报纸鱼教案精选5篇

《报纸鱼》教案（精选 5 篇） 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案， 编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学 方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是收集整理的《报纸鱼》 教案（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《报纸鱼》教案 1 活动目标： 1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。 2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法 解决鱼眼睛的粘贴。 3、喜欢与同伴分享创作的快乐。。 活动准备： 1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼“，画过热带鱼，对鱼 的外形特征、花纹色彩有所了解。 1 2、材料准备：报纸鱼范例 2 个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条 若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒； 背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼 各一个 活动过程： 一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型 师：变出来什么，还能变成什么 二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体 结构、制作材料及方法 1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体 的竺譬，。使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹； 妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛 2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样？小鱼是镂空的，眼睛 怎么粘贴？ 三、提出要求，幼儿制造 1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼 2 2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯 四、幼儿制作，教师教导 重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿 五、欣赏评价 引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面 进行评价 活动反思： 《纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作 玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。“在幼儿园 组织的这次教研活动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材， 报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园 中也用报纸开展过许多的游戏活动，如用报纸做过纸球，纸圈、 纸棒等，都是孩子们非常喜欢的。在设计此活动时我想到了报纸 能搓成条并能卷曲成型这一特性，就想让幼儿用报纸来做鱼，鱼 又是孩子们非常喜欢的动物，我们在平时的教学活动中已学画过 金鱼、热带鱼、彩色鱼等，所以在幼儿对鱼和报纸都有一定感知 3 经验的基础上，我设想让幼儿尝试用报纸来做“五彩报纸鱼“。通 过此活动培养幼儿能自主的利用身边的材料来进行美术创意活动， 以此培养幼儿的创造意识。 在本活动第一次执教时，示范时就比较简单的给孩子讲解了 做鱼时报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，再将报 纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用透明胶将交错部分粘合，讲 解了一种鱼的形状，而将重点放在了鱼身上花纹的装饰和鱼眼睛 的固定上，所以在幼儿的作品出来时有两种效果比较明显，一报 纸条拧的不紧，做的鱼比较比较松散，二是鱼的形状单一，就和 老师示范的形状都差不多。像这种上法就比较限制了孩子的想象 力，创造力。 后来听取了听课老师的意见后，对此活动又进行了修改，再 第二次执教时讲解环节将报纸搓成条时我为幼儿配上了儿歌“折一 折，卷一卷，拧一拧“这样孩子们就更感兴趣了，再操作时甚至有 的孩子说“用力拧，拧的干呀“、“看我拧的一滴水也没有了呢？“ 再讲解形状时我先示范一种，然后将它展示出来，再请个别幼儿 4 上来，让他们想出还有什么不同形状的鱼，果然孩子们有了很多 的创意，做出了“大尾巴鱼“、“蜗牛鱼“、“热带鱼“等，有了这些 想法做基础，再操作时孩子们也大胆创意，想出了更多鱼的造型。 材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介 与桥梁，而运用孩子生活中熟悉的材料会使幼儿产生更浓烈的创 作兴趣。因为“生活经验“是孩子创作的源泉，作为教师只有牢牢 把握孩子的生活经验，才能使美术活动真正让孩子体味生活的美， 自由创造美。 《报纸鱼》教案 2 【活动目标】 1、学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸 装饰鱼身上的花纹。 2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 3、体验成功开设水族馆，帮助小鱼找到好朋友的快乐。 【活动准备】 5 1、欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色 彩有所了解。 2、没有鱼的海底背景、“五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼” （缺少鱼眼睛）范例。 3、报纸、彩纸若干、胶水。 【活动过程】 1、出示没有鱼的海底背景。 师：最近我们香蕉中班开设了一家水族馆，你们瞧（出示背 景）可是鱼池里面少了什么呢？ 幼：没有鱼。 师：一条小鱼也没有，现在请你们把小眼睛闭起来和周老师 一起念“小鱼小鱼，变变变”一起把鱼变出来好吗？ 师、幼：小鱼小鱼，变变变。（出示成品报纸鱼）哇！鱼池 里出现了一条小鱼。 2、观察范例、学习制作报纸鱼。 师：你们见过这样的小鱼吗？ 6 师：请你仔细看一看它是用什么做成的？ 幼：彩色的纸头和报纸。 师：什么地方是用报纸做的？鱼的什么地方是用彩色纸头做 的呢？ 幼：鱼的样子是用报纸做的，鱼身上的花纹是用彩纸做的。 师：鱼的身体是用报纸来做的，可是报纸是怎样变成鱼的身 体呢？ 师：示范 （1）我们先把报纸条捏成一长条，然后在报纸前空开一点点 的地方用我们的手指头把报纸条使劲卷起来，一定要用力气，一 只手往里面转，一只手往外面转，把报纸条紧紧地卷成一长条， 不要卷到最后和前面一样空开一点点。 （2）然后我们把报纸条的两头交叉，粘一点胶水把它蘸起来。 一条鱼的外形就做出来了。 师：现在，请你把凳子底下的报纸条拿出来，用刚才的方法 和我一起来做小鱼。 7 师：做好了吗？现在请把你的小鱼送回家，一起来看周老师 手里的鱼，你觉得还缺了什么呢？（幼：鱼身上的花纹） （3）它的身上还没有花纹，我身边有许多彩色的纸条，现在 我要把它们贴在鱼的身上，（教师将过长的纸条贴在鱼身上）你 们发现什么问题了？（幼：花纹太长）怎么办？（幼：找短一点 的、用剪刀剪掉、可以将多余的折到后面）如果有点短了怎么办？ （幼：再贴一条在上面、鱼的身体很软可以动，把身体往下压一 点。） 师：你们真厉害想到了这么多的办法，现在花纹贴好了，我 的身边还有一些小图案，我把它们也贴到小鱼的身上，你们瞧。 用刚才先贴花纹再贴图案的方法一条美丽的小鱼就出来了（出示 半成品）可是还缺了什么呀？（幼：鱼眼睛） （4）鱼眼睛可以怎么做？（幼：贴上去）小鱼的头是空空的， 眼睛要怎么贴上去呢？（眼睛可以贴在我们刚才装饰的条纹上） 师：这样一条小鱼就做好了（出示成品）我们来把它贴到鱼 池里，可是鱼池里只有一条鱼，它会觉得怎么样？ 8 幼：很孤单。 师：那就让我们一起动手把你刚才做好的小鱼添上美丽的花 纹，让它们能和这条小鱼一起在鱼池里玩好吗？ 3、幼儿操作。 （1）小鱼身上的花纹可以使各种各样的。 （2）自己动脑筋解决制作中遇到的问题。 （2）注意贴小鱼的眼睛。 4、展示作品。 将幼儿的报纸鱼贴到海底背景上，请幼儿欣赏。 师：你喜欢哪一条鱼？为什么？ 师：我们为小鱼找到了许多好朋友，现在它们在鱼池里玩的 可开心了，而且有了这么多鱼，我们的水族馆也可以开张了，你 们高兴吗？一起来鼓励一下吧！ 【活动反思】 这个活动内容比较新，幼儿对卷搓报纸很感兴趣，所以听的 就很认真，很想把这个