四年级中队工作计划三篇

四年级中队工作计划三篇四年级中队工作计划三篇 篇一：四年级中队工作计划 一、指导思想 少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求， 全面实施《少先队辅导员工作纲要》 ，打造活动品牌、解决突出 问题、推进重点工作。 全心全意服务于少年儿童的健康成长，努 力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，给孩子 一个快乐的童年，让校园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐 的人。 二、班级情况简析 四年级本期共有 XX 名少先队员，其中 ２X 名女少先队员， XX 名男少先队员。随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。知识 面越来越广泛，独立处理事物的能力也越来越强，参与活动的愿 望也日趋强烈，活动能力和组织能力也提高很快，并开始有了自 己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人，能基本独 挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差，时 常不能控制自己，偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良 好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。 三、班级目标 创“特色班级”、张扬个性、形成特色、健康成长 － 1 － 四、行动指南 X、培养孩子的团队精神。 X、用《小学生日常行为规范》 《小学生守则》 《文明餐桌评 比办法》 《文明寝室评比办法》 、 《养成教育》等学校规章制度规 范每一个孩子。 X、注重细节、培养良好习惯和品德。 五、工作重点 常规目标:以活动为载体，深入推进少年儿童思想道德教育 X、坚持锻炼，拥有好的身体。 X、“平安校园，与‘安全’同行” X、诚实守信、大方处事、礼貌为人 X、感恩社会、通晓事理 X、热爱学习、形成习惯 特色目标： X、修身养性。严于律己、宽以待人；学会保持好心态，健 康快乐每一天。 X、将阅读写作一体化，争当小作家。 X、通过活动、班会及日常生活，培养团队协作精神。 X、在活动和日常生活中学会真正感恩；明白生活条件的优 越，懂得珍惜。 － 2 － X、开设以“科技小探索”为主题的家长课堂，培养创新精 神。 具体目标: X、德育 （X） 、通过各种途径贯彻执行 《小学生日常行为规范》和师 生共订的《班级公约》 ； （X） 、建立平等的师生关系， 提高学生的自我鼓励、自我教 育、自我管理能力； （X） 、力争做好每位学生的思想工作， 使他们提高认识，不 断上进； （X） 、关键抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生特别是双 差生的教育工作； （X） 、加强环保教育，培养环境意识。 （X）开展“寻找家乡的变化、学雷峰，争当爱心使者”等 系列活动。 X、智育 （１） 、鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力； （２） 、进行“每日积累”“阅读摘抄”，让学生坚持读书。 （３） 、鼓励学生努力学习，发展个性； （４）开设以“科学小探索”为主题的家长课堂。 － 3 － X、体育、美育、劳育卫生教育 （X） 、布置美化教室，营造良好的教育环境； （X） 、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智课外活动； （X） 、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； （X） 、要求学生认真上好每门课程； （X） 、鼓励学生在家做力所能及的家务； 六、采取的措施： X、继续狠抓养成教育，让孩子养成良好的学习习惯和生活 习惯。 X、采用“一帮一”的方法，师生形成合力帮助潜能生树立 信心，提高学习、生活能力。 X、利用家长会，家访，开诚布公地与家长交流，正视不足， 携手让孩子的发展最优化。 X、针对以前班队管理中的不足对症下药，让班级管理迈上 新台阶。 X、以爱为契机，走进学生心灵，更多地关爱学生。 X、与任课教师、生活老师加强交流沟通，全心全意为学生 服务。 X、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。 － 4 － X、严守班规，赏罚分明；牢记班训，树立自信。 XX、 通过“寻找先烈的足迹”“体育锻炼”“感恩节”等系 列活动，让学生锻炼身体、熏陶人格。 七、具体活动安排： 二、九月份 X、强化学习“新守则、新规范”主抓良好行为习惯的养成 教育，评选文明习惯之星。 X、竞选中、小队干部，培养学生能力，做到人人管人，人 人被管。 ３、建立“友谊班”、“友谊小队”，开展“一帮一”的互 帮活动。 ４、寒假作业展优，树立学习标兵。 ５、进行两操训练。 X、 “我自护我安全“主题活动 十月份 X、庆祝国庆，爱国主义教育。 ２、开展节约资源“四个一”活动。 X、开展“寻找先烈足迹”的班队活动。 ３、“我的童话世界“主题班会 十一月份 主题 锻炼、阅读 － 5 － X、组织观看爱国主义影片和书刊，开展红领巾读书活动。 X、开展阳光少年系列活动。 X、组织学生积极锻炼身体，班级内进行“踢毽子、跳绳” 比赛。评选体育之星。 X、以班为单位开展“我爱读队报”的演讲活动。 十二、一月份 X、庆元旦活动 X、家长课堂 X、班会“我不比你差” X、班会“学习生活有计划” X、德育工作评价，写好特色评语。 X、星星评选，表彰奖励。 X、制定寒假计划，安排好学生的寒假生活，加强对学生的 安全教育。篇二：小学四年级中队计划 一、班级情况分析： *本班共 XX 人，其中女生 XX 人，男生 XX 人。 *学习状况：通过小学三年的学习，大部分学生能在新教材 的理念下完成基本的学习习惯的养成， 掌握一定的学习技巧和方 法，但思维能力和语言表达的能力不强，对于知识的学习属于接 受型，主动性不够，而且悟性不高，全班没有尖子生，有一些同 － 6 － 学处于及格边缘，有 XX 多位学生不及格，一半学生学习困难。 *行为习惯： 女生和大部分男生能遵守学校的各项规章制度。 二、班风：自信快乐 团结友爱 三、中队目标： X、形成良好班风，使班级管理制度化，规范化。 X、继续培养学生良好的行为习惯，使他们成为讲礼仪、讲 文明的好学生。 X、加强学风建设，使学生主动学习，提高学习兴趣，养成 良好的学习习惯。 X、结合班级文化建设，从小培养学生的环保意识，为自己 生存的环境做出一份贡献。 .四、工作重点： X、充分利用各种资源，加强队员的爱国主义、民族精神教 育及生命教育 *利用班会、晨会进行各种行之有效的宣传工作。 *充分利用各类节日开展各项活动：“教师节”、“国庆 节”、等 X、做好班级的凝聚力工作，形成良好的班风 *认真学习文明班级评比细则,落实学生的行为规范， 设计好 班级的评比记载表,根据文明学生的评比要求进行评比,记录. － 7 － *每天安排好中队委员和一名普通队员进行值日 ,管理好班 级一天的情况,并每天做好记录. *每周进行总结,评出一周的文明学生 .一个月后,根据四周 的记录评出每月的文明学生。 X、完善队干部制度，提升队干部的管理能力 *结合少先队活动，让所有的队员都明确：什么样的队长才 是好队长 *实行岗位竞聘制度，自我申报、自我展示、选举产生。 *每月召开两次干部会议，学习开展工作的方法，解决班级 中的问题，最重要的是培养责任心。 *通过在各种活动中的表现以及平时的点点滴滴，在班中形 成一定的威信，带动班级的各类工作的开展。 X、结合班级文化建设“争做环保小卫士”，开展“和谐教 室的建设”，让中队真正成为队员的自主园地。 X、继续完善班级的小家务建设 *积极开展各项中