2024年校级骨干教师工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年校级骨干老师工作总结范文 ___除了承担两个班的正常英语教学工作之外，我还担任了班主任、英语教研组组长，学校市级课题小组成员及青年老师的指导老师。在工作中没有因为繁重的工作负担而降低对自己的要求，而是通过我的努力，以我的勤勉与豁达赢得了学校领导、老师、学生的信任，在学生评教中也得到好评。 一、班主任工作 在班级工作管理中探究班级民主管理的科学化，根据学校工作要求，工作重点是家校联手,抓学生的法律规范行为，并在金华教育管理信息系统建立了校讯通，极大的方便了学校与家庭的联系和沟通渠道.我班还先后召开了以《让爱伴我成长》《安全在我心中》为主题的主题班会，在任课老师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前，并被评为___年度区级优秀中队，我也被评为区级优秀班主任。我班段炼和涂___还先后被评为区级优秀学生和优秀少先队员。我班在学校篮球竞赛中获得一等奖;学校第___届艺术节中获得第四名;“舞动青春”广播操竞赛获得二等奖;“2+2”活动展示获得三等奖。 二、教学工作 积极参加课堂教学改革，提高课堂教学效率。本学年是我校积极提倡“生本教学课堂模式”实施的第二个年头。在这一学年里，我积极响应学校的提倡，课前，我努力学习生本教育理念，让自己“___”;备课中，我尽力以学生为本，积极利用教学案来指导自己的生本课堂;课堂上，我注重在教学中把学生情感态度的培育渗透到学科教育和教学之中,利用小组评价方式促进学生合作学习,使学生获得成就感，增强自信心，积极主动参加英语学习过程中。开展丰富多彩的评价活动，如：课本剧表演，课前演讲，游戏竞赛。___辅导学生参加学校的有关英语方面的活动。举办英语书写竞赛;英语演讲竞赛;英语才艺展示;英语小品表演。让学生在活动中感受英语，体验英语的___力，并且了解了自己不足与优势，为继续下一阶段的学习储备能量。在___年下期我校进行的首届英语才艺展示活动中，所带学生两名获演讲类分获二等奖和三等奖，小品类二等奖，英语歌曲类二等奖。多名学生在英语单词竞赛、英语书写竞赛中获奖。___年以来我的《___市英语中考试题讨论》和《___市英语中考预测卷》、《___市英语中考试题讨论》《___市英语中考预测卷》等四篇文章由___科技教育___发表。 三、教研工作 坚持参加校本教研活动，以教研促自己的专业进展。作为英语组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教学讨论工作，发挥核心作用，___年___月参加的市级课题《农村中学校园网的建设与利用》于今年___月顺利结题。身为教研组长身先士卒积极参加课题讨论。先后写了《如何利用校园网络提升农村中学英语教育素养》，负责收集和整理学校文科老师资料，并编辑成册《文科网上教研集》。在课题验收结题时得到课题专家的一致肯定。 四、教研组内工作 积极承担指导新老师和同组老师的工作，关怀培育青年老师，关怀他们的成长进步。在工作中，我能克服个人困难,顾全大局。在学校每学期___的青年老师达标课、示范课及评课活动中，我都积极的给予他们真实的评价，不说假话，不说套话，并与他们一起在教学实践的探究中成长;身为老老师及教研组长在___校达标课、示范课之余，给青年老师以及时的点评。在平常的教研组活动中，我非常注重培育我校的青年英语老师。使他们积极投身英语课堂教学改革及课题讨论，我们英语组老师一起探究并整理了《音标集中识词》、《巧用外来词调动学生学习英语的积极性》小课题的尝试。同时还___三个年级的老师分别整理了三个年级英语教材每个单元的语法、话题以及重点和难点，以便才参加工作的英语老师或者没有把初中英语教材通教一遍的老师能够尽快把握初中整个英语教材的体系和每册每个单元的重难点。 我所取得的这一切成绩还应感谢学校为我们所制造的良好的环境及学校领导的支持。学无止境，教无止境，要成为一名优秀的骨干老师，我还需在各方面提高自己。学识是基础，素养是条件，能力是保障。自我奋进，不断探究，为提高我校英语教学的质量而努力。 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年校级骨干老师师资培训小结 通过学校骨干老师选拔和培育，激发广阔老师的工作热情，形成了较高的业务水平，教育教学能力升格为校级骨干老师。在工作中积极发挥骨干老师在教学中的示范引领作用，提高老师队伍的整体水平。我有幸为得到学校的培育并在__年学校骨干老师师资培训中做到了以下几点： 一、具有良好的思想品德和职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表。具有较系统的专业知识和较强的实践能力，有明确的进展方向，并富有创新精神，积极参加教育教学改革。在培育期内担任中烹___班班班主任，工作勤勤恳恳，一心为生。殚精竭虑，无悔付出。班级在校期间，工作获得师生一片赞誉。从教以来严格要求自己，廉洁自律，师德高尚，深获各方好评。 二、事业心强，有责任感，具有奉献精神和团队意识。专业理论基础扎实，知识面广，能熟练讲授本专业2门以上主干课程，课程有《果蔬雕刻》、《中餐冷拼》、《原料知识》等教学模式有创新，近三年教学业务考核全部“合格”。 三、本人学历达到了本科毕业，__年__月获得中职学校中级双师资格认定。 四、有一定教育教学能力，专业技能强，实践教学基本功扎实，获得老师专业技能等单项竞赛奖及以上奖励，或所指导的学生（或老师）参加技能竞赛，收获得市级奖及以上奖励： 1、指导三位学生秦达桂、万佳灵、___威参加省中职生职业技能赛烹饪项目获二等奖 2、参加省中职学校老师技能赛获烹饪项目一等奖。 五、__年间利用寒暑假到市希尔顿酒店、___饭店进行顶岗实践工作，顶岗期间不断与同行合作沟通，猎取行业最新资讯，极大的丰富了烹饪专业的实训教学内容，使学生能更好适应企业的要求。 六、承担对双师型老师陈剑老师的教育教学培育帮扶工作，每学期相互听课不少于___节以上，工作评价获得优秀 七、每学期进行一次书面总结，对比评选条件自我反思，查漏补缺，同时将本人的教育教学及科研成果及时提供给教科处存入个人成长档案。 八、积极参加示范专业、重点专业、特色专业及实验实训室、实训基地建设，参加校级及以上专业课程改革实践和数字化资源库建设。或参加学校数字技能实训室和仿真实训室等信息化教学设施的建设。 九、平常仔细积极的参加各级老师培训，参加__年“职业院校老师素养提高计划”示范性项目-中职老师教学科研能力远程培训，经考核（合格） 以上是本人为期两年师资培育期间取得的一些进步与收获，特别感谢两年来学校各级领导对年轻骨干老师成长的重视和培育，同时也为自己在这样一个团队中工作感到自豪！ 第5页共5页