小学道德与法治二年级下册试种一粒籽教案

部编版道德与法治二年级下册 第第 4 4 课课试种一粒籽试种一粒籽 【教材分析】【教材分析】 《试种一粒籽》是部编版《道德与法治》二年级下册第一单元的 内容，本单元以“让我试试看”为主题设计了《挑战第一次》 《学做 快乐鸟》 《做个“开心果” 》 《试种一粒籽》四个内容，引导学生敢于 挑战，用于尝试，旨在促成学生养成积极、愉快的生活态度。其中， 《试种一粒籽》是一节活动课，通过指导学生尝试种植活动，让学生 观察植物的萌发、成长过程，在尝试种植过程中体验活动带来的成长 与收获。本节课是第一课时，从种子的各个方面去观察种子，认识种 子，探究种子的秘密，感受种子的奇妙，从而激发种植的欲望，并在 课堂上播下种子， 引导孩子们在课外观察种子的变化， 让孩子们和 “种 子”一起成长。 【学情分析】【学情分析】 二年级学生都是家里的宝贝疙瘩，因此为了避免家长的越俎代 庖，特意将种植放在了课堂上。为了引导学生从亲身体验的种植过程 中获得道德成长， 在课前让学生收集各种各样的种子和学习有关种子 种植的知识，在课堂上多方面地去观察种子，颜色、形状、坚硬、大 小等等，培养他们细致地观察种子，了解种子，学习观察的方法，发 现种子的奇妙。整节课都是以学生的活动贯穿，介绍种子，剥一剥种 子，数一数种子，种子大探秘，试种种子，这些都给了孩子们感受了 生命的奇妙，体验了种植的乐趣。 【教学目标】【教学目标】 1.知识目标：认识种子，学会观察种子，并初步了解种植方法。 2.能力目标：学会试种一粒籽，通过各种途径掌握种植方法。 3.情感目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣。 【教学重难点】【教学重难点】 重点：学习多种方式认识种子，感受生命的奇妙，试种一粒籽。 难点：在认识、试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一 个生命。 【教学准备】【教学准备】 教师准备： 课件、 《种子大观园》KT 板、种子探究资料袋、歌曲《奇妙的种 子》 学生准备： 1.收集各种各样的种子，和家长一起查阅资料，学习有关种子的 知识 2.小组合作制作的创意花盆、小铲子、小洒水壶 【教学过程】【教学过程】 一、创设情境，导入课题一、创设情境，导入课题 1.课件播放，师讲述：小朋友们，春天来了，万物复苏了，让我 们一起走进春天的美景吧！ 春天来了——桃花开了 春天来了——笋芽儿出来了 春天来了——梨花白了 春天来了——柳树绿了，小草绿了，小芽长出来了 春天来了——小朋友都笑了 是谁躲在了油菜花从呢？茶叶山上的身影又是谁呢？又是谁站 在了樱花树下呢？这么美的春天， 这么勃勃生机的春天， 一切的生命 都是从什么开始的呢？请看—— 2.播放种子从发芽到开花的神奇视频。 3.师：你找到了吗？一切的生命都是从什么开始的？ 4.指名说。 5.师：是的，种子还有另一个名字，叫做籽。今天，就让我们走 进这神奇的一粒籽。 （贴板书：一粒籽） 二、初识种子，感受种子的奇妙二、初识种子，感受种子的奇妙 1.我们生活当中可以看到各种各样的种子， 课前让小朋友收集了 种子，你们都有收获么？我们一起和种子来个见面会吧。 2.开展种子见面会活动，指名说说带来的各种各样的种子。 （比 如西瓜子、花生、芝麻、各种花的籽等等） 3.师：还有哪些同学也带来了种子？哇， 这么多不同又有趣的种 子，赶紧和你组里的同学交流交流，介绍一下你的宝贝吧！ 4.小组交流带来的种子。说一说：你听了介绍，谁带的种子最有 趣呢？ 5.老师介绍带来的种子：萝卜籽和油菜籽 师：听了你们的介绍，老师也想和大家分享一下昨天在我家门口 采摘的两种种子，你们认识吗？我们吃的菜油就是油菜籽榨成的， 大 萝卜就是这些比芝麻还有的种子长成的呢！ 6.小结：这些种子有的大，有的小，有的黑，有的白，每一粒籽 样子也各不相同，真是太神奇了。 （贴板书：形状、颜色、大小） 7.不同种子样子不同， 那同一种果实里面的种子颗数是不是一样 呢？我们一起来剥一剥，数一数：花生、蚕豆、桂圆 8.小组实践活动：剥一剥，数一数，种子有几颗？ 颗数 花生蚕豆桂圆 9.你发现了什么？你还知道哪些果实的种子只有一颗？哪些果 实的种子有很多颗呢？ 10.小结：同样是一个果实，藏在里面的种子宝宝颗数也是不一 样的呢，真神奇呀！种子还有很多很神奇的秘密， （贴板书：省略号） 你想去发现吗？那咱们就小组合作一起去探究种子更多的秘密。 三、探究种子，感受种子的奇妙三、探究种子，感受种子的奇妙 1.师：老师这儿有很多的资料袋，那就请组长上来领取资料袋， 一起探究种子的秘密吧。 2.小组探究： 《种子大探秘》 ，分 5 个小组，开展活动。 3.各小组探究点资料如下： ❶ 探究种子的传播方式如，凤仙花、椰树、睡莲、葡萄、菱角 等植物的传播方式，感受种子传播方式的神奇。 ❷探究种子的生长位置，很多种子是长在里面，如葡萄，香蕉， 但也有一些种子是长在外面的， 比如草莓， 玉米等， 感受种子的有趣。 ❸探究各种花的种子，认识花种的有趣，以及花种长大后给我们 带来的美丽世界。 ❹探究各种叫“瓜”的种子，如，南瓜，黄瓜，苦瓜，香瓜，西 瓜，冬瓜等等，感受种子的奇妙无比。 ❺探究种子宝宝藏在哪儿？感受种子的有趣，比如柳絮的种子， 苍耳的种子，蒲公英的种子。 4.小结：不同的种子样子不一样，颗数不一样，传播方式也不一 样。小小一粒籽，真是太奇妙了。 （贴板书：奇妙） 四、试种一粒籽，感受种子的奇妙四、试种一粒籽，感受种子的奇妙 1.种子的世界这么奇妙无比呀， 你想不想种呢？老师看到每一个 小组的桌子上都有一个漂亮的小花盆， 好漂亮呀，能向我们介绍一下 吗？ 2.指名小组介绍制作的创意花盆。 3.种子有了漂亮的花盆和种子， 我们的种植就能成功了吗？我们 先来听听小猴学种植的故事， 一起打开课本学习绘本故事 《小猴学种 植》 。 4.师：你知道小猴子为什么没有成功么？西瓜为什么也没结果 呢？ 5.指名说。 6.小结：看来，不同的种子生长环境也是不一样的呢？种下一颗 种子，先要了解种子的种植方法，还要了解它的生长环境。课前你也 向爸妈了解过怎样种种子，谁来说说？ 7.是这样吗？老师这儿也有五种植物的种植方法， 请组长上来抽 取种植法宝锦囊。 8.小组讨论学习锦囊上的种植法宝资料。 9.了解了法宝， 我们还等什么呢？一起种起来吧！（播放音乐 《奇 妙的种子》 ） 10.老师随机参访：你们小组种下了什么？你们最期待什么？ 11.小结：是呀，小小种子神力大，那就让我们一起期待种子的 发芽开花结果吧。 五、小诗总结，感叹种子的奇妙五、小诗总结，感叹种子的奇妙 1.一起来读一读这首小诗： 小小一粒籽，神奇又漂亮。 播下一颗种，长出一株苗。 开出一朵花，长成一棵树。 结下一个果，奇妙多又多。 2.师：种子种下去了，我们还要仔细观察种子的微小变化，把这 个变化记录在每个小组的《种子成长档案本》里，也可以拍下照片， 咱们下节课再交流。