教师微课学习心得体会_教师微课学习心得

教师微课学习心得体会教师微课学习心得体会_ _教师微课学习教师微课学习 心得心得 教师微课学习心得体会_教师微课学习心得 一、我认为，微课是指利用 5~10 分钟左右时间讲 解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真 题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的 特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精 良，学习效果震撼令人难忘。 二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节 上的完整性。 微课虽展现的是某个教学重难点的知识， 但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结，我 们要注意通过情景化的设计来激发学生的学习兴趣， 过程要问题化，留给学生思考的时间。微课除了要能 帮助学生解决一些较深层次的、 不好把握的地理问题， 也要能够吸引学生。 三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如： 我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用 手机或者摄像机教师微课学习心得体会 _教师微课学 习心得。其中 CS 录屏软件比较常用，除了常用录制 功能，我们也要学会燥音消除、视频修改、添加画中 精选 画、动画文字说明、随机练习等，提升微课品质。个 人觉得录音过程最花时间，有先录像后配音、边录像 边配音、错处重录再剪辑等方法，本人觉得还是选细 写稿再配音快。 五、微课又是一项自上而下的教研要求，各种赛课 和公开课都会要求突显其作用，但个人还是感到要大 规模的应用于常态教学不太容易，但作为教师，还是 可以学习、参赛，但不应抱太大的功利心，通过本次 学习和参赛，本人认为微课在以下几个方面还是能起 到一定的作用： 1.适于教师在备课时借鉴学习。通过微课可以收集 到许多优秀教师的讲课课件，这些优秀教师对课程标 准的理解、对教材的分析、对课堂教学的设计都是难 得的课程资源，如果我们在备课时能学习借鉴这些优 秀资源，一方面会提高个人的专业素养，另一方面可 以直接借鉴学习，提高自己的教学水平教师微课学习 心得体会_教师微课学习心得。 我想这也是主管部门大 力推广的最重要原因。 2.适于转化学习困难的学生。在课堂上同样的授课 时间，学习困难的学生并不能完全掌握，教师也没有 时间专门去照顾这些学生。过去靠课堂笔记难以复现 教师讲课的情境，现在有了微视频，学生在课后复习 时可以反复观看，加深理解。但这应是对那部分学习 态度好的同学而言，至于初中那些地理落后生，课堂 上学不会的，网上应该也不太可能学会 3.适于家长辅导孩子教师微课学习心得体会 _教师 微课学习心得。这主要是针对自家宝贝，我们可以就 小学语文阅读、写作，数学一些孩子特点不好把握的 地方下载相关微课和孩子一起学习。 4.适于学生的课后复习。尤其是学期末，老师对本 学期重难点大熔缩的讲解，内容重要但相当部分基础 不扎实的同学跟不上，可以做成微课由学生带回反复 观看。 总之，对于微课这样的新生事物，我们要积极研究 和实验，取其所长，避其所短，既不能盲目追风，又 不能一概排斥，忽视现代化手段带来的积极作用。 延伸阅读： 教师微课制作心得体会 一、多看名微课，增长眼界 凡事多学多看，不仅能增长知识还能拓宽思路，开 阔眼界。微笑的《蒙娜丽莎的喜怒哀乐》500 年多了， 还是那么令人着迷 ;被遮挡的令人迷人的面纱 ;长胡子 的《蒙娜丽莎》;微笑、边哭、龇牙。短短的微课深深 的吸引着我，让我学到很多人生表情与生活世界的接 精选 轨，了解了达芬奇的内心世界和当时的人文素养。 二、博览群微，取长补短 不管是英语微课还是数学微课，不管是小学还是高 中的知识微课，我都一一浏览，取杂家之精华，弃其 糟粕。有的是用课件 ppt 加上配音;有的是背景家视频; 有的是手写板加录屏软件;有的是三合一.总之从设 计到制作成功思考非常周密! 三、学习软件使用，为制作铺垫 教师微课学习心得体会_教师微课学习心得 end# 要想做好微课，在原有电脑基础上录屏软件的使用 要非常熟悉 。 首先要确定自己喜欢的软件，对自己来说使用非常 方便的软件。 有会声会影、 camtasia studio 、 屏幕录像、 超级捕快、kkcapture、录像软件等等。 其次了解各种软件，确定最适合自己的。鞋穿在自 己的脚上，舒不舒服只有自己知道”!会声会影 camtasia studio 、两张软件比较容易接受，后者简单， 前者有 flash 的共性，会 flash 的最好用会声会影，因 为其功能比较全面和强大! 四、打好基础，开始行动 11.精心设（新部编语文教材培训心得体会 _新部编 语文教材培训心得）计：5 至 10 分钟的教学设计，要 求完整连贯， 学起来简单易懂， 又非常吸引人的内容， 简称微设计。 2.精心设计多媒体课件： 不管你是用 flsh 还是用 ppt, 都要设计的寄简洁又大方，还要生动形象，要吸引学 习者的眼球，又要让学习者过目不忘! 3.开始制作：打开录屏软件，调和桌面背景颜色， 调好声音属性，清清嗓子，开始吧!最后还要对所录的 进行编辑，处理出更靓的效果来：可以加上字幕，可 以加上双影效果 微课虽小，要是你制作出来，你会收获很大;微课虽 小，但是很新颖，学起来又不累;微课虽小，可以帮助 那些有困难只能在家的孩子和大人学习提供方面，提 供同等的校园学习生活。您还在犹豫什么，赶快微课 吧! 阅读拓展： 学校教师微课培训心得体会 x 月中旬，我有幸去泰州学院参加了微课培训，首 先，我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其 次，我就参加培训后的一些感想与大家分享。 微课的核心内容是课堂教学视频 (课例片段)，同时 还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教 学反思、 练习测试及学生反馈、 教师点评等教学 支持 精选 资源，它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了 一个半结构化、主题突出的资源单元应用生态环境教 师微课学习心得体会_教师微课学习心得。 老师的微课 程专题，内容直接指向具体问题，关注 小现象，小故 事，小策略主题突出，一课一事，层层剖析，有深度， 有思考， 很能启发老师们的思维。 微课程从问题入手， 有针对性地高效解决，不泛化，不拖 沓。在素质教育 条件下，尤其有利于提高课堂教和学的效率，充分发 挥教学资源的作用教师微课学习心得体会 _教师微课 学习心得。 一、 其实微课是指利用 10 分钟左右时间讲解一个非 常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟 题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即 视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习 效果震撼令人难忘。 二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节 上的完整性微课虽展现的是某个教学重难点的知识， 但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因 此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点教师微 课学习心得体会_教师微课学习心得。 三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如： 我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用 手机或者摄像机。 其实手机和摄像机是最容易操作的， 如：平时听数学老师说，数学中的除法那一部分知识 特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一 位学生，也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思 路，这 一部分就落下了，这个时候，老师就可以采用 手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需 在