四年级英语线上教学工作总结

四年级英语线上教学工作总结四年级英语线上教学工作总结 小学英语教师专业发展的研究始于西方 21 世纪，而在中国 近五年来越来越关注小学英语教师专业发展。 本站为大家整理的 相关的四年级英语线上教学工作总结，供大家参考选择。 四年级英语线上教学工作总结四年级英语线上教学工作总结 任现职以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、 勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、 能、 勤、 绩等方面表现优异， 圆满地完成了教育教学的各项任务。 现将我的工作表现总结如下： 一、为人师表，忠诚事业，努力学习，不断提高思想道德素质。一、为人师表，忠诚事业，努力学习，不断提高思想道德素质。 任现职以来，本人能一心一意跟党走，坚持认真学习党的路 线、方针和政策，认真实践“三个代表”的重要思想，用科学发展 观指导教育教学工作，积极参加各项政治活动，坚持四项基本原 则，积极配合和支持地方党政的中心工作，遵守国家法律法规， 遵守学校的各项规章制度，执行《中小学教师日常行为规范》 ， 为人师表，在市、镇教育系统“扬师德，树师表”系列活动中，表 现突出，多次受到表彰，其中，20 xx 年、20 xx 年、20 xx 年被评 为周山镇优秀教育工作者。 二、爱岗敬业，服从分工，扎实工作，圆满完成教育教学任务二、爱岗敬业，服从分工，扎实工作，圆满完成教育教学任务 任现职以来， 我坚持“脚踏实地、 积极进缺的工作作风， 恪守 “学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复 习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受 的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。 备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内 容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教 学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案， 每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时 对该课作出总结，写好教学后记。 授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生 动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考 虑每一个层次学生的学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都 得到提高。 三、与时俱进，加强进修，积极进取，不断提高教育教学水平三、与时俱进，加强进修，积极进取，不断提高教育教学水平 “博学为师、身正为范”是我一生的追求。从事教学工作，我 不断学习， 以提高自己的思想政治素质和业务素质， 1996 年 6 月 通过自学考试取得英语大专学历，20 xx 年取得《现代教育技术》 考核合格证书、20 xx 年获得《信息技术与教育》考核合格证书， 20 xx 年获得《信息技术与课程整合》考核合格证书，20 xx 年获 得省专业技术人员《信息化素质培训》考核合格证书、20 xx 年通 过普通话测试获得“二级乙等”证书，20 xx 年教学基本功考核也已 取得 2A(制作类、操作类)，2B(教学类、口语表达类)的好成绩。 四、率先垂范，关爱学生，以德服人，切实做好学生思想工作。四、率先垂范，关爱学生，以德服人，切实做好学生思想工作。 在多年的教育工作以及班主任工作中，我始终把“育人”当作 天职，且注重用情感育人，用德行育人，用爱心育人;班规班纪严 格而不苛刻，注重人文性，特别关心留守学生的生活、身体和心 理，采用多种形式密切家校联系。对家庭特困的学生曾无数次给 予资助， 经常为生病的学生垫付医药费。 善于和“问题生”交朋友， 用真爱唤起他们的自尊和自信 ;我十分重视学困生的转化工作。 我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知 欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从 学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步， 并 一再地强化他们成功的喜悦， 真正使学生乐学， 爱学。 长期以来， 我用挚爱和真诚赢得了学生的尊敬和爱戴! 在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的 思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆 事实讲道理， 做到以情动人， 以理服人。 对学生出现的各种问题， 我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐 地，班级就形成了和-谐向上的风气和良好的竞争氛围。 五、虚心求教，钻研教材，探索教法，积极尝试教研教改试验五、虚心求教，钻研教材，探索教法，积极尝试教研教改试验 积极进修，提高业务能力。为了提高教学业务能力，我节衣 缩食，自费买辅导书自学，遇到疑难问题，利用节假日去高邮向 老师请教。还用业余时间参加自学考试，参加现代教育技术和教 学基本功考核，且取得了优异的成绩。 积极开课，提高竞争能力。主动承担校内外举办的公开课、 观摩课任务， 均获得市教研室领导和同行的好评。 积极参加“青蓝 工程”的建设， 虚心向有经验的老师学习， 主动帮扶年轻教师， 相 互促进，相互成长。 积极撰文，提高研究能力。教学中我不断地总结得失，积极 撰写论文。 《激活英语课堂教学的实践与思考》一文， 20 xx 年 5 月送扬州市教育学会交流《; 优化英语课堂教学， 加强学生素质培 养》一文，20 xx 年 7 月 作为暑期教科研培训材料交流;《谈谈学 生积极的情感态度的培养》一文，在 20 xx 年高邮市英语教学研 讨会上交流;《运用兴趣 激活潜能》一文，20 xx 年 11 月获江苏 省优秀教育论文二等奖;《融生活于英语教学之中 》一文，20 xx 年 5 月获高邮市 17 次论文评选二等奖。 在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每 一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全 组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断 提高。 总之，在教育教学工作中，我以“学高为师，德高为范，育人 为先，求知为次”为理念，以“提高学生的综合素质”为目标，努力 工作，恪尽职守，切实履行一名中学一级教师应尽的职责。 四年级英语线上教学工作总结四年级英语线上教学工作总结 本学期在学校的安排下， 我担任四年级四班的英语教学工作。 由于对四年级的教材并不熟悉， 并且对小学生的心理特点也不能 很好的把握。 在一段时间内感觉压力很大， 但是通过半年的教学， 我对四年级的教材有了一定的了解， 也了解到了一些小学低年级 英语的教学方法。 在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际 情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步 骤地开展。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教 学总结如下： 一、扎实备课，理清教学思路一、扎实备课，理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“ 有备而来” 。我认真阅读各种教学参考 书， 既备教材， 教法， 又备学生。 结合学生的实际和教材的内容， 既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接 ;既要突 出重点， 又要突出难点;既要体现完整的教学过程， 又要注意各个 环节的过渡自然。 2 、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游 戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的 时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内 容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“ 快乐堡” ，让他 们在快乐中学习， 在玩中获得