工作总结小学家庭教育工作总结

三一文库（三一文库（ ））/ /工作总结范文工作总结范文/ /工作总结工作总结 小学家庭教育工作总结小学家庭教育工作总结 小学家庭教育工作总结 家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直 接塑造了一个人在个性、品德、 修养、 爱好、 才能等方面的雏型。 因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多 切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工 作总结如下： 一、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。 我校为地处纯回民地区的一所农村学校， 周边的居民受宗教 礼仪的影响较深，他们对教育的深远意义认识不够，所以为了顺 利的展开家长学校工作，我校在工作展开的前期，对学生家庭教 育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作，调查结果显 示为： 1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部 分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不 知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的 学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰，但 见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行打骂。由 于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心， 却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。 2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦， 即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有 的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。 3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命 是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。 据统计，90％的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎并不知 道什么是对的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子“改” 掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴的 教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。 4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单 亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们 长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教 育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正 常的家庭教育。 二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。 总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育 孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法， 能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭 教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这 些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育： 1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了 解的基础上，聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学 生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识， 以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下， 家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想，积极鼓励孩子参与各 项活动，在他们的支持下，我校的百名学生大合唱在灵武广场演 出，课本剧《九色鹿》被市教育局选送到银川市比赛，并获得二 等奖，这也是唯一一个参与银川市比赛的农村学校。 2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上 两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在 校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不 断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔 接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习 态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心 教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、好胜了。