小学语文六年级毕业班汉语拼音教案

小学语文六年级毕业班汉语拼音、字词教学小学语文六年级毕业班汉语拼音、字词教学 复习课 风平镇大香树小学重教学目标: 1、读准声母、韵母;准确拼读音节;熟记《汉语拼音字母表》;利用汉语拼音 认读汉字、纠正地方音。 2、读准字音、认清字形;掌握汉字基本意义、在语言环境中运用汉字;书写正 确、端正、整洁。 3、通过复习,让学生能正确完成汉语拼音、字词的综合练习。教学重点: 加深学生对汉语拼音、字词知识点得巩固 教学难点: 学生能正确完成汉语拼音、字词的综合练习 教学过程: 一、汉语拼音复习 (一)声母表(共 23 个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (二)韵母(共 24 个) 单韵母(元音):a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母:er 前鼻韵母:an en in un ün 后鼻韵母:ang eng ing ong (三)整体认读音节(16 个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (四)字母表 大写:A B C D E F G H I J K L M N O P 小写:a b c d e f g h i j k l m n o p 大写:Q R S T U V W X Y Z 小写:q r s t u v w x y z 练一练 1、判断 在《汉语拼音字母表》中,排在 Q 前面的字母是 P,后面的字母是 F。() 2、我能按汉语拼音字母表的顺序重新排列下面字母。(2009 年,2 分) (1)G F L E I H M K N J (2009 年,2 分) _________________________ (2) b j g d a q ___________________ 二、汉语拼音与字的练习 1、判断(2012 年,4 分) (1)“饺、炊、啃、乖”按音序排列是“炊、乖、饺、啃”。() (2)“逆”和“伦”的声母是 n,“让”和“秧”的声母是 y。() (3)“周”和“柔”的韵母是 OU, “峻”和“裙”的韵母是 ün。() (4)“翡、搅、澡”的声调都是第 三声。() 2、认真读下面的字,再按要求写下来。 盈描侦铭侵赠假吟肆呻 (1)韵母是 in 的: (2)韵母是 ing 的: (3)翘舌音: (4)平舌音: (5)是整体认读音节的: (6)是三拼音节的: 3、根据拼音,各写 3 个不同结构的汉字。(2007 年,6 分) hong 红宏鸿 gān ___ ___ ___ dài ___ ___ ___ yuán ___ ___ ___ chéng ___ ___ ___ 三、字与词综合练习 1、我能选择合适的词语填空,并做到不重复使用词语。(2012 年,3 分) 美观美景精心精彩亮光光明 (1)傣家竹楼建筑结构一般比较简单,但十分宽敞()。 (2)这场演出()极了,博得观众们的阵阵掌声。 (3)他借着微弱的()看摆在双膝上的一本破旧的书。 2、我会选择恰当地解释,把序号填在句子后面的括号里。(2012 年, 3 分) 意思:A、语言文字的意义 B、指礼品所代表的心意 C、某种趋势和苗头 D、趣味;情趣 E、意见;愿望 (1)同学们通过仔细阅读,已经能够正确理解这篇课文的主要意思了。() (2)他说话太有意思了,我们都喜欢和他交谈。() (3)这是全班同学地一点小意思,请你一 定要收下。() 四、汉语拼音与字词综合练习 1、我能找样子看拼音写字,再加上部首组成新字,然后组成词语。(2011 年,7 分) (绣)(绣花) 例:xiu(秀)(锈)(生锈) ( )() gān(干) ( )( ) ( )( ) zhēng( )( )( ) ( )( ) lóng( )( )( ) 五、总结(教师赠言) 不积跬步无已至千里, 不积小流无以成江海。