2024年行为规范小结范本

下载后可任意编辑 2024年行为法律规范小结范本 本学期，我有兴担任区体育教研组的组长，由于第一次挑大梁主持全区的体育教研，心中有些惶恐。这时区幼教教研员吕老师给予我很多的帮助，在全区老师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。 一、概况 本组成员：共___所幼儿园内的___名老师 活动内容：体育口令及基本动作 体育教学中老师的指导用语 活动次数：___次 出勤情况：全勤___人、缺勤___次___人各占（___%）缺勤___次以上___人（___%） 一、共享教育资源——组建区内体育教研平台 教研组中老师来自各个幼儿园，合理有效地利用网络，可以让大家在第一时间猎取学习资源，沟通意见。因此，在第一次活动前我就建立区体育组邮箱，并邀请组内成员积极沟通。每次活动后，我都把___文件上传到邮箱中，便于老师们及时下载；而每次负责活动通讯的老师也会及时小结并发送教研组活动情况至邮箱中；另外，对于教研活动的作业，老师们都能配合及时上传，方便各小组组长整理…… 二、法律规范教研培训——高标准严要求完成体育培训 体育基本动作是体育教学中常运用的技能，进展幼儿的基本动作，对于锻炼他们的动作灵敏、协调、正确姿势非常重要。但在平常的体育活动中，很多老师自己的示范动作存在缺陷，口令不法律规范的情况，因此，本学期教研的重点落实在深化学习研讨幼儿园体育活动常用基本动作的内容及法律规范要求上，希望通过教研活动努力提升老师自身体育素养。 我们主要通过以下几方面对老师进行培训： 1、策略上实行学习讨论、竞赛指导、技能竞赛、现场示范等方式。 2、形式上实行小组讨论、大组沟通、个人参赛等方式。 3、在本学期进行的___次活动中，首先对成员老师进行体育口令与基本动作的培训。 1）口令培训。口令的种类很多，有队列、队形、体操节拍呼数、专用口令和军训口令等等，但幼儿园最基本的是体操口令（队列、队形、节拍呼数）。我们针对自己所处的岗位特点对老师进行着方面的培训。通过培训，老师们明白体操口令结构一般分为预令，中间停顿，动令三个部分。按结构可以分又分为短促口令、连续口令、断续口令、复合口令四种。而在进行口令下达是应注意：发音部位要准确；掌握节奏；注意音色、音重；突出主音。 2）基本动作培训。 下载后可任意编辑 2024年行为法律规范教育月总结 开学以来，根据教育局和学校工作安排，德育处___开展了行为法律规范教育月的同时继续开展“五个教育”。在两个月的时间里，各年级根据学校德育处总体安排，有计划分阶段扎实开展了系列教育活动，收到了良好效果，涌现出一批优秀的人和事。通过活动法律规范了同学们的行为，让同学们切实从思想、语言、行为上得到法律规范和提高。本次教育月活动，始终得到了学校领导的高度重视，得到了全体师生的积极参加，收到了良好效果，主要表现在： 一、积极营造开展行为法律规范教育月活动氛围 教育月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，德育处___召开了班主任会议，启动静海五中行为法律规范教育月和“五个教育”，全校师生明确了开展行为法律规范月活动的重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。___学生仔细学习背诵《守则》《法律规范》、“五尊、五不、五远离”和静海五中学生德育管理手册，营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。法律规范了学生座右铭，“五个教育”学生格言和五个教育活动台账，利用学校电子大屏幕，播放文明用语，温馨提示，强化对行为教育月和“五个教育”的宣传，使校园洋溢文明气息，让学生在良好的环境中陶冶情操。 二、细化过程，把行为法律规范教育月活动和“五个教育”落到实处 一是___全体学生重新学习了“守则、法律规范”，做到人人会背，人人会讲，并能根据“守则、法律规范”严格要求自己。二是纠正学生迟到问题，建立学生到校报告制度，由班长填写学生到校情况统计表，班主任签字，每天放学前上交德育处。三是纠正了学生课上不遵守课堂常规，乱说、乱讲、随意性强的不良表现，形成了法律规范有序的课堂秩序。四是通过开展教育月，加强学生不文明现象的治理，强化学生的文明礼仪，杜绝说脏话，讲假话的现象，制造校园文明氛围。真正让学生在楼道静下来，让学生在教室坐下来，让学生真正学起来。五是___学生仪容仪表检查，学生中午早到校检查和班风班貌评比等活动，共纠正违规违纪行为人___次。六是开展了学生守则法律规范考试，将各班学生成绩纳入考核。七是为深化“五个教育”___学生开展了为家人做一件有意义的事，让学生感受感恩教育和责任教育的内涵。 三、活动开展有实效 在教育月中，我们积极___教育活动，正面引领，正面教育。一是各年级分别以争做优秀中学生为主题，召开了行为法律规范教育月主题班会。二是为推动教育月的开展，召开三位年级组长和各年级部分学生座谈会，根据反馈，有针对性地搞好推动工作，三是___学生开展了行为法律规范回头看活动，不少同学写出了行为教育月以来自身的变化，四是围绕“五个教育”设计了学生《修身本》，《值周班长记录册》，每天利用第八节课放学前的五分钟，总结一天来班级管理中的优缺点，有力地促进了晚总结的进行，我们在早宣誓前要求各班唱班歌，其目的是促进积极、团结、向上的良好班风的形成。五是为了保证各项工作落到实处，学校延长了教育月活动时间的同时，建立了课间教学楼的巡查制度，班级学生违规违纪通报机制，班主任工作失误报告制度，校园行为抓拍制度，所有检查结果，班主任例会上进行了检查情况得通报。 四、存在的问题。 在总结成绩的同时，我们还应看到在同学们身上还存在许多不法律规范的行为需要我们去改正，一是乱丢废弃物现象、跑闹打逗行为、说脏话谎话行为、和校外人员来往行为、带手机行为等等，这些行为严重制约着同学们的进步与成长，影响着我们学校荣誉与进展，二是各班养成教育活动开展的不平衡。通过查阅资料和调查学生，少数班级学生对养成教育活动的目的及内容认识模糊，对《守则》《法律规范》具体内容知之甚少，甚至一问三不知。 良好行为习惯的养成对于人的一生是至关重要的，但我们更要明白的是：行为习惯的养成绝不是一次教育活动、两个月时间就能完成的，要养成良好的行为习惯必须持之以恒，并且要从校内延伸到校外，不论在学校、在家庭，还是在社会，我们都要遵守一定的道德行为法律规范。（范本）