中秋节主题文化活动方案

下载后可任意编辑 中秋节主题文化活动方案 中秋节主题文化活动是学校弘扬中华优秀传统文化“三节两系列”文化活动品牌之一。为更好地贯彻落实党的____，落实学校第三次党代会部署和学校《推动中华优秀传统文化传承进展工程实施方案》(X科院委〔____〕____号)，在____年中秋节即将到来之际，诚邀你话中秋月圆、叙亲情思念、颂中华文明。现将相关事宜通知如下： 一、活动主题： 满月暖情香溢重科 二、活动内容： (一)心升明月情暖X科—中秋诗词大赛 1.活动时间：____月____日(星期三)14：30---16：00 2.活动地点：图书馆906会议室 3.活动概述：围绕中秋“月”“家”“国”主题诗词，开展诗词大赛； 4.参加对象：全校师生 5.承办单位：化学化工学院党总支 (二)中华优秀传统文化有奖答题、中秋诗词原创征文 1.活动时间：____月____日 2.活动概述：在学校官方微博发布中华优秀传统文化有奖答题、中秋诗词原创征文通知，微博参加答题，择优选择原创诗歌在诗词大会上朗诵或微博上推送； 3.参加对象：全校师生 4.承办单位：化学化工学院党总支 (三)中秋习俗及家国情宣传 各学院党总支要充分运用新媒体的传播作用，加强校院两级媒体互动，充分展示活动实效。职业技术师范学院(继续教育学院、自考办)党总支参照本通知精神开展主题教育活动。体育部党总支、机关党总支、资产与后勤党总支、图书馆(档案馆、校史馆)党总支、离退休党总支可根据实际情况或联合相关学院党总支开展活动，充分发挥教书育人、文化育人、服务育人等“十大育人”体系的“三全育人”作用。 中秋节主题文化活动方案（二） 为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升我校学生的的文明素养，根据上级工作要求，结合我校实际，学校决定在中秋节期间开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 通过形式多样、富有教育意义的中秋节日主题活动，弘扬中华优秀传统文化，挖掘中秋节节日内涵，营造“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日氛围，开展感恩教育，推动培育和践行社会主义核心价值观，为建设文明校园、文明城市助力。 二、活动内容 1.开展“浓情中秋感恩相随”主题教育活动：又是一年中秋至！中秋佳节历来被视为中华民族传统的团圆节、感恩节。假如说团圆令人倍感温馨、升华亲情，那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起仔细完成____年“浓情中秋感恩相随”中秋节感恩教育活动记录表。 2.开展以“我的家风家训故事”征集活动：家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训，是一代又一代人健康成长的保证，是我们日常生活行为法律规范的有机部分。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训，完成“我的家风家训故事”征集表。本项活动仅在____级开展，每班报送5份即可。 三、活动要求 1.各班要结合通知做好工作落实，仔细开展相关活动，保证活动实效。 2.____月____日16：00前以班级为单位将本班实践记录表(____级为两项)交政教处、团委办公室。按时上交并仔细完成的计班级量化分5分(____级共计10分)。 3.其他不明事项咨询政教处、团委办公室。 中秋节主题文化活动方案（三） 活动目标： 1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、欢乐的节日气氛。 3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4、培育幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动准备： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼) 二、展示背景图 师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，老师指导 重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。 伴奏：《爷爷为我打月饼》 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展示作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。 2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好快乐啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。 中秋节主题文化活动方案（四） 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3、激发幼儿探究月球的欲望。 4、让幼儿了解月亮变化的规律。 5、沟通月饼的形状和味道。 6、同意参加活动，感受节日的欢乐 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动准备 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1、引导幼儿互相沟通，说说月饼的形状和味道。 2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。 二、了解月亮的变化规律。 1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。老师节讲述故事，幼儿倾听。 2、沟通讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3、老师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了……到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。 中秋节主题文化活动方案（五） 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 4、同意积极参加活动，感受节日的欢乐。 5、同意参加活动，感受节日的欢乐。 活动准备： 1、每一个孩子准备一块月饼，并请