2024高一语文下学期教学工作总结

下载后可任意编辑 2024高一语文下学期教学工作总结 本学期我担任高一年级(2)和(6)的语文课教学工作。两班学生的学习意识不是很强，学习习惯差，学习比较被动，部分学生不能及时复习巩固。 这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、仔细备课。 在学期初，备课从备《新大纲》开始，从分析两个班的学生的不同情况开始；教学过程中，备课注重抓住新的大纲要求，抓住新的重点难点，抓住学生学习的新情况；教学结束新课进入巩固阶段时，仍然要备课，此时备课注重一个实字，即落实大纲要求，落实新教材的要求，落实具体知识，把教学落实到提高学生的语文能力和水平上。 二、充分利用现代化教学手段，扩大课文容量。 在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《雷雨》这一篇课文的时候，我就先播放了话剧《雷雨》，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。或是通过表演的形式，让学生寓教于乐。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 三、开展多种多样的语文学习的活动，提高语文能力。 在抓住课堂这一主渠道的同时，我除要求学生仔细做好课堂记录外，还做好语文的学习积累，开展语文背诵竞赛，诗歌朗诵竞赛。 四、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 在本学期的教学工作中，我取得过一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。 第2页共6页 下载后可任意编辑 2024高一语文备课组工作总结 一、学习新教材，用好新教材 高一年级是新课改的起始年级。在校本培训的基础上，__年__月初备课组全体老师参加了高中新教材培训。培训中，人教社的专家对语文新课程标准清楚透彻的讲授，使我们更加深刻地理解了语文课程三个维度理念，明确了新课标中必修课与选修课的进展渐进式目标，同时也对今后的教学实施有了宏观上的把握。通过专家条分理析的介绍，我们了解到语文新教材在编排上创新的内在思路和选文意图，即提升学生的自主性、独立性、能动性和制造性，这对我们的教学实践具有重大的指导意义。我们深刻认识到：学习新教材，关键在于用好新教材。 这届高一用的是人教版的教材,内容的编排与旧教材有很大出入，我们以新课程理念为指导，坚持以学生进展为本，把提高教学质量作为永恒的主题，加强反思和监控，不断改进教与学的方式，促进师生的主动和可持续性进展。根据课程标准的要求，对于必讲课文，做到深讲细讲，选读课文主要实行学生自主学、老师点拨引导的方法让学生充分发挥自己的能力。本学期顺利完成了人教版语文《必修一》至《必修四》四个模块的教学任务，我们根据新教材仔细实施课堂教学，___好单元过关考试和中段考试、期末考试，仔细做好试卷评讲--质量分析--学情分析--培优补差--教学反思等工作。 二、同舟共济，共度难关 我们备课组的人员特点是：“新”、“缺”、“病事假多”。“新”:三位新分来的大学生都安排在我们组，他们对工作充满热情，但毕竟教学工作才刚刚起步,各方面的能力需要从头培育。“缺”：由于这届高一扩招，面对老师不足的现状，我们承担了全年级___个班、每班___多人的教学任务，谭嘉璐一直教三个班的课，李杰、陈贞、田维玮、张海英都先后代过___个班的语文课。由于老师的“缺”，又造成了老师的不稳定性，目前有两位是代课老师。“病事假多”：上学期张海英请长期假、方晓雷请病假，王彩姬请产假，下学期张海英、黄仕山请婚假、李杰父亲病逝请丧假。难怪有人这样说：“病假、产假、婚假、丧假，你们组占全了”。有人请假，就意味着需要老师多代课，而我组老师团结互助、见缺就补，轮番上阵，从没耽误学生一节课，也没向学校叫苦叫难，难道他们不累吗？肯定很累，___个班的语文课令人不堪重负。记得一次期末改卷，当时只剩下谭嘉璐、李杰、田维玮等___位老师，但他们只用一天半时间就改完了全年级___多份试卷，谭嘉璐、刘英改完了所有的知识题，李杰、田维玮改完了全部作文，不但没有拖年级后腿，而且走在了其他学科的前面。这样超额高效地完成改卷任务，靠的是大家齐心协力和无私奉献的精神，他们视学校的困难为自己的困难，在关键时刻能够勇挑重担，毫不推脱，充分体现了顾全大局、团结协作的精神。 三、仔细开展各项学科竞赛活动 1．利用辅导课进行“辩论赛”和成语接龙活动，调动了学生的积极性。 2．配乐诗朗诵。首先在班级内进行诗歌朗诵竞赛，在此基础上选拔出优秀者参加年级复赛，代表年级参加复赛的有：宋楠、贾如、曹嘉棋、杜亭等。从初赛到复赛，备课组精心___安排，老师们帮助学生确定内容，制作音像，对学生进行耐心的帮助和指导，__月中旬高一贾如同学朗诵的《呵，母亲》荣获“大曲杯___市首届中小学生诗歌朗诵电视大赛”二等奖。 陈贞还汇合资料，把年级复赛刻录成光碟，撰写论文《在底吟浅唱中触碰诗歌的真实脉动》报送到在三亚进行的“___省新课程背景下的中学语文研讨及学习方式的变革沟通会”上。得到好评 3．影视配音竞赛。由学生分别从影视片《马达加斯加》、《狮子王》、《勇敢之心》、《大腕》、《傲慢与偏见》中选出精彩片断进行配音，具有很强的文学性和艺术性。 4．李锦霞老师热心为备课组设计版报，还把___班学生的笔进行筛选、彩印，精心制作、汇合成册，题名为《走进红楼》，《千古流韵》，作为讨论性学习成果报送到在三亚进行的“___省新课程背景下的中学语文研讨及学习方式的变革沟通会”上，得到了同行们的好评。 5．在全年级进行语文基础知识竞赛。竞赛分为初赛和决赛两轮，我们能够严格根据《__》要求法律规范操作，在初赛的基础上，按人员比例进入决赛，决赛时间为___分钟，各考场安排有专人监考。 6．___教育考察团一行来我校听课，潭嘉璐老师所授《拿来主义》，充分体现了新课改理念。 四、仔细___竞赛，演讲大赛获殊荣 在教育厅举办的全省中小学生“____”电视演讲大赛活动中，根据实际情况周密安排，___高一、高二语文老师从学生中选拔出最优秀者代表一中参加电视演讲大赛，主动与德育处、团委、和高二年级沟通，安排王雪同学在周一升旗仪式上模拟演讲，还多次___语文老师辅导王雪进行赛前演练。期间，康临华、张玉玲、庄岸文等老师都付出了艰辛的努力。功夫不负有心人，王雪同学的演讲以9.79的成绩荣获全省第一名。取得如此骄人的成绩，源自语文组指导老师精益求精的敬业精神，源自他们对工作谦虚谨慎的一贯态度，源自他们对学校荣誉高度的责任感。 五、加强___备课，充分挖掘教学资源 备课组是最基层的业务___。我们很重视平常的___备课，定期定时开展___备课，根据新教材的特点，宏观悟单元、微观悟文本。我们的做法是：每单元确定一个中心发言人，中心发言人在备课组活动中，将自己对文本的理解、设想、收集的资料、制作的课件等拿出来与大家共享及共同探讨，其他老师对中心发言人的解读再进行进一步的沟通。在新课程背景下，老师备课体现“四备”：一备课标：精心钻研、深刻领