科学道德与学风建设心得体会3篇

科学道德与学风建设心得体会 3 篇 科学道德与学风建设心得体会 3 篇的相关参考内容，篇一：科学道德与学风 建设心得体会科学道德与学风建设学习心得在听过林院长、于书记、龚晓宽教授 关于科学道德与学风建设的讲座报告， 并观看电影 《钱学森》 之后， 我感触良多， 并开始反思自己对 篇一：科学道德与学风建设心得体会 科学道德与学风建设学习心得 在听过林院长、于书记、龚晓宽教授关于科学道德与学风建设的讲座报告， 并观看电影《钱学森》之后，我感触良多，并开始反思自己对于科学、学术的态 度。 近几年来,我国的科研不端案例呈不断上升趋势,已经成为严重的问题。受 这种社会风气的影响， 在本该十分纯洁的象牙塔中也出现了非常严重的科学道德 和学风问题，大量的本科生、研究生的毕业论文等存在着抄袭、捏造等学术不端 行为。 因此，对于我们刚刚进入专业科研领域的研究生进行科学道德和学风建设 的教育非常必要，也很迫切。 作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良 好的学术道德， 是营造研究生的良好学风， 以及浓厚的学术研究氛围的重要保证， 也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。加强 学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提 高人才培养质量 ，具有非常重要的意义。 学习活动的开展，特别是研究生的学习活动，不仅需要我们勤奋努力，更加 需要独立思考的能力，站在前人研究的基础上，通过自己的独立思考，得到自己 的结论。如果缺少独立思考的能力和习惯，我们将不可能独立的进行研究，只能 在前人的理论中打转，永远没有突破和创新。 而在生活中缺乏独立思考的能力也 会带来很多，比如缺少明辨是非的能力，没有主见、人云亦云等等。在这个社会 的节奏越来越快，人们越来越浮躁的情况下，我们作为新一代的大学生应该有自 己的坚守。不仅是对于社会现象有自己的见解、自己的想法，同时也应该有自己 的坚持，至少是对人性良善的坚守、对人的尊重，而不至于与社会某些不良的风 气同流合污。我想，这种坚守也是建立在独立思考的基础上的，只有拥有自己的 想法、见解，才能够选择自己的坚持和信念。 通过电影《钱学森》 ，我看到了钱学森的一生，他这一生是为国效力的一生， 是追求真理的一生，更是谦卑的一生。钱学森对于学问、科学的态度是严谨的、 谦卑的， 这种敬畏科学的研究态度值得我们每一个从事研究的人学习。他的这种 谦卑的态度使他不断的攀登科学的高峰，不断的追求真理，不断的求实创新。这 是真正的科学家精神，是真正的研究态度，也是对于真理最基本的态度。而我们 的研究态度就太过浮躁了些，既急于求成，又追名逐利，没有把追求真理放在第 一位上，这样就不愿意花费更多的精力和时间来钻研，来探索。因此，我们 需要永远保持着对真理谦卑的态度，不断的探索，不断的追求。 我们要在深入认识学校学术道德规范的细则与要求以及行业常规的基础上， 秉承诚信的品质，不断地求实创新。诚信是中华民族的传统美德，也是当代社会 的基本精神。在学术研究中，诚信最主要体现在对学术道德规范的恪守之上。当 前，我国经济迅速增长，精神文明建设更上层楼，在高校与科研机构涌现大批优 秀的科研成果， 研究生的培养质量日益提升。但也有部分从事学术研究的人对待 学术的态度不够严谨，在进行学术研究的过程中不尊重他人成果和知识产权，或 在研究时急功近利，研究成果无法反映客观事实等情况时有出现。我们应以此为 鉴，在学习和科研过程中严格要求自己，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，做 一名合格的研究者。 研究生的主要任务是学术研究，未来也会有人继续深造或者进入高校或各种 研究机构从事科研工作，因此，提高学术道德水平，培养严谨的优良学风显得格 外重要。一方面，对于个人来说，学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高低 的重要标准，直接反应研究者的科研态度与学术态度，对学术道德的轻视，将使 研究者的科研工作步入歧途，无法产生优异的研究成果。另一方面，对于国家来 说， 研究者的科研工作直接代表着一个国家的科研水平， 只有重视学术道德规范， 才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工作的继承人与接班人，只有 从在校时期起便注重学术道德的培养与提高， 才能保证个人研究道路的正确与国 家科研工作的发展。 作为研究生，我们要重操守、重品行、重修养，遵守学术规范、养成良好学 风，勇于探索、不断创新。要诚信、平等待人、正确认识自身、不妒忌，扎实学 习、刻苦钻研，艰苦奋斗、实事求是。要勇于创新、把握前沿、注重实践，把握 机遇， 争取为国家和民族做贡献。 我们的毕业论文选题要宽厚、 阅读文献要经典， 研究过程中要勇于攻关、取得成果后要扩大战果，撰写论文应严谨规范。科学是 可传播可证伪的，而学术研究的核心是不断创新。因此在学术研究过程中应该要 遵守学术规范标准，力求不断提出新的观点新的发现。与学术规范相对应的就是 学术不端。 我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持严谨求学，诚实做人。自觉维护 学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文过 程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品， 正确对待学术研究中的名与利；反对在学术研究中沽名钓誉、弄虚作假，以实际 行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是，遵守学术规范。遵守学术规范，尊 重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。养成良好的学习、生活习惯，建立 良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动共建学术伦理。 要倡导严谨治学，维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度， 忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做 遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。 篇二：硕士研究生学习科学道德和学风建设心得体会 学习科学道德和学风建设心得 “道德”一词可追溯至我国古代思想家老子《道德经》一书。道德往往代表 着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。科学道德是社会道德在科 学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和 应具备的道德素质， 既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理 想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人 与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。 “学风”一词，最早源于《礼记·中庸》 。学风在《现在汉语词典中》中的解 释是：“学校的、学术界的或者一般学习方面的风气。”当今社会，学风一般指 个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治 学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域，学风包含两层含义，一是指科技 工作者的治学精神、治学态度、治学原则；二是指科技工作者的行为规范和思想 道德的集体表现，是其在科技活动过程中所表现的出来的精神风貌。 科学道德和学风建设是指科技工作者在科研规范，行为准则、治学精神，治 学态度、治学风气治学原则等方面出现的失范现象。 科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影 响到科学的繁荣发展。 近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问 题。通过学习，我对目前社会存在的一些科学道德及学风问题有了大致的了解