江苏中等职业学校学业水平测试英语考试大纲

江苏省中等职业学校学业水平测试江苏省中等职业学校学业水平测试 英语考试大纲英语考试大纲 《江苏省中等职业学校学业水平测试英语考试大纲》《江苏省中等职业学校学业水平测试英语考试大纲》 要紧依据教育部要紧依据教育部 20092009 年公布的年公布的 《中等职《中等职 业学校英语教学大纲》业学校英语教学大纲》 和和 20102010 年江苏省教育科学研究院公布的年江苏省教育科学研究院公布的 《江苏省五年制高职英语课程标准》《江苏省五年制高职英语课程标准》 制定，以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的江苏省职业学校文化课教材《英语》制定，以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的江苏省职业学校文化课教材《英语》1-31-3 册为考试温习范围，册为考试温习范围，重点考查三年制中职学生和五年制高职学生的英语基础知识、重点考查三年制中职学生和五年制高职学生的英语基础知识、大体技术、大体技术、日常日常 英语应用能力、职场英语应用能力等方面的综合能力。英语应用能力、职场英语应用能力等方面的综合能力。 一、命题原则一、命题原则 （一）考核内容应切近教学实际，要基于《中等职业学校英语教学大纲》和《江苏省五年制高（一）考核内容应切近教学实际，要基于《中等职业学校英语教学大纲》和《江苏省五年制高 职英语课程标准》职英语课程标准》 ，立足能力，回归教材，整体涵盖面很多于教材所含语言知识与技术的，立足能力，回归教材，整体涵盖面很多于教材所含语言知识与技术的80%80%，要，要 紧考查内容为表现职业学校英语课程特点的英语基础知识、大体技术和英语综合应用能力。紧考查内容为表现职业学校英语课程特点的英语基础知识、大体技术和英语综合应用能力。 （二）命题维持相对稳固，表现江苏省职业学校文化课教材《英语》的大体理念和教学目标，（二）命题维持相对稳固，表现江苏省职业学校文化课教材《英语》的大体理念和教学目标， 力求科学、准确、公平、规范。试卷要有信度、效度和区分度，使约力求科学、准确、公平、规范。试卷要有信度、效度和区分度，使约 80%80%的考生能取得大体分，的考生能取得大体分， 达到合格水平，同时要使中等、优秀学生的水平取得层次表现。达到合格水平，同时要使中等、优秀学生的水平取得层次表现。 二、考试内容及要求二、考试内容及要求 （一）语言知识（一）语言知识 要求考生能够明白得并正确利用《英语》教材要求考生能够明白得并正确利用《英语》教材 1-31-3 册中的大体英语语法知识，能够把握约册中的大体英语语法知识，能够把握约 2 2，， 000000 个英语单词和个英语单词和 300300 个适应用语或固定搭配和个适应用语或固定搭配和 300300 个左右行业通用的专业辞汇及缩略语，个左右行业通用的专业辞汇及缩略语， 能够把能够把 握日常生活及通用职业场景下的大体交际用语，能认读国际音标，把握拼读规则。握日常生活及通用职业场景下的大体交际用语，能认读国际音标，把握拼读规则。 （二）语言运用（二）语言运用 1. 1. 听力听力 要求考生听懂有关日常生活和通用职业场景中所熟悉话题的简短对话和独白，要求考生听懂有关日常生活和通用职业场景中所熟悉话题的简短对话和独白，语速约为语速约为 8080 词词 / /分钟。考生应能：分钟。考生应能： （（1 1）能利用关键词捕捉简单信息；）能利用关键词捕捉简单信息； （（2 2）听懂职业场景中的活动安排；）听懂职业场景中的活动安排； （（3 3）明白得日常交际对话的大意。）明白得日常交际对话的大意。 2. 2. 阅读阅读 要求考生能读懂《大纲》要求考生能读懂《大纲》 “话题项目表”范围内常见题材的简短阅读材料，并回答相关问题，“话题项目表”范围内常见题材的简短阅读材料，并回答相关问题， 材料包括与日常生活相关的短文，与职业场景相关的应用文，如公告、产品说明、信函等。考生材料包括与日常生活相关的短文，与职业场景相关的应用文，如公告、产品说明、信函等。考生 应能：应能： （（1 1）抓住阅读材料的中心意思；）抓住阅读材料的中心意思； （（2 2）明白得文中具体信息；）明白得文中具体信息； （（3 3）明白得作者的观点、用意和态度；）明白得作者的观点、用意和态度； （（4 4）能读懂简单的应用文；）能读懂简单的应用文； （（5 5）依照文中信息进行简单的判定、推理。）依照文中信息进行简单的判定、推理。 3. 3. 书面表达书面表达 要求考生能依照所给提示与要求，进行简单的表格填写或通过排序、填词、补充句子等方式要求考生能依照所给提示与要求，进行简单的表格填写或通过排序、填词、补充句子等方式 完成一篇完成一篇 6060 词的短文，包括应用文书写能力的考查，如信函、申请、通知、简介等。考生应能：词的短文，包括应用文书写能力的考查，如信函、申请、通知、简介等。考生应能： （（1 1）做到格式正确，书写规范；）做到格式正确，书写规范； （（2 2）利用必然的句型、辞汇，简单地介绍人物，描述事物；）利用必然的句型、辞汇，简单地介绍人物，描述事物； （（3 3）简单表达观点与观点。）简单表达观点与观点。 三、考试形式及试卷结构三、考试形式及试卷结构 （一）考试形式（一）考试形式 本考试采取闭卷笔试形式，考试时刻为本考试采取闭卷笔试形式，考试时刻为 100100 分钟，试卷满分为分钟，试卷满分为 100100 分。分。 （二）试卷结构（二）试卷结构 本考试试卷结构、题型、题量、分值、建议答题时刻等具体情形如下：本考试试卷结构、题型、题量、分值、建议答题时刻等具体情形如下： 项目 第第 一一 听力听力 部分部分 语语 言言 基基 第第 二二 部分部分 础础 知知 识识 与与 基基 本本 技能技能 短文短文 音标音标 交际对话交际对话 单项选择单项选择 完形填空完形填空 阅读理解阅读理解 第第 三三 部分部分 合计合计 语言综语言综 正确书写句子正确书写句子 合运用合运用书面表达书面表达 写作写作1 1 7676 5 5 100100 1515 100100 5 55 55 5 判断判断/ /单项选择单项选择 判断判断/ /单项选择单项选择 单项选择单项选择 单项选择单项选择 单项选择单项选择 判断判断/ /单项选择单项选择/ /填空填空 5 5 5 5 1010 2020 1010 1515 5 5 5 5 1010 2020 1515 3030 5 5 5 5 1010 1515 1010 2020 短对话短对话 题型 听录音，选图片听录音，选图片5 5 题量分值(分) 5 5 建议答题时间 （分钟） 5 5 四、典型题示例四、典型题示例 第一部份： 听力（共两题，满分10 分） I ．听录音，选择与所听内容相符合的图片（听两遍） ： （共共 5 5 小题；每小题小题；每小题 1 1 分，满分分，满分 5 5 分分） 1. (1. () ) A.A. [ [听力原文听力原文] ] B.B.C.C.D.D. --- You look so pale.--- You look so pale. --- Yes, I feel headache today.--- Yes, I feel headache toda