幼儿园爱国教育教案5篇

这是幼儿园爱国教育教案 5 篇， 是优秀的幼儿园教案， 供参考学习。 活动目标： 1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼 仪。 2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。 3、知道自己是中国人，具有爱祖国的情感。 活动准备： 1、教具准备：国旗国徽的图片。 2、经验准备：教师对国旗国徽知识的了解。 活动过程： 1、幼儿观看升国旗的录像，引出国旗。 老师今天请你们看录像，认真看，看看他们在干什么呢？（播放录 像） 2、认识国旗。 ⑴ 录像里的小朋友们在干什么呢？（升国旗） ⑵ 你们看出来他是什么形状？什么颜色的吗？他里面有什么呢？ （长方形，红色。有星星在里面） 3、 出示图片红旗，重点认识 ⑴ 国旗里面有五颗星星，旗帜是红色的。所以国旗就叫五星红旗。 ⑵ 为什么国旗是红色的呢？为什么有五颗星星呢？他们代表什么 意思呢？ ⑶ 小结：五星红旗的含义——五星红旗是祖国的代表。外国人问 你你是哪国人？只要你出示国旗那他就会知道你是中国人。 大星代表中 国共产党，小星代表所有的中国人民。四颗小星围着一颗大星表示中国 人民团结在共产党周围。 4、简单认识国歌。 国歌就是升旗时响起的音乐。他的名字叫：义勇军进行曲。 5、认识国徽。 ⑴ 除了在国旗里面见过五颗星？你们还在那里见过呢？（引出国 徽） ⑵ 老师手里的东西有没有五颗星星呢？（有）那它叫什么呢？国 徽。看看国徽里面有什么呢？（引导幼儿看出有五颗星，天安门城楼， 麦穗，齿轮）看着小小的国徽里面有那么多的东西你们想问问老师什么 问题（引导幼儿提出问题如为什么国徽里有那么的东西，他们代表什么 呢？） ⑶ 小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，天安门就表 示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在共产党的团结。 6、结合实际，明白要尊重国旗国徽。并要热爱祖国。 你们还在那里见过国旗国徽呢？为什么会在哪里出现呢？ （引导幼 儿明白要尊重国旗国徽也要热爱祖国） 7、模仿唱国歌来结束活动。 上课的时候我们都在用自己的眼睛在看图片， 在最后的时候我们来 唱一唱我们的国歌好不好？ 为什么国旗是红色的？ 旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。 为什么有五颗星星？ 五颗五角星象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星 中心点，表示人民对党的向心之意。 他们代表什么意思？ 国旗中的大五角星代表中国共产党， 四颗小五角星代表工人、 农民、 小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。 国徽里有什么？ 天安门城楼，麦穗，齿轮他们代表什么？ 中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门， 周围是谷穗和齿 轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色， 金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。 天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神； 齿轮和麦稻穗 象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来 了！ 活动反思： 由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对 实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼 儿从小萌发爱祖国的美好情感。 活动目标： 1、培养幼儿的爱国情感。 2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。 3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 4、感受节日的欢乐气氛。 活动时间： 20 年 9 月 28 日下午 3 点整。 活动地点：多功能厅。 活动准备： 1、各班自选两首歌曲同时排练好。 2、演唱道具各班自选。 3、布置舞台，大班组空班老师。 活动过程： 迎国庆爱国歌曲大合唱。 1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。 2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。 3、请各班提前 10 分钟到现场按指定位置就坐。 4、上台顺序从左上右下。 5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。 6、在台上准备 20 张小椅子，便于合唱队形的编排， （一般形式站 成高低 2 排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。 ） 教学反思 活动意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社 会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革 命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。 幼儿园大班美术教案：我们爱国旗（画侧面人及背面人） 活动目标 1、复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。 2、注意画面整体布局及人物比例。 活动准备 1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。 2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 活动过程 1、回忆讲述升国旗的经历。 五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国 旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼， 等等。 ） 2、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。 （1） 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱 国旗的特征。 （2） 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做 示范。 （3） 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画 面整洁。 3、展览、欣赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、 构图、 布局等方面评价、 欣赏同伴的作品。 活动领域：社会 活动内容：我爱五星红旗 活动目标： 1、初步了解五星红旗的名称及特征。 2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动重点：初步了解五星红旗的名称及特征。 活动难点：了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。 活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。 2、多媒体课件 活动过程：一、 认识五星红旗。 1、观看多媒体课件幼儿观察认识 教师提问： （1） 这是什么？（幼儿自由发言） (2）是什么颜色的？上面有什么？ 教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的 国家。它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万 人民团结在中国共产党的周围。 2、热爱国旗、尊重国旗 。 （1）谈话:观察图片 师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？ （2）尊重国旗 师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人 看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们 的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。 师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼” ，直到国旗冉 冉升起，这样做就是“尊重国旗” 。 3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗 师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的？ 请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。 4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。 教学反思 《国旗国旗我爱你》是我校学前中班内容之一。在教学中我注重通 过清境体验来激发学生对国旗的尊敬与热爱之情， 通过动手实践活动来 培养学生的能力。 1、在开课的时候，我通过国歌让学生尽情回忆：你在什么时候听 到过国歌声?自然引发学生对国歌的回忆，对每周一升国旗的回忆，学 生会自然地为自己创设一个情境，在此时引出课题，学生的兴致很高， 兴趣很浓! 2 、在引导学生拓展关于国旗的知识时，我为学生播放了一段开国 大典的录象， ，形象再现当时的情