工业机器人培养方案

工业机器人技术专业人才培养方案工业机器人技术专业人才培养方案 （（20162016 级、三年制）级、三年制） 专业名称：工业机器人技术专业名称：工业机器人技术 专业代码：专业代码： 招生对象：普通高中毕业生及同等学历者招生对象：普通高中毕业生及同等学历者 学制与学历：三年制学制与学历：三年制大专大专 一、制订人才培养方案的依据一、制订人才培养方案的依据 为了适应社会经济建设的高速发展， 满足社会对工业机器人技术应用高技能人才的需求， 进一步推动高等职业教育体制改革， 根据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》、《国民经济和社会发展第十三个五年规划》、《机械工业十三五规划》、《教育部 关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2 号）、《教育部关于以就业为 导向 深化高等职业教育改革的意见》（教高[2004]1 号）与《关于全面提高高等职业教育 教学质量的若干建议》（教高[2006]16 号）、《教育部 财政部关于支持高等职业学校提升 专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11 号）、《中国制造 2025》及教育部关于 发展高等职业教育相关文件精神，结合我公司实际情况，加强工业机器人技术专业的建设， 制定了本专业人才培养方案。 二、培养目标与规格二、培养目标与规格 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科 学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、 新技能的意识和能力，能 适应不断变化的工作需求。 熟悉企业生产流程， 具有安全生产意识，严格按照行业安全工作 规程进行操作， 遵守各项工艺流程， 重视环境保护， 并具有独立解决非常规问题的基本能力。 掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电 气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操 作、 销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、 生产管理及服务于生产第一线工作的高素 质高技能型人才。 （一）专业知识 1.具有常用电子元器件、集成器件、单片机的应用知识； 2.具有传感器应用的基本知识； 3.具有应用机械传动、液压与气动系统的基础知识； 4.具有 PLC、变频器、触摸屏、组态软件控制技术的应用知识； 5.具有交流调速技术的应用知识； 6.具有机械系统绘图与设计的知识； 7.具有计算机接口、工业控制网络和自动化生产线系统的基础知识； 8.具有工业机器人原理、操作、编程与调试的知识； 9.具有检修工业机器人系统、自动化生产线系统故障的相关知识； 10.具有安全用电及救护常识。 （二）职业能力 1.读懂机器人应用系统的结构安装图和电气原理图的能力； 2.测绘简单机械部件生成零件图和装配图，跟进非标零件加工，完成装配工作的能力； 3.排除简单电气及机械故障； 4.根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力； 5.根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统的能力； 6.应用操作机、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，绘制逻辑运算程序的能力； 7.维护、保养设备，常见故障的判断、分析、维护能力； 8.具有与机器人使用客服的沟通能力； 9.具有对激光器设备常见故障的判断、分析、维护能力； 10.具备一定生产管理及生产组织能力； 11.具有一定对新知识、新技能的学习能力和创新能力。 （三）综合素质 1.爱国爱党，形成正确的世界观、人生观和价值观； 2.养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格； 3.养成爱岗金敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德； 4.具有较强的人文素养，具备自主学习和可持续发展的能力； 5.具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识； 6.具有良好的心理素质和强健的体魄； 7.具有良好的团队合作精神和人际交流能力。 职业岗位与职业能力要求见表一 表一：职业岗位与职业能力要求 序号岗位名称 典 型 工 作 任务 职业能力 D1-1：具有熟练操作设备的能力； D1-2：具有国家标准的查阅、收集和使用技术信息与资料的能力； D1-3：能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人的控制 流程； D1-4：能使用常用的电工工具； D1-5：具备安全操作意识严格按照行业操作规程进行操作，遵守各项工 艺规程； D1-6：能够进行机器人的基本操作，切换坐标，调整机器人的运行速度； 工业机器人 1的操作与应 用 D1：工业机 器人的操 作与应用 D1-7：能够在工业机器人完成控制要求过程中，进行运行轨迹的设置； D1-8：操作过程中，使用工具、设备等要符合劳动安全和环境保护规定， 能够对已完成的工作任务进行安全存档； D1-9：具备本专业新技术、新产品、新设备的消化、吸收、开发和应用 能力； D1-10：任意直线运动程序编制； D1-11：任意曲线运动程序编制； D1-12：任意曲线运动焊接程序编制及人机界面设计； D1-13：任意轨迹运动程序编制及人机界面设计； D1-14：PLC 通信编程 D1-15：双机通信； D1-15：具备专业实验（训）室运行与管理的能力。 D2-1：能够进行可编程、传感器、变送器、驱动器的安装、接线以及与 组态联接； D2-2：能够完成可编程控制器程序的输入、输出、修改及与 MCGS 组态 联接测试； D2-3： 能够进行可编程控制器变量操作与组态数据库的建立及导入导出； D2-4：能够完成实现系统功能的运行脚本和控制策略的编辑； D2-5：能够完成上位监控主机与现场控制器的通信设置； D2-6：能够进行系统集成的综合调试； D2-7：能识读低压电气产品控制原理图、接线端子图及元件布置图； D2-8：会选择熔断器、空气开关、接触器、继电器、电度表、电流表、 电压表、互感器等低压电气元件； 工业机器人 2的安装与调 试 D2：工业机 器人工作 站的安装 与调试 D2-9：会识别及选用导线的材质、规格、绝缘等级，并会识别选用产品 柜体规格及防护等级； D2-10：能执行低压电气产品的安装操作规程； D2-11：会使用螺丝刀、剥线钳、互感器、验电器、万用表、电钻等工具； D2-12：会标识导线编号； D2-13：会按接线端子图接线； D2-14： 会执行安装工艺， 以便在柜体中合理的布置导线及配套低压电气 元件； D2-15：会利用螺丝刀及电钻在安装板上安装各电气元件； D2-16：会控制功能测试； D2-17：会正确判断电气控制设备元器件的好坏； D2-18：会查找、排除电气控制设备故障； D8-19：会触电及电气火灾的应急处理； D8-20：会按工程验收标准对产品整机功能的性能与质量进行检验； D2-21：会填写安装及试验记录； D2-22：会资料整理、归档、保存。 D3-1：能识读电路板电路原理图； D3-2：会选用基本电气元器件； D3-3：会使用万用表、信号发生器、示波器、晶体管毫伏表等测量仪表； D3-4：会测试电器元件的主要性能参数； D3-5：知道 PLC、单片机、变频器、触摸屏、交直流电机、变压器的基 本结构和工作原理； D3-6：电力拖动系统的运行性能、参数设定； 工业机器