护理学导论试题库及答案四

第一装订线第一装订线严严守守考考纪纪诚诚信信考考试试姓名（）年级（）班级（）学号（）第二装订线………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 护理学导论试卷护理学导论试卷三四五总分题号得分一二一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、5 月 12 日国际护士节命名的依据是（） A、南丁格尔的生日B、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期 C、南丁格尔逝世的日期D、南丁格尔受国际护士会奖励的日期 2、社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是（） A、护理者B、沟通者C、促进康复者D、教育者 3、指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的（） A、一级预防B、病因预防C、二级预防D、三级预防 4、由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的（） A、生物因素B、心理因素C、物理环境因素D、社会环境因素 5、与病人建立良好的护患关系，能够满足病人（） A、安全的需要B、爱与归属的需要C、生理的需要D、自我实现的需要 6、人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（） A、本我B、自我C、超我D、本能 7、病人对护士说： “我伤口疼，是不是感染了？” ，属于（） A、礼节性沟通B、陈述性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通 8、护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是（） A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离 9、王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的（）A、兴奋期B、意识期C、转变期D、接受期 10、下列属于西方文化特征的是（） A、崇尚群体本位的价值理念B、保持和谐，不走极端C、主张谦虚，以和为贵D、鼓励个人欲望的满足和个性张扬 11 、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的（）A、概括性B、间接性C、逻辑性D、物质性 12、罗依的适应理论认为（） A、护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B、护理是帮助人们控制或适应刺激 C、护理是预防及治疗人的自理缺陷D、护理服务是由三级预防保健护理完成的 13、纽曼的保健系统模式认为（） A、机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志 B、护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程 C、护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能 D、护理可以通过改变环境而促进机体的修复 14、首先提出健康信念模式的学者是（） A、格林B、霍克巴姆C、潘德D、克鲁特 15、依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是（） A、知识B、信念C、行为D、技能 16、一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（） A、认知性B、行为性C、依附性D、情景性 17、悲哀在认知方面的反应表现为（） A、痛苦、愤怒、焦虑B、头疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行为怪异 18、下列关于死亡过程的描述，正确的是（） A、濒死期生命已处于不可逆阶段 B、临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡 C、在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达1 小时 D、生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止 19、当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的（）A、否认期B、愤怒期C、沮丧期D、磋商期 1 20、法律告诉人们 “ 可以做什么，必须做什么，以及不能做什么 ” ，体现了法律的（） A、国家强制性B、普通约束力C、明确公开性D、权利义务性二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题 3 分，共 15 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1、影响个人对待疾病态度的因素有（） A、医疗设备情况B、病人的社交团体C、社会经济状况D、过去的患病经验E、文化背景及宗教信仰 2、主动—被动型护患关系模式适用于（） A、昏迷病人B、慢性病病人C、休克病人D、精神病人E、急性病人 3、在护理评价中，生活状况及自理程度的评估内容包括（） A、饮食形态B、健康感知与健康管理形态 C、活动与运动形态D、自我感知与自我概念形态E、应对与应激耐受形态 4、影响悲哀反应的因素有（） A、年龄B、性别C、家庭经济状况D、丧失的性质E、社会支持系统 5、临终关怀的基本原则包括（） A、全面治疗原则B、全方位照护原则C、舒缓照护为主的原则D、延长生存时间原则三、填空题（本大题共 5 题，每空 2，共 10 分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1、护理诊断可分为现存的、潜在的、______________和综合的。 2、弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、______________和性心理发展阶段。 3、被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______________。 4、评判性思维由智力因素、认知技能因素和______________三个方面组成。 5、护理计划的过程包括排列护理诊断顺序、______________、制订护理措施及书写护理计划。四、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 15 分） 1、生存质量（WHO） 2、护理程序 3、压力五、简答题（本大题共 3 题，共 25 分） 1、简述促进护患关系的方法。 2、护士应如何提供跨文化护理措施？ 3、简述护理诊断与合作性问题的区别。 2 、人道主义原则E 护理学导论试题答案及评分参考护理学导论试题答案及评分参考一、一、单项选择题（本大题共单项选择题（本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 1、A2、D3、C4、D5、B 6、C7、C8、A9、B10、D 11、A12、B13、C14、B15、B 16、B17、C18、C19、B20、D 二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1010 分）分） 1、ABCDE2、ACD3、ABC4、ABCDE5、BCE 26、填空题（本大题共填空题（本大题共 1010 小题，每空小题，每空 1 1 分，共分，共 1010 分）分） 1、健康的2、人格结构 3、莱宁格4、情感态度因素 5、确定预期目标四、名词解释（本大题共四、名词解释（本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1515 分）分） 1、生存质量是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社