2024年英语教研组工作总结

下载后可任意编辑 2024年英语教研组工作总结 本教研组积极贯彻、领悟区教研室的有关精神，在学校领导的关怀帮助下，在各位组员的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，以学习和讨论新课程的教育教学理论，在教育教学中实施新课程为工作重点。积极开展教科研活动，抓教学常规管理，仔细落实了教研组计划，完成各项任务。不仅进一步提升了全组老师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的基础。现对本教研组的工作做简要汇报。 一、主要工作 1、学习新课标，转变老师的教育观念。 从__年底至__年暑假，有数位老师参加了省、市、区级的新课程骨干老师培训，接受培训老师在本组的教研活动中积极主动地向全组老师介绍新课程培训的内容和感悟。平常的教研组理论学习以新课标为主要学习内容，如《课程教材教法》、《新课程的深化与反思》《高中英语课程标准解读》等书为主，___切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。 老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培育学生的自学能力。老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话“中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。尤其是高一的四位任课老师，以新课改为契机，积极开展新课程教育教学改革，周征、徐小玲等老师开设了新课程讨论课，给全组乃至全校老师提供了沟通学习的机会和平台。 2、加强教学的法律规范化管理，广泛开展教学讨论活动。 本组老师能严格执行课程政策，仔细落实教学计划。贯彻《礼嘉中学教学常规十项要求》，贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。除全校的公开课外，本人协同各备课组长、陈校长、孙玉珍老师等不定期地对各备课组进行调研，发现典型，指导不足，并为校级以上公开课评优课推举人才。如：葛娟、徐小玲、徐德友、周征等老师在__年我校的区级公开课活动中都有上佳的表现，赢得听课老师和领导的好评。 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配合年级组做好培优补差工作。我们的学校有相当学生尤其是男生，英语基础和学习英语的态度很差。老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱护，信任每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 3、切实开展___备课活动，在促进新老师快速成长的同时，提高全组老师的备课质量和教学效益。 本教研组中，近三、四年来的新老师占了___%，因此，如何促进新老师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展___备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间和地点进行协商。在___协商的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。在这一过程中，备课组长和师傅们充分发挥了他们的领先带头作用，他们在带动新老师进展的同时也促进了自身的进展。 我们组是一个特别团结和谐的团体，老老师和骨干老师都能上好示范课、教研课，年轻老师上好汇报课。在平常的教研组和备课组活动中，我们注重加强评课、研课、磨课的力度。为了使青年老师快速胜任高中英语教学，我们还积极配合学校，___发动好校青年老师的评优课活动，对我组的___位青年老师进行了粉笔字、说课、上课、专业和理论考试等评比，促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。 4、积极开展教育科研工作和校本教研工作。 本教研组积极承担学校和教科研部门指定的科研任务，开展教育教学讨论。__年本组的课题《高中英语教学生活化的策略讨论》在全体成员的共同努力下已顺利结题，《优化英语活动教学，促进学生主动学习》已申报了区级课题。参加课题讨论的老师结合课题讨论，进行相关的理论学习和讨论，提高了自身的课堂教学策略、教学评价的能力。在老师们学习、总结经验的时候，老师们也在此基础上积极参加各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。 此外，全体成员还积极参加学校课程建设，承担学校布置的综合实践活动课程、校本课程的开发和实施，充分利用本学科的课程资源和老师专长，依托学科教学，___学生开展多种形式的实践活动、讨论性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学生综合素养，进展学生的个性特长。 二、取得的成绩 略。 第4页共6页 下载后可任意编辑 2024年英语教研组工作总结范文 本学期我们英语教研组，坚持以讨论英语教学的有效性为目标，以提高老师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。我们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，讨论新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。现就以下几个方面总结如下: 一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养 由于我们学校使用的都是新教材，因此强化学习，提高理论素养是这学期我们组的重要内容。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，始终将加强老师职业道德建设，充实老师知识结构，提高老师理论素养摆在首位。以个人学习和___沟通相结合的形式，仔细学习新课程的理论。在校领导的支持下，参加多次区、市里进行的教研活动，并把活动的精神和内容传达给每一个老师。通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，努力向一个学习型教研组的目标迈进。 二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色 在教研组的日常管理工作中，我们组确立明确目标，我们教研组各成员对自己提出了更高的要求。首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，配合学校的常规检查，我们组老师___备课，力求在备课上体现创新，同时每人都制定了教学计划，安排好教学进度，在实践中遇到的问题，常常在一起共同探讨，力求在备课上体现创新； 其次，我们组成员努力上好每一次公开课，活动后并在一起讨论总结，以达到优化教学效果的目的。再次，我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级老师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他老师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。 三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力 向科研要效益，向科研要质量，我们让老师在搞好教育教学工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，我们学校是市教科研基地，在这方面我们学校各个教研组都有不错的贡献，对新生的英语教研组来说，我们也在朝这个方向努力。这是我校，也是我