小学阅览室工作计划
小学阅览室工作计划(通用 5 篇) 小学阅览室工作计划小学阅览室工作计划 1 1 一、指导思想:一、指导思想: 管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。根据学校 工作的要求,进一步认识新时期学校对阅览室工作的新要求,进一步提高对学校阅 览室重要性的认识,充分发挥阅览室在教学和实施素质教育中的作用,提高图书资 源的使用价值,使阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。 二、工作目标:二、工作目标: 进一步科学化、规范化管理电子阅览室工作。 三、具体工作:三、具体工作: (一)、加快建设,提高标准(一)、加快建设,提高标准 1、加强阅览室工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治 思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍,确保阅览室工作人员业务素质的 不断提高。 2、进一步提高管理效率和使用效率;图书管理要更新完善设施,保证使用中 万无一失。 (二)、规范管理,认真服务(二)、规范管理,认真服务 采取多种形式对教师开展阅览、宣传推荐工作。管理员负责阅览室的日常工 作,各类期刊、杂志等的分类、编目、管理,负责阅览室的管理工作,负责课本和 教育资料、报刊杂志的征订。 (三)、加强指导,开展活动(三)、加强指导,开展活动 要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,充分发挥阅览室的教育指 导功能,加强教育指导。 (四)、加强研究,科研管理(四)、加强研究,科研管理 在加强学习的基础上要加强研究,掌握科学管理的方法和策略,提高管理能力 水平。 小学阅览室工作计划小学阅览室工作计划 2 2 教师阅览室是为学校教学、科研服务的专门机构,也是校园文化建设的一个重 要组成部分,它为教师丰富自己的专业知识,提高教师的业务水平,提供了一个广 阔的空间,开辟了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用,做好本学 期的工作,特制定本学期的工作计划如下: 本学期阅览室要做好以下工作:本学期阅览室要做好以下工作: 一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作,及时更换报刊、杂志, 不断充实更新阅览内容。 二、做好教师借阅刊物的记录、归还的统计记录,并及时上传到校园网。 三、安排好教师的阅览时间,让教师都满意。 四、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作。 五、做好借阅杂志,资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。 六、做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。 七、做好学校各项工作检查迎检工作。 八、积极地参加学校的各项集体活动,如政治学习等。 九、做好室内卫生清扫工作,让教师有一个良好的阅览环境。 十、做好年度各类刊物的订阅工作。 总之要在以后的工作中努力工作,以饱满的工作热情去完成本学年的阅览室工 作。 小学阅览室工作计划小学阅览室工作计划 3 3 新的学期、新的开始,为了做好工作,作为图书管理员更应提高自身的业务知 识和管理水平,更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的 工作,加强图书室的管理和建设,发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效, 为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用,使图书室在素质教育 中发挥更大的作用。 一、指导思想:一、指导思想: 以《中小学图书馆(室)规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息 化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞 速发展的时代。着重以课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书 室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。我校 图书室已逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 二、具体工作安排:二、具体工作安排: 1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、 阅览的轮流安排表,并发至各班级,第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至 星期四下午第三节课(除星期一、星期五不开放)开放。 3、整理学校堆积的报刊杂志,及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。 5、阅览室开放时,学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。 6、认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时,每天作好记载。 10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 11、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料 12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 13、做好期末催还书工作,并做好一切总结工作。 总之,根据学校图书室的实际情况,结合学校相关目标,认真制定有关工作计 划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好的为教育教学工作服务。 小学阅览室工作计划小学阅览室工作计划 4 4 一、指导思想:一、指导思想: 现代科学技术的飞速发展,已将我们带入了信息时代,学校图书室工作绝不能 再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代,作为图书管理员更应 提高自身的`业务和管理水平,更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要 求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用 二、目标和任务:二、目标和任务: 1、图书老师要加强自身建设,增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现 代化、网络化过度,尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技 术、新技能,努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的 为广大师生服务。 2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派 2 名品质优秀,热心于公益 事业,有一定能力的同学担任学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图 书分类编目的专业知识,做一些辅助工作,使他们在实践中增加才干。从而保证图 书借阅工作的顺利进行。 3、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。 规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类 法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。 4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定 期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读 能力,使学生乐读书、读好书、会读书。 5、做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们 在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求, 激发他们的读书热情。 6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中 建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组, 开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动,如:名作欣赏、热点问题探讨,书评等活 动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报,如:“名人 名言”,“知识园地”,“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有 创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生浏览,激励学生的读书积极性。 7、图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类、比例和数 量,有目的、有计划地采购文献资料,避免重复采购保证