2024年校长助理的年度工作总结

下载后可任意编辑 2024年校长助理的年度工作总结 作为一名老师，经过四年的努力，我终于找到了一点点自信。但作为一名管理者，我却还只是个蹒跚学步的孩子，会迷茫，会困惑，……经过一年校长助理工作的实践，我深切体会到管理是一门很深的学问，需要仔细学习，努力钻研，及时反思，细细领悟……下面就我任职以来的学习、工作情况做简要小结。 一、悉心学习，做好学习者 我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习。自任职以来，我迫切感觉到自己的知识储备不够，不仅仅是文学底蕴和法律法规知识，更缺少的是学校管理艺术与技巧。为了能更好地适应现在的工作，我抓住一切机会，通过各种形式和渠道，悉心学习，仔细地做好学习者。 首先，我仔细学习讨论国家教育方针、政策、教育法规，学习学校管理知识，学习先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，时刻紧跟教育进展形势，系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与老师及学生评价等，自学了素养教育的理论及现代教育技术，通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。其次，加强业务学习，不断提高自己的业务能力，积极参加到新的教育教学改革中，努力使自己的教育教学理念走在改革的前列；另外，我还虚心向他人学习，我坚信“成熟的稻穗都是低着头的”，在工作学习中，我坚持多向有经验的前辈请教，多与同行研讨，多和学生沟通，以他人之长补己之短。 二、准确定位，做好助手 根据上级安排，这一年来我协助兔街高原小学校长苏___同志工作。一年来，我努力做好校长的助手，作为校长助理，我协助校长从健全学校的制度入手，做好各项检查，向管理要效益。积极参加班主任队伍的建设，定期召开班主任工作会议，制定“先进班___”和“优秀班主任”评选办法，每周工作有计划，有布置，有检查，确保了教育教学井然有序。在班级工作中，我注重讨论工作方法，探究新的工作思路，加强班级干___伍建设，培育学生的自主自理自律的能力。 作为校长的助手，就是协助校长工作的。所以，在尊重校长意见的前提下，我尽量把校长想不到的、看不到的，积极主动地努力做好。该自己做主的大胆做主，该请示汇报的一定请示汇报；应该由自己做的工作绝不等校长吩咐，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的情况下，自己决不擅自处理和决定。另外，我还常常深化一线和老师谈心、沟通，帮助他们解决学习、生活、工作中的困难和困惑，逐步实现思想上一致，心灵上沟通。使每一位老师都能支持自己的工作，支持学校的工作。 这一年来，虽然工作繁多复杂，但真是这些繁琐与复杂，极大锻炼了我的办事能力，使我增长了许多学校管理方面的实践经验。 三、全心协助，实现教学管理的法律规范化、制度化、科学化 在教学管理上，我全心协助校长和教导处的工作，在严格执行国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度，并强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定培优提差辅导计划，建立培优提差进展跟踪档案。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度：①巡堂制度。②推门听课、评课制度。③定期与不定期检查备课、作业批改制度。④质量监控制度。这些科学法律规范的管理制度，有效的保证了我校的教育教学质量，获得了极高的社会评价。 四、以身作则，优化教法学法 在教学教研中，作为年轻老师的我处处以身作则，我带头上好每节课，同时要求老师上好每一节课，鼓舞他们多上展示课，讨论课，___青年老师的提高与进展，对存在问题及时提出了改进意见，以“听课＋评课”模式为载体，严格落实___备课制度，每周的教研活动时间，各教研组都仔细___老师学习课改理论和先进学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，牢固树立教学为中心的思想，始终不脱离教学第一线。 六、工作中存在的不足 一是在管理过程中，遇事容易急躁，与人沟通沟通缺少艺术。 下载后可任意编辑 2024年校长助理考核工作总结 在平常的工作中，我总是严格要求自己。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟;在学习上，常常学___和国家的（范本）方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清楚的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦，共同进步，从不迟到、早退，每天到校最早，离校最晚。以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，兢兢业业的工作精神为全体师生做出了表率。 二、加强学习，努力提高自身素养 我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习。一年来，通过查、看、问、访等方式对___四小进行了调研， 详细了解了其本情况，随后分阶段分步骤仔细学习了《国家中长期教育改革规划纲要(__年)》、《管理创新与学校进展》、《学校管理案例评析》、《学校文化管理新思维》、《教育法律法规》、《学校安全事故的预防与管理》等。系统掌握了国家教育方针、政策、教育法规、学校管理知识、先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，亲自撰写了论文《追求创新管理，促进学校进展》、《》，并结合工作实际写出了实践工作报告;同时刻紧跟教育进展形势，系统地学习了新课程标准的理念、新课程标准下的教学行为、新课程标准与老师及学生评价、现代教育技术、向老师学习上课技巧、向领导学习管理学校的方法等。通过学习,丰富了教育教学经验，提高了自身的业务水平和管理能力。 三、全心协助，当好服务，做好参谋 1、协助校长制定了学校进展规划和学期、学年的工作计划，___实施并督促、检查规划和计划的执行;定期进行工作总结，提出改进工作的措施和合理化意见，为学校的进展出谋划策;协助校长制定老师培训计划、确定培训对象和业务考核工作。 2、在教学管理上，我全心协助教导处的工作。在严格执行国家课程计划，协助教导处加强教学常规管理，仔细落实和检查教学常规中“备、教、批、辅、考、研、评”各个环节。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度:①巡堂制度。②推门听课、评课制度。③定期与不定期检查备课、作业批改制度。 校长助理考核工作总结篇二 一学年来，我校以深化实施素养教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化。我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机，着力推动师资队伍业务素养提高，努力提升教学质量，取得了一定成绩，现总结如下。 一、外出培训与校本讨论并进，大面积提高老师业务能力 我认为，学校老师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法讨论到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有老师的高素养，才有教学的高质量。一学年中，我不失时机地安排老师外出听课学习，参加学科业务培训，骨干老师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、___、___等地听课学习、培训达___余人次，有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业