名词复数与所有格公开课教案

学习必备欢迎下载 公开课教案 名词复数与名词所 年级初三课题 有格复习 1. 区分可数名词与不可数名词 教学 2. 正确进行可数名词的复数变形 目标 3. 熟练名词所有格的使用 教学 重难 点 教学问答法、讲授法 方法 教学黑板、及相关材料 用具 Step1.Warming-up: 1．T:How are you today? 教 学 过 程 Step2.Lead-in: (一）名词的单数、复数基础知识 名词分为专有名词和普通名词。 专有名词是表示具体的人、 事物、 S :略 2．T:What s the date today? S :略 掌握名词复数的变形与名词所有格 授课老师林顺 学习必备欢迎下载 地点、或机构等的专有名称。如： GuangZhou，Mike，等。专 有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。普 通名词是表示一类人、 事物或抽象概念的名称。 如： police， rice 等。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名 词。 1.个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。如： monkey，panda，ruler，boy 等。 2.集体名词： 表示一群人或一些事物的总称。 如： family， police， class，people 等。 3.物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实 物。如：Water，air，milk 等。 4.抽象名词：表示抽象概念词。如：hope，love，spirit。 总结：一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词 和抽象名词多为不可数名词。可数名词有单数、复数之分，表示 “一个”时用单数， 表示“多个”时用复数。 如： a bird， a teacher， an apple，two birds，five teachers，eight apples 等。 （二）可数名词复数的构成 1.一般情况下， 在单数名词的后面加-s 构成。 如： game-games， boy-boys 等。 2.以 s、x、sh、ch 结尾的单数名词变复数，在词尾加-es 构成。 如： box-boxes， bus-buses， peach-peaches， dish-dishes。 学习必备欢迎下载 3.以 o 结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示 没有生命的事物的单数名词变复数加-s。 如： potato-potatoes， tomato-tomatoes，photo-photos，piano-pianos 等。 4.以辅音字母加 y 结尾的单数名词变复数，将 y 改成 i 后再加 -es。 如： factory-factories， story-stories， family-families。 5.以 f 或 fe 结尾的单数名词变复数，将 f 或 fe 改成 v,然后再加 -es。如：leaf-leaves，life-lives，knife-knives 等。 6.名词单数变复数，除了有规则可循的变化之外，还有一部分的 变化是不规则的，我们将这部分名词的变化叫做不规则变化。这 些词有： goose-geese， foot-feet， tooth-teeth， man-men， woman-women， mouse-mice， sheep-sheep， deer-deer， fish-fish ， child-children ， ox-oxen ， chinese-chinese, englishman-englishmen 等 （三）不可数名词量的表示 不可数名词没有单数、复数之分， 但我们在生活中有时候又必需 给这些词计量，我们于是采用这种方法： a+表示这些东西的单 位+of+不可数名词， 如： a cup of tea ， a box of milk ， a piece of paper 等。如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东 西的单位变成复数即可。如：a cup of tea---3 cups of tea a box of milk---12 boxes of milk ，A piece of paper---100 pieces of paper 学习必备欢迎下载 (四）名词所有格 表示人或物所属关系时,我们就需要使用名词所有格。如：“奶奶 的房子”表示为“grandma s house”。名词所有格的构成有以下 规则：1.一般情况下， 在名词的末尾加“ s”构成。 如： Mike s bike 迈克的自行车,Tom s books汤姆的书. 2.以 s 结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加 “ ’ ”如：my parents car我父母的车,our teachers books我们老师的书。 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有 格。如：Jenny and Joan s bedroom 詹妮和琼共同拥有的卧 室;但如果是分别拥有的东西就要在每个名字上加所有格. 如:Tim s and Jack s toy cars 提姆和杰的玩具车。 4.名词所有格后面有指地点等的名词时， 有的习惯上可以省去不 用。如：The doctor s(office)医生诊所;my uncle s(house) 我叔叔的家;The barber s(shop)理发店。 5.没有生命的东西的所有格，我们通常用“of+名词”的方式来表 示。如： The window of the classroom 教室的窗户 ;the capital of China 中国的首都;The weather of ShangHai 上 海的天气. Step3:Practise: 一、写出下列名词的复数形式 1、monkey _____2、bus _____3、lady_____ 4、sheep _____5、child_____6、dish _____ 学习必备欢迎下载 7、child_____8、month _____9、foot _____ 10、tomato_____ 11、Australian_____ 12、thief _____ 二、根据中文的意思用正确的形式表示所有格。 1、Kate 的妈妈 2、孩子们的书包 3、笔的颜色 4、Tom和 Kate 的爸爸 5、Linda 的姐姐和 Jenny 的姐姐 6、两杯茶 Step4:summary 可数名词规则变化： 学习必备欢迎下载 不规则变化： 1.单数、复数形式相同 如： deer—deer， sheep—sheep， fish—fish， Chinese—Chinese， people—people。 2.改变单数名词中的元音字母 如：foot—feet，man—men ，tooth—teeth，woman—women。 3.含有 man，woman 的复合名词的变化 如：Englishman—Englishmen，policewoman—policewomen， Frenchwoman— Frenchwomen 4.其他变化 如：child—children ，mouse—mice。 学习必备欢迎下载 名词 一、名词分类：