幼儿园中班手印画教案

幼儿园中班手印画教案 【篇一：幼儿园教案手印画】 幼儿园教案手印画幼儿园教案手印画 活动目标：活动目标： 1 1、、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。 2 2、、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。 3 3、、 能保持画面整洁，与同伴协调合作。能保持画面整洁，与同伴协调合作。 活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸 活动过程：活动过程： 一、一、 引起幼儿兴趣。引起幼儿兴趣。 昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们 想不想学？你们看这是什么？这是一本武功秘籍，我们要学的功夫想不想学？你们看这是什么？这是一本武功秘籍，我们要学的功夫 就在上面，想看吗？就在上面，想看吗？ 二、二、 出示范画引起兴趣。出示范画引起兴趣。 这些是什么？这些手印你们知道是怎么这些是什么？这些手印你们知道是怎么 来的吗？这就是我们神功的第一招：描手印。教师示范描，幼儿仔来的吗？这就是我们神功的第一招：描手印。教师示范描，幼儿仔 细观察。请幼儿说说是怎么描的？你们还能做出其他不同的姿势来细观察。请幼儿说说是怎么描的？你们还能做出其他不同的姿势来 吗？请幼儿做各种姿势。说说像什么。吗？请幼儿做各种姿势。说说像什么。 三、三、 教师引导示范。教师引导示范。 1 1、、 教师指导幼儿练习描手印（用手指做笔）。教师指导幼儿练习描手印（用手指做笔）。 你们再来看看，这像什么啊？请幼儿回答。究竟这些手印会变成什你们再来看看，这像什么啊？请幼儿回答。究竟这些手印会变成什 么我们来看一看？出示范画。你们看，这些手印变成什么了，是怎么我们来看一看？出示范画。你们看，这些手印变成什么了，是怎 么变过来的呢？请幼儿回答。么变过来的呢？请幼儿回答。 2 2、、 神功还有最厉害的一招，这一招神功还有最厉害的一招，这一招 一个人完成不了，需要两个人一起合作完成，你们想不想学？我们一个人完成不了，需要两个人一起合作完成，你们想不想学？我们 一齐来看看，出示双手的范画。这是什么？是怎么画的？请幼儿说一齐来看看，出示双手的范画。这是什么？是怎么画的？请幼儿说 说。说。 四、四、 幼儿作画，教师指导。幼儿作画，教师指导。 1 1、、 小朋友们师傅已经把五指神功都教小朋友们师傅已经把五指神功都教 给你们了，接下来就要小朋友自己来练了，可以一个人画也可以两给你们了，接下来就要小朋友自己来练了，可以一个人画也可以两 个人一起合作，等一会。个人一起合作，等一会。 【篇二：中班手印画《仙人掌》】 中班手印画中班手印画-- --仙人掌仙人掌 活动目标：活动目标： 1. 1.学习在手指印上进行添画的绘画技能。学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2. 2.了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创 造添画作品。造添画作品。 材料准备：材料准备： 素描纸、海绵水粉颜料盘若干、油画棒、抹布若干等。素描纸、海绵水粉颜料盘若干、油画棒、抹布若干等。 一、图片欣赏：仙人掌植物的照片欣赏。一、图片欣赏：仙人掌植物的照片欣赏。 是什么？是什么样的？是什么？是什么样的？ 教师小结：仙人掌是热带的植物，因为它一片片的像个手掌，所以教师小结：仙人掌是热带的植物，因为它一片片的像个手掌，所以 就叫它是仙人掌；有的是就叫它是仙人掌；有的是 像一根根的小棒子连接起来的，就叫它是像一根根的小棒子连接起来的，就叫它是 仙人棒；还有的是一个个的小球球连接起来的，就叫它是仙人球。仙人棒；还有的是一个个的小球球连接起来的，就叫它是仙人球。 我们先用小手掌来拓印仙人掌吧！我们先用小手掌来拓印仙人掌吧！ 二、教师示范创作步骤。二、教师示范创作步骤。 1. 1.先纸张横向摆好，用左手在水粉颜料盘上沾满颜料，（如果手上先纸张横向摆好，用左手在水粉颜料盘上沾满颜料，（如果手上 颜料很少，在蘸颜料很少，在蘸 一次）然后把手掌拓印在纸的下方，注意！小手千万不要移动噢。一次）然后把手掌拓印在纸的下方，注意！小手千万不要移动噢。 2. 2.然后，一个接着一个的、重叠的继续印上手印。否则的话仙人掌然后，一个接着一个的、重叠的继续印上手印。否则的话仙人掌 就会掉下来的。就会掉下来的。 3. 3.待干后，用油画棒画上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色种上短短的待干后，用油画棒画上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色种上短短的 小刺。小刺。 4. 4.每个仙人掌上的眼睛和嘴巴都可以画得不一样，显得更可爱、有每个仙人掌上的眼睛和嘴巴都可以画得不一样，显得更可爱、有 趣。趣。 5. 5.仙人掌还会开花，有红的、黄的、白的等等，我们就有喜欢的颜仙人掌还会开花，有红的、黄的、白的等等，我们就有喜欢的颜 色给仙人掌上点色给仙人掌上点 上小花，这样一幅用水粉拓印的画就完成了，很漂亮吧！上小花，这样一幅用水粉拓印的画就完成了，很漂亮吧！ 6. 6.印好后用抹布把手擦干净。印好后用抹布把手擦干净。 三、幼儿操作，教师指导幼儿印画时掌印要一个挨一个或重叠向上三、幼儿操作，教师指导幼儿印画时掌印要一个挨一个或重叠向上 印，并注意画面印，并注意画面 的整洁。的整洁。 四、课后拓展：四、课后拓展： 仙人掌有很多品种，有球形的、棒形的、还有柱子形的，我们可以仙人掌有很多品种，有球形的、棒形的、还有柱子形的，我们可以 找相关造型的工找相关造型的工 具进行拓印，待干后用油画棒继续添加；也可用记号笔把左手描下具进行拓印，待干后用油画棒继续添加；也可用记号笔把左手描下 来，用涂色的方法完成；还可以在欣赏之后直接把它画下来。来，用涂色的方法完成；还可以在欣赏之后直接把它画下来。 中班手印画中班手印画-- --仙人掌仙人掌 一、材料准备：一、材料准备：8 8 开彩纸横构图、水粉颜料、水粉笔、调色盘、油开彩纸横构图、水粉颜料、水粉笔、调色盘、油 画棒等。画棒等。 二、图片欣赏：仙人掌植物的照片欣赏。二、图片欣赏：仙人掌植物的照片欣赏。 三、我想对你说：三、我想对你说： 仙人掌是热带的植物，因为它一片片的像个手掌，所以就叫它是仙仙人掌是热带的植物，因为它一片片的像个手掌，所以就叫它是仙 人掌；有人掌；有 的是的是 像一根根的小棒子连接起来的，就叫它是仙人棒；还有的是一像一根根的小棒子连接起来的，就叫它是仙人棒；还有的是一 个个的小球球连接起来的，就叫它是仙人球。我们先用小手掌来拓个个的小球球连接起来的，就叫它是仙人球。我们先用小手掌来拓 印仙人掌吧！印仙人掌吧！ 四、创作步骤：四、创作步骤： 1 1、先把绿色水粉在调色盘中调好，水分不要太多，用、先把绿色水粉在调色盘中调好，水分不要太多，用 1010 号左右的号左右的 水粉笔蘸绿色刷水粉笔蘸绿色刷 在小手掌上，帮助孩子把手掌拓印在纸的下方，注意！小手千万不在小手掌上，帮助孩子把手掌拓印在纸的下方，注意！小手千万不 要移动噢。要移动噢。 2 2、然后，一个接着一个的、重叠的继续印上手印。否则的话仙人、然后，一个接着一个的、重叠的继续印上手印。否则的话仙人 掌就会掉下来的