广州英语初二下unit4词句精讲精练

Unit 4 Cartoons and comic stripsUnit 4 Cartoons and comic strips 词汇精讲词汇精讲 1. warning1. warning warning 作名词，意为“警告；警示”。例如： There was a note of warning in what he said. 他的话带有一种警告的口气。 A gale warning has just been put out. 刚才发出了大风警报。 There was no advance warning before the earthquake hit. 地震之前没有任何预兆。 【拓展】 warn 作及物动词，意为“警告；告诫；提醒”。其用法如下： （1）warn.of…意为“提醒……注意……”，后直接跟名词或代词。 例如： I warned them of danger.我提醒他们有危险。 （2）warn sb. against…意为“警告某人别……”或“警告某人提防……”。 例如： I warned you against buying that old car. 我警告过你别买那辆旧车。 He warned me against walking alone at night. 他告诫我夜间不要单独行走。 （3）warn 后跟复合结构，即 warn sb. to/not to do sth.。 例如： The teacher warned her not to be late again. 老师警告她不要再迟到了。 He warned Bill to keep away from the fire. 他警告比尔离火远点。 2. record2. record （1）record 作名词，意为“唱片；纪录”。例如： He made his first record in 2000. 他在 2000 年制作了他的第一张唱片。 He did very well, but failed to break the record. 他做得很出色，但未破纪录。 （2）record 作动词，意为“记录； (将声音等)录下”。例如： I recorded the score in a notebook. 我在笔记本上记下了分数。 The broadcast was recorded, not live. 这次广播是事先录音的，不是现场直播。 3. affect3. affect 与与 effecteffect affect 与 effect 均可表示“影响”。其区别是：前者是动词（及物） ，主要指一时的影响，着重影响的 动作， 可指一般意义的影响， 也可指不良影响； 后者是名词(可数或不可数)， 两者的关系大致为： affect ＝have an effect on。例如： To affect a policy is to have an effect on it. 影响一项政策就是对该政策具有一种影响。 The news did not affect her at all. ＝The news had no effect on her at all. 这条消息对她没有一点影响。 4. appear4. appear （1）appear 表示“出现，露面；到达”时，是不及物动词，因此既不能后接宾语，也不能用于被动语 态。例如： A rainbow appeared in the sky after the rain. 雨后天空出现彩虹。 （2）表示“似乎，好像”，是连系动词，其后可接形容词、名词、不定式等作表语。例如： He appears (to be) quite rich. 他似乎相当富有。 He appears to be living in the area. 他似乎就住在这一带。 It appears a true story. 它似乎是一个真实的故事。 （3）在 it appears 后可接 that 从句或 as if 从句。例如： It appears that he forgot to sign the letter. 他似乎忘记在信上署名了。 It appears that he has been waiting for a long time. = He appears to have been waiting for a long time. 看来他已经等了很久了 It appears as if she’s lost interest in her job. 看来她对自己的工作已失去兴趣。 5. match5. match （1）match 是可数名词，意为“比赛；火柴”，其复数形式为 matches。例如： Who won the football match? 谁赢了那场足球赛？ Here is a box of matches for lighting the fire. 这里有一盒火柴可用来点火。 （2）match 作动词，意为“和……较量；相配；和……相匹配”。例如： Match the words with the pictures. 把词语和图片搭配起来。 Match yourself against experts in the competition. 在这次的比赛中和专家较量一下吧。 6. separately6. separately separately 作副词，意为“单独地；分别地”。例如： He said he would see each of us separately. 他说他将分别约见我们每一个人。 Please be sure that you wrap each item separately. 请确保独立地包装每件物品。 【拓展】 （1）separate 作形容词，意为“单独的；分开的”。例如： We don’t have a separate dining room—the living area is all one. 我们没有单独的饭厅——活动空间都在一处。 We offer separate classes for students to learn Chinese in different ways. 我们提供分班授课，让不同的学生以不同的方式学习中文。 （2）separate 作动词，意为“分开；隔开”。例如： We’d better separate the good ones from the bad ones. 我们最好把好的和坏的分开。 Even numerous mountains and rivers cannot separate our friendship. 纵然是万水千山也隔不断我们的情谊。 7. score7. score （1）score 作动词，意为“得分；获胜”。例如： Hughes scored two goals before half-time. 休斯在上半场进了两个球. The army continued to score successes in the south. 军队