特色班集体策划书

特色班集体策划书特色班集体策划书 特色班集体策划书特色班集体策划书 特色班级建设主题：努力 学习，多彩生活 优秀个人，特色班级 特色班级建设详细介绍： 历史不会记住苦劳，他只会记住功劳，历史不大会记住共性， 他只会记住个性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班级的建 设，我想到，一个学校要有特色，一个班级也要有自己的特色，特色 学校建设是一个概念，我们也要提出特色班级建设的概念。 一所学校 的每一个班级都有自己的特色，我们就能够想象得出这所学校的状 态。 大学，是我们继高中之后的又一天地，而班级就是我们个性才 能展示的舞台，这个天地让我们自由驰骋，自主播种耕耘；而这个舞 台则让我们尽情浑洒改变，尽情展示自我。无可否认，大学的班级就 是我们的舞台，就是施展我们人生才华和创造力的理想空间。 特色班 级建设，作为班集体中的每一份子都得要有目标，要有热情，更要有 专注，更要有韧性，将特色班级建设当成共识，当成理想。 一、 班级理念： 作为师范类专业的计算机教育专业，我们注重从点滴开始培养 我们的综合素质与示范能力。 我们要时刻以提升自身能力， 强化能力 1 示范为目的。扎实专业功底，丰富精神内涵，成了我们共同的追求！ 作为师范类专业生，普通话的强化改变，语言表达能力的提高，阳光 般开朗性格的塑造， 都成了班级特色建设的重点。 健康、 向上、 积极、 和谐、欢笑、进步的班级建设趋于成型，我们坚持特色的培养。 二、 班训： 惜时拼搏，立志成才 三、基本思路： （一）日常活动 组织班级活动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步，真正的 以我们学生为中心，让我们每个学生都感到有收获，有兴趣去参与活 动。 有些活动是一定要的，比如学校组织的主题班会，团组织生活 会，各种大型的集体活动和公益活动。但我们不能墨守成规，我们是 有思想的，在做每件事的时候，一定要想一想这样做效果如何?还有 没有更好的做法？别的班级采用哪一种形式？同学们想怎样组织这 个活动?事情一比就知道是好是坏了，现在不都将创新吗？我们为什 么就不能创新呢？ 比如说严肃的团组织生活会，我们可以以不同的形式表达统一 的主题。想要说出来的话不一定要说，可以唱、可以跳，只要是表达 出来就可以。 班级的活动是一个班级的事， 若只有少数班委忙来忙去， 效率又低，到头来还有可能不能满足同学们的胃口。 造成活动的想法 是好的，但是做起来后就不对劲的结果。 其实广大的同学是一个不可 2 忽视的宝藏，好主意、好点子往往从他们中间产生，从群众中来到群 众中去是一条正确的做法。 充分调动同学们主人公的积极心态来开展 各类团组织活动， 各尽其能， 各得其用， 全班六十一各人， 出谋划策， 才有意外的效果。 （二）特色活动 这里讲的特色活动就是能够打出我们自己班品牌的，能够代表 自己班级特点的、标志性的活动。一个班级的声誉就可以从这个方面 提高，班级的凝聚力也可以从这个方面得到加强。 一个班级如果有一个有代表性的特色活动，那么它必定是一个 具有现实意义的，而且是具有凝聚力的活动。特色活动是哪方面的不 要紧，关键是要靠大家去想，去做，能够长久的坚持下去，使活动的 内容层出不穷，形式变化多样，使其生命力经久不衰，以至于可持续 发展下去。学生置身于班级之中，班级形象工程建设既是学生集体意 识的表现，又是发挥学生主体创造性的重要途径， 对学生主体性发展 起着潜移默化的作用。在学校中要树立自己班级的独特形象。 将班级 作为一个品牌来建设，是特色班级形象建设过程中的重要思路。 在学 校中，如何体现自己的班级特色，是特色班级建设的重点。针对班级 实际情况，我班被设计为：全面发展、健康活泼的班集体，能充分表 现自己、展示自己的特长和才华，有竞争意识、合作意识，能不断发 展自己、提高自己。建设特色班级，就是尽量满足我们的心理需要， 激发我们学习的主体性，活跃我们的思维，开发我们的潜能。发扬我 们的个性特长，认真落实到“成才”的效果上。 3 4