2024年果园管理及技术培训活动总结范本

下载后可任意编辑 2024年果园管理及技术培训活动总结范本 为期一周的培训活动与今日顺利落下了帷幕。感谢团队中所有老师的默默付出，感谢学校后勤的大力支持，感谢信息组的跑前跑后，感谢带班老师和上课孩子的积极配合。没有你们，我们的活动不可能这样的成功，没有大家的力量，我个人也不可能在这样大型的活动中收获这样多。同时还要感谢来自___省各个地州市的骨干老师们，正因为你们这种积极的学习向上的精神也感染着我们，谢谢你们。最后要隆重的感谢省教育厅的领导，感谢省电教馆的领导，谢谢你们提供这样一次好的活动放在我们大同第二小学，交给了我们工作室这个团队。给我们提供了一次很好的学习和提升自我的机会，在全省的骨干数学老师面前展示，感谢大家。 在这一周的学习培训中，我们共展示出了十个课例，分别是___师执教的《圆的面积》、___师执教的《分数的初步认识》、___师执教的《秒的认识》、___师执教的《重叠问题》、___师执教的《角的初步认识》、___师执教的《旋转和平移》、___师执教的《找规律》、___师执教的《复式条形统计图》、___师执教的《等量代换》、___师的网络课讲座《纳税》。在课例展示后，十位老师都针对自己的课例进行了详细的分析，着重解决了教育技术在课堂中的合理体现和运用，怎么来帮助我们解决教学中的重难点问题。在和老师们的互动环节，来自各个地州市的骨干老师们都提出了很多自己的困惑和想法，老师们结合自己的教学经验和教学中生成，畅所欲言，重在研讨课堂中教育技术的深度融合。 在接下来的两天还进行了紧张的理论培训，由___教授的教育技术进展的讲座，有关于课例制作和分析的讲座，还有关于软件使用和操作的培训，这些理论课程的学习都是利用周末的时间进行的。学员老师们在计算机房通过理论与实践相结合，把学到的技术加以运用，将回原单位后进行二级培训。我也跟随着这些学员老师们一起全程学习，感觉这些全新的理念冲击着我的思维，给我一种同意去钻研这些新软件使用的冲动，迫切的想学通学透。 第三个项目是学员的实践考核，包括学员说课活动和上汇报课。说课的活动感谢___师利用周末的时间来参加___和点评，学员们也很投入。这个活动我也是全程的参加，在短短的两天时间，学员老师从选课，到通读教材制定目标和重难点，最后到课件的制作都很精心的准备。小组团队的力量也很强大，老师们互相出主意，帮助上课的老师解决一些实际的问题。砂子塘天华的___师执教《圆的认识》一课从学生的问题情境入手，让孩子解决车轮___做成是圆的这一生活中的实际问题，并让孩子自主探究圆的知识，给我们呈现了一个全新的理念，也展现了学员老师在短短一周的学习中___。___的___师执教的《0的认识》一棵注重利用教育技术把握教材的重难点，吸引学生的注意力和提高孩子的兴趣，注重引导学生养成的良好的课堂习惯等等都给与会的每一个老师留下了深刻的印象。不得不提的是来自郴州的王尾红老师，虽然刚刚参加工作三年，但她毛遂自荐要求上汇报课，在不断的备课和磨课沟通中成长，最后把机会放在了三年后。她说感觉自己经历了脱胎换骨的变化，感觉收获很大，同意等那么三年成熟后再次来展示，也是她第一次这样来讨论课分析课，也给她今后的学习指明了方向。 来参加这次活动的领导也比较多，他们分别是教育厅副厅长葛建中先生，省教育厅老师工作处___副处长，老师工作处张处长，省电教馆___馆长、省电教馆___副馆长、省电教馆培训部主任___、副主任___等。我们区的___局长、___局长、教育课科长、教研员___师和兄弟学校的老师们也参加了此次活动；工作室的全体成员和大同第二小学数学组的老师们全程参加前期准备研讨和后期活动的互动互评活动。 活动是圆满的结束了，留给我很多思考。 下载后可任意编辑 2024年果树生产实习总结 时间荏苒，一眨眼又是一个学期过去了，我们陪着标本园的果树走过了两个季节。虽然只有次实习，但是每次实习经历现在的我都还历历在目。 一物候期测量方法介绍 第一次生产实习课，我们集中到果园，老师主要进行物候期测量的方法介绍和注意事项还有发物候期测量的表格。当时的我们对物候期这个概念也是因为之前学的植物学和植物生理学多少有些理解，但是从未知晓物候期如何测量和表格的登记。测量的方法并不难，就是选四个方向，对理想的枝条进行挂牌。然后利用游标卡尺或卷尺等对果树的枝条的茎粗节长和果实的直径进行测量。 但是以___意事项： ．物候期观察记载项目的繁简，应根据具体要求确定。专题物候期讨论须详细调查，一般则只记载主要物候期。本实习是一般物候期调查。 ．根据物候期的进程速度和记载的繁简确定观察间隔时间。萌芽至开花期一般每隔－天观察一次，生长季的其他时间，则可—天或更长时间观察一次。开花期进程较快，在有些地区须每天观察。 ．在详细的物候期观察中，有些项目的完成，必须配合定期测量，例如枝条的加长加粗生长，果实体积的增加，叶片生长等应每隔—天测量一次，画出曲线图才能看出生长高低峰的节奏。有些项目的完成需定期取样观察，例如花芽分化期应每一天取样切片观察一次。还有的项目需要统计数宇，例如落果期调查。除日测外，应配合开花前和落花后的定期统计。 ．物候期观测取样要注意地点树龄生长状况等方面的代表性，一般应选生长健壮的结果树，植株在果园中的位置能代表全国情况。观察株数可根据具 姓名凌婷婷 农学院园艺专业班 __年__月__日 指导老师潘介春 体情况确定，一般每品种－株。进行测定和统计的内容，应选择典型部位，挂牌标记，定期进行。 二荔枝枝条修剪 荔枝是喜光植物，充足的光照是荔枝高产稳产的必要条件，荔枝枝条修剪的目的是去除一些树冠内没有办法接收阳光进行光合作用营养物的累积但是又要需要消耗果树养分和一些营养不良对果树的生长没有作用或者影响果树生长的枝条，以使得果树的养分能够充分利用并且能保证荔枝的高产。 荔枝修剪使用的是花剪。 方法是人到树冠下，从下往上观察哪些枝条符合需要修剪的条件：无阳光照枝和弱小畸形枝。然后拿起花剪，从枝条的基部开始将枝条整枝剪下，并且尽量保持切口水平以减少水分的蒸发。 我们分到的任务是一人一颗果树，听老师讲完了技术要领和示范之后，我们都欢高兴喜地行动起来为自己的荔枝树进行枝条的修剪。由于方法比较简单而且大家都有听老师进行讲课，在老师的指导下我们全部人完成的都很好。 三果树冬季环剥环割 材料：环割刀 环割，就是用利刀或环割器切断果树主干或主枝基部皮层（至韧皮部，不伤木质部）一圈或几圈。环剥，就是将主干或主枝基部剥去一定宽度的皮层。果树实施环割环剥技术，其原理是临时阻碍光合作用生产的有机物向地下部运转，使营养集中在枝芽上积累，促进花芽形成，提高花质，减少落花落果；使幼树营养生长周期缩短，提早结果，使旺长空怀树增加产量。但环割与环剥是对树体的人为损害，如处理不当，环割次数过多，环剥皮层过宽，造成伤口愈合困难，树体不能及时恢复正常的生理代谢，容易引起树势衰退，造成黄化落叶，乃至枯枝死树。果树的环割和环剥要注意以下几点： ．针对性。要根据不同地区的环境因素，针对不同的品种树龄树势进行。对速生丰产栽培幼树促早果初结果旺树与徒长小年树保果长期花而不实或不开花的空怀树，进行环割或环剥，可促进