乡医培训实施方案范本(2篇)

下载后可任意编辑 乡医培训实施方案范本 乡医工作总结 为了强化乡村医生的基础知识和基本技能，使其掌握基本的中、西医适宜技术，提高对农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处理能力和公共卫生服务能力，满足农民日益增长的基本医疗卫生服务需求，推动我县三级工程深化实施，县卫生局和我院于____月份全面为全县乡村医生进行全面培训。 此次培训我们请来了省医院的专家和哈医大的老师，同时还有我院核磁科的专家和呼吸科的主任为乡医们进行讲课，老师们精彩而专业的讲课为乡医解答了许多疑难的问题，让他们满载收获。 卫生局实行三项措施确保乡医培训工作高标准、高质量的完成。一是加强领导。乡镇卫生院成立乡医培训领导小组，卫生院院长为组长，做到高度重视，精心____，健全考勤制度，严格培训纪律，力争使参加培训的乡村医生达到____%，确保培训人员按规定要求时间参加培训。我院院长是培训工作的第一责任人。对于不按时参加培训，不仔细学习人员，给予一定的处罚，并报卫生局备案，对于屡教不改者，年终考核为不合格，取消其乡医资格。二是保证学习质量。参加培训人员必须仔细听讲，做好记录，遵守培训纪律，确保培训取得实效。三是加大监督力度。卫生局将培训点进行巡回监督检查，发现培训班点人员不齐，培训纪律松散，追究乡镇卫生院院长、培训点负责人责任，并予以通报批判，情节较为严重，造成一定影响的要给予纪律处分和处罚。乡医培训工作结束后，各培训点要向市卫生局上报培训工作总结。 此次乡医的培训非常的成功，我们信任第二期的培训会更加的圆满，这样的工作以后要多加开展，为提高我县乡医的专业水平多努力。 乡医培训实施方案范本（二） 为切实推动农村卫生事业进展，加强农村在岗乡村医生培育，提高乡村医生学历层次和业务水平，逐步实现乡村医生向执业助理医师的转化，南咀卫生院立足于农村医疗卫生的实际需要，建立了完善的乡村医生培育模式，全方位地为农村和基层卫生事业服务，通过本次学习我就乡医培训工作谈几点体会。 加强师资队伍建设是提高培训质量的关键所在。为确保乡医培育目标的顺利实施，南咀卫生院根据学员特点及知识需求情况，在老师配备上选择基础知识扎实、实践技能较强、教学水平较高的“双师素养型”老师担任教学培训任务。卫生院组织老师仔细讨论成人医学教育规律，学习有关教育理论和教育管理知识，把握成人心理和成人教育特点，开展学员的医学知识需求情况调查，定期开展教学经验沟通座谈会，使教学质量明显提高。 根据乡医实际需要，圆满的完成了教学内容，提高了培训的质量。 首先，突出有用、适用、够用、合用的原则。强调淡化学科意识，强化核心课程、骨干课程，新开适合农村和社区实际需要的课程。再次，突出基层卫生人员的工作特点，强调一专多能。 加强教学科学化管理，是提高培训质量的重要保证。南咀卫生院将教学管理工作作为提高乡医培训教学质量的基础，建立了教学质量保障的基本框架。 每次乡医培训前召开一次有明确主题的教学管理工作会议，推动乡医教学的观念创新、制度创新和工作创新。二是严格根据医学宝制定切实可行的教学工作计划，在教学实施中加强监督检查，确保教学计划的顺利实施。三是加强教学督导和检查，确保老师授课质量。发现问题及时整改，杜绝自由化教学现象。 强化医德医风和法律法规教育，是培育高素养乡村医生的必要条件。只有让医学生具备良好的道德品质和爱岗敬业的精神，才能下得去、留得住，才能将所学的医学理论和实践技能更好地运用于乡村的医学实践。为此，卫生院要求老师把医德教育融入教学的各个环节，以培育医德高尚、医术精湛的有用型农村卫生技术人才。 通过这次乡医培训工作使我深刻认识到，乡村医生培育不仅是促进农村卫生事业的进展、保障广阔农民健康的重要保证，而且对保护农村生产力和促进社会主义新农村建设同样具有重大意义。 第3页共3页