幼儿园漱口健康活动方案

幼儿园漱口健康活动方案幼儿园漱口健康活动方案 幼儿园漱口健康活动方案幼儿园漱口健康活动方案 1 1 【活动目标】 1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。 2、知道漱口是为了保护牙齿。 3、能积极参与互动。 【活动准备】 嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人 一个小杯子、水 【活动过程】 (一)引起幼儿兴趣：嘟嘟熊要邀请小朋友去他家做客。 (二)懂得漱口的重要性。 1、今天是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊请小朋友吃奥利奥饼干。 导语：奥利奥饼干是黑的，牙齿会变黑吗? 2、嘟嘟熊家有镜子，我们一起来看看牙齿会变黑吗? 提问： 牙齿上怎么会有黑黑的东西?是什么呢?如果不把奥利 奥饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病呢? 3、嘟嘟熊牙痛表演，这时大牙虫出现。 4、讨论：嘟嘟熊多难受呀!你们喜欢大牙虫吗? 教师：你们牙齿上也有奥利奥饼干，时间长了也会长出大牙 虫，我们赶快想个办法赶走它! 教师小结：牙齿上有脏东西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口 的方法，可是幼儿园没有牙刷，就让我们来漱口吧!你们会漱口 吗? (三)学习正确漱口的方法。 1、幼儿自由尝试漱口，教师观察。 2、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴， 咕噜咕噜吐出水。 3、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿) 4、请个别幼儿示范。 5、幼儿集体模仿漱口动作。 教师提醒幼儿：水喝到嘴里马上就吐出来，可不行，应该让 水在嘴里上上下下冲洗几次，才能把脏东西冲走。 6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。 7、照镜子看看谁的牙齿最干净。 (四)初步形成饭后漱口的意识。 引导语： 小朋友们学会了漱口的方法， 就能保护你们的牙齿， 在幼儿园中什么时候漱口呢? 教师小结：我们吃完饭一定要漱口，不然大牙虫就出现了。 幼儿园漱口健康活动方案幼儿园漱口健康活动方案 2 2 教学活动目标： 1、幼儿愿意漱口，知道漱口可以保护自己的牙齿。(知识) 2、通过学习、实践，掌握正确的漱口方法。(重难点) 3、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。(情感) 准备： 材料准备：1、大嘴巴丁丁头像一个 2、一次性纸杯、温水、接水桶、小毛巾 3、背景音乐《洗刷刷》，《刷牙歌》 场地准备： 一、情景导入，激发幼儿学习的兴趣。 1、教师请幼儿吃点心，激发幼儿兴趣。 (小朋友，你们好，很高兴你们做朋友，我给你们带来了神 秘的礼物， 你们猜是什么?张大嘴巴老师一人给你们分一块尝尝， 咦你们瞧还有谁在张着嘴巴等着我呀?哦，他叫丁丁，你们跟他 打个招呼吧!) 2、出示丁丁头像，引导幼儿认真观察。 (他今天吃的东西可真多，一起说说他都吃了什么。) 3、幼儿通过观察图片，准确点数食物的数量、说出食物的 名称。 (丁丁一共吃了几样东西?咱们一起来数一数。) 4、渗透情感教育，要做一个不挑食的好孩子。 (丁丁吃了这么多东西，有蔬菜，有水果、还有鱼，他是一 个什么样的小朋友?) 教师通过动作引导幼儿说出丁丁是一个不挑食健康的小朋 友。 (希望你们也能像丁丁一样做一个不挑食的好孩子。) 二、通过帮丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解决重 难点 1、通过谈话的方法，帮助幼儿了解漱口对口腔的保护作用。 (中午在幼儿园吃完饭，丁丁就要午睡了，你们看嘴巴里有 这么多东西，可以睡觉吗?为什么?有什么好办法可以嘴巴变干 净?) (吃完东西要漱口，这样才能让我们的嘴巴、牙齿干干净净 不生病。) 2、老师帮助丁丁漱口，幼儿初步了解漱口的方法。 (咱们来帮丁丁把嘴巴变干净， 谁知道漱口需要用什么东西? 水杯和干净的温水能让嘴巴变干净。) 小朋友仔细看，我是怎么样丁丁漱口的。 (刚才我帮丁丁漱口，都漱了哪里?) 3、请幼儿亲身体验，帮丁丁漱口，加深印象。 (丁丁的嘴巴干净了吗?还有几样东西?谁想来继续帮帮他?) 4、幼儿通过教丁丁漱口，再次学习漱口的方法。 (漱口的本领你们学会了吗?丁丁还不会， 咱们一起来教教他 吧。) 教师引导全体幼儿通过口腔做动作， 掌握左边、 右边、 上边、 下边等漱口方法。 三、幼儿亲身实践，掌握漱口方法。解决重难点 1、引导幼儿之间相互观察牙齿，激发实践的愿望。 (刚才小朋友还吃了我送你们的点心，和周围的小伙伴相互 看看， 你们的嘴巴干净吗?不干净该怎么办?吃完东西不及时漱口 可不是好习惯，咱们也赶快把嘴巴变干净。) 2、教师明确要求，指导幼儿实践练习 (请小朋友到桌子上每人拿一杯水，像给丁丁漱口一样，把 自己的嘴巴漱干净。漱完口要把水吐到桶里，最后用一张纸巾擦 擦嘴巴。) 3、教师在幼儿漱口时进行录像，帮助幼儿巩固。 四、观看视频、通过漱口的小儿歌巩固漱口的方法。 1、引导幼儿认真观察小伙伴漱口的方法，并用小儿歌进行 提醒。 (一起看看你的小伙伴是怎样漱口的?拿起小水杯， 喝口清清 水，咕噜咕噜吐，牙齿真干净。) 2、教师引导幼儿一起看录像朗诵小儿歌， (咱们一起把你学会的漱口的本领说一说。) 3、找找干净的小嘴巴 (现在相互看看你们的小嘴巴干净了吗?今天你们又学会了 漱口的本领，回去把这个本领分享给你的好朋友，让他们的小嘴 巴也变得健康干净。) 幼儿园漱口健康活动方案幼儿园漱口健康活动方案 3 3 活动意图： 该活动是根据我园小班子课题“幼儿自理能力的培养”预设 生成的。小班幼儿在家中已养成早晚刷牙的良好卫生习惯。但在 幼儿园吃饭及吃点后，很多孩子没有及时漱口的习惯。本次活动 通过老师和幼儿一起实验，让幼儿知道漱口可以让小嘴巴变干 净，保持口腔卫生。 活动目标： 1.学习并掌握正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干 净。 2.初步养成幼儿吃完东西会漱口的良好卫生习惯。 3.幼儿会说《漱口歌》，并用肢体表演。 活动准备： 大头娃娃(请一名老师带头饰扮演)，苹果、包子、黄瓜、鱼 食品的实物模型并粘在牙上、大水杯、 手绢、 一次性纸杯、 水桶、 大床单、小红花。 活动过程： 一、师幼一起做游戏，引出爱吃东西的大头娃娃 师：小朋友们喜欢做游戏吗?让我们一起来玩一个“找朋友” 的游戏吧?(老师和幼儿一起手拉手， 围成一个大圆圈， 边唱边跳: 找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，那你是我 的好朋友……) 师：大家做游戏开心吗?我认识一个小朋友，他看见你们玩 得这么开心，也想加入，和我们一起做朋友。现在他就藏在这个 教室里，请大家把他找出来吧。(老师揭开大头娃娃身上的床单， 大头娃娃和幼儿互相问好。) 师：大头娃娃长着一张大大的嘴，他特别喜欢吃东西。今天 他在幼儿园又吃了很多好东西。让我来问问他：大头娃娃你今天 在幼儿园又吃了很多好东西吧? 大头娃娃(一名老师扮演)：是呀，朱老师，你怎么知道的? 师：哈哈，不仅我知道，我们班的小朋友也知道。 大头娃娃：我不信。 师：小朋友们，谁来猜猜，大头娃娃今天吃了什么东西? 幼儿：苹果、包子、黄瓜、鱼。 大头娃娃：你们是怎么知道的呀? 师引导幼儿观察大头娃娃牙齿上的食物。 二、引出活动主题，共同探讨如何让口腔变干净 大头娃娃： 小朋友们， 我要回家睡觉了， 下次再来找你们玩。 (师引导幼儿跟大头娃娃说再见。) 师：等一下!大头娃娃，你要去睡觉了吗?可是你的嘴巴里还 有这么多食物的残渣，不把它们清除干净，你睡觉的时