2024年海豚救人反思总结

下载后可任意编辑 2024年海豚救人反思总结 1、整体把握：三个海豚救人的事例、来源，跟以前的说明文有点不一样，学事例时抓救人特点，学来源抓住照料的天性来咬文嚼字、嚼引号，避开了过碎的分析，避开了串讲 2、两个问题。当孩子们问到两个非核心问题鲨鱼___怕海豚。一海里是多少公里。时，见他们兴趣盎然，急须知道答案时，我卖了个关子。 不足。未让学生根据标题质疑、猜想内容或体裁，可制造矛盾，激发其兴趣。《海豚救人》一看标题便易猜到可能写什么。怎样救人应是多数同学的问题，这对于让学生区分这部分内容在全文中作用及懂得举例子方法都很帮助，同时学生带着阅读期待读文时，很容易从文中抓住海豚救人的特点——主动救人、___行动、托出水面、护送到安全地带。 海豚救人反思总结篇2这节课，我抓住海豚二字，来引入课文的学习，激发了学生的学习兴趣。我先板书豚字，师问：这个字同学们认识吗。谁来说说该怎么读呢。可以组成什么词呢。那你又对海豚作了哪些了解呢。学生纷纷回答，在回答到海豚可以救人时。我就切入话题，再板书救人二字。 接着，我请同学们自由地朗读课文，自学生字词语。回答老师提出的以下问题： 1、文章可以分为几个部分来学习。 2、找出海豚救人的句子，读一读，并勾出表示动作的词语。作者运用了什么说明方法呢。 3、海豚真的具有救人于苦难的精神吗。说说原因。 学生朗读课文中，老师查寻学生读的情况，对词语的理解，如不能理解的就找同学或查工具书解决。学生读完后，我就请学生起来依次回答我提出的___个问题，老师相应的点拨，总结学生说的。特别是在海豚救人的过程中要详细说出海豚见义勇为的精神，并且有感情地朗读这一部分，加深理解。在第二部分的学习中，要认真探究海豚救人的来源。海豚照顾子女和救人有什么相似之处。 最后老师总结这堂课所学到的知识。根据板书再次回顾本堂课的内容，加深理解。 海豚救人反思总结篇3这是略读课文，在没有任何预习的情况放手让学生自主学习，我就穿针引线 1、整体把握：三个海豚救人的事例、来源，跟以前的说明文有点不一样，学事例时抓救人特点，学来源抓住照料的天性来咬文嚼字、嚼引号，避开了过碎的分析，避开了串讲 2、两个问题。当孩子们问到两个非核心问题鲨鱼___怕海豚。一海里是多少公里。时，见他们兴趣盎然，急须知道答案时，我卖了个关子。 不足。 下载后可任意编辑 2024年海运客服人员工作总结 时间一晃两月的海运生活就快过去了。首先，很感谢领导能给我这样一个机会，让我能进入__华贸国际物流有限公司项目工程部担任客服一职。 这周是我入职的第七个星期，在这段期间，领导和同事们都给予我很大的帮助和支持，他们的热情和关怀，让我很快的能融入华贸这个大家庭，对于之前这六周的工作，我做了如下总结。 了解和初步掌握海运系统和大件部系统的使用，熟悉订舱、打印配舱回单、报关单证派送等环节，熟悉公司硬件设施的使用。 初步掌握和了解肠衣、中设等大客户的要求，做到耐心服务于客户，有问必答，有事必解决，给予客户及时的回复，在领导和销售的指导下，修改语句，注意用词，让客户感觉到我们十分优质的服务。 从审核报关单开始，在黄琳黄经理的帮助下，协助客户完成报关单据的准备，校验单据的正确性，在以前的公司里没有这样的审单，虽然这样的工作比较繁琐，但是也可以从审单中学习到很多知道，例如HS归类，基本注意的事项等，以便更好的开展后续报关工作。 陪客户前去散货港区视察货物情况，这是自毕业一来第一次去到港区学习，了解了货物的吊装，并配合客户做好货物出运准备的各项工作。 虽然刚入职一个月，却已经学到了之前工作中没有接触过的新知识，新事物，在领导和同事的帮助下，我信任能更好的投入到未来的工作中，不断的掌握，不断的充实自己，为更好的服务于客户做准备。 第3页共3页