空题 1、 学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动， 严禁教授， 不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动。 2、 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定， 国家采取措施，预防未成年人沉迷 __ 3、 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，保障适龄儿童接受_____、学 前教育，建立幼儿园保教质量评估监管体系。 4、 《幼儿园工作规程》要求，幼儿园教师必须具有_______规定的教师资格证。 5、幼儿入园除进行体格检查外，严禁对幼儿进行任何形式的_______。 6、我们实行国家、地方、 学校三级课程管理，其目的是为了改变课程管理过于集中的状况， 增强课程对不同地区、学校及_______的适应性。 7、 《幼儿园教育指导纲要（试行） ） ）提到的五大领域中，每个领域都可以提炼出一个关键的 能力，如健康自我保护能力；语言_______能力；社会_______能力；科学_______能力；艺 术能力。 8、语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其结构来说，包括语音、词汇、___ 9、幼儿科学包括______和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验 和进行科学学习。 10、健康是指人在身体、心理和_______方面的良好状态。 三、判断题 1、使用假教师资格证骗取教师资格者，三年内不得申请认定教师资格。 （） 2、学前儿童早期阅读就要教识字。 （） 3、比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。 4、欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。 （） 5、小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。 （） 6、生长发育阶段的儿童对非必需的氨基酸的需要量大于成人。 （） 7、给儿童制定食谱时要注意季节变化，冬季多用高热量食物。 （） 2 8、消灭传染源是预防传染病的根本措施。 （） 9、幼儿被鱼刺卡喉，应让其大口吞咽食物，以将鱼刺咽下。 （） 10、保教结合就是教师要与保育员沟通，相互帮助。 （） 四、简答题 1、幼儿园学习的主要方式有哪些?并简要说明。 2、简述影响幼儿心理健康的心理因素。 3、 《幼儿园教育指导纲要（试行） ） ）提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些? 4、简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。 五、论述题 1、评价幼儿园集体教育活动应从哪些方面考虑? 参考答案 一、单项选择题 1、 【育萃专家解析】A。解析:瑞典女教育家爱伦凯在《儿童的世纪》一书中指出近现代教育 对儿童产生的弊端，进而预言“21 世纪是儿童的世纪”。 2、 【育萃专家解析】A。解析:亚里士多德在《政治论》中提到应对胎儿进行教育。 《雄辩术 原理》的作者是昆体良。 《理想国》的作者是柏拉图。 《勤学篇》的作者是张之洞。 3、 【育萃专家解析】C。解析:发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现 的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。 幼儿园在很早就对幼儿进行正规学校教育的错误 做法， 引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。 幼儿期更为有效的学习 方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。 4、【育萃专家解析】 D。 解析:洛克提出了“白板说”， 认为“儿童出生时其精神是一块白板”。 5、解析:幼儿园办园形式灵活，根据家长工作时间提供针对性强的服务， 主要目的是帮助家 长照看幼儿，服务社会。 6、 【育萃专家解析】A。解析:科学的课程评价标准应具有以下四个基本特征:（1）准确性- 指评价标准能保证所有的信息是需要的、可靠的； （2）有用性-指评价结果具有实用价值， 能为各类对象提供丰富的信息，并对课程的发展、应用和推广有一定的影响作用； （3）合法 性-指评价过程应符合社会道德标准、 教育机构和个人的权益； （4）可行性-指切实可行，投 入的人力、物力适宜有效。 7、 【育萃专家解析】B。解析:幼儿园课程评价的主要类型: