护理学导论复习考试题库

E．弗洛伦斯·南丁格尔 3． 世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于 护理学导论复习资料护理学导论复习资料 （E） A．1820 年 B．1830 年 （一)、A 型选择题 C．1840 年 每题有 A、B、C、D、E 五个备选答案， D．1850 年 从中选择一个最佳答案。 E．1860 年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921 年，北京 目录目录 B．1905 年，上海 C．1895 年，苏州 第一章第一章护理学概论护理学概论1 1 D．1888 年，福州 第二章第二章相关理论与概念相关理论与概念 4 4 E．1865 年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 第一章第一章护理学概论护理学概论 B．北京协和医学院 C．燕京大学 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) D．岭南大学 A．美国的纽约 E．齐鲁大学 B．英国的伦敦 6．现代医学模式是( C ) C．法国的巴黎 A．生物一生理～社会医学模式 D．中国的福州 B．生理一病理一社会医学模式 E．意大利的佛罗伦斯 C．生物一心理一社会医学模式 2．1860 年世界上第一所护理学院的创办者 D．生理一心理一病理医学模式 是(E) E．生物～生理一病理医学模式 A．贝蒂·纽曼 B．多罗丝·奥瑞姆 7．护理专业最为关注的主体是( A ) C．卡利斯塔·罗伊 A．人 D．西格蒙德·弗洛伊德 B．环境 C．健康 第 1 页 共 20 页 D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述， 不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E． 在不同发展阶段人都有相同的基本需要 9．在护理学中有关“人”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E． 在不同发震阶段人都有相同的基本需要 10．在护理学中有关“人”这一概念的描述， 错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E． 人在不同发展阶段有不同层次的基本需 要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描 述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E． 健康主要是指机体内部各系统的协调和 稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述 是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协 调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙 述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换 14． 在护理学中有关 “护理“这一概念的描述， 不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结 合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业 15．在护理学中有关“护理”这一概念的描 述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人 第 2 页 共 20 页 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结 合 C．护理实践是以经验积累为基础的活动 D．护理是有目的、有组织的被动性活动 E． 护理工作的中心内容是为病人提供服务 16．人的外环境不包括( A ) A．生理条件 B．人际关系 C．社会安全 D．生物条件 E．生活方式 17．符合以“病人为中心”的护理阶段的特 点 是( C ) A．认为没有疾病即是健康 B．造成疾病的原因主要来自外部 C．护士与医生是合作伙伴的关系 D．护理服务方式是单纯地执行医嘱 E．护理转变成为人类健康服务的专业 18． “以病人为中心”的护理阶段的特点不包 括( A ) A．认为无病即是健康 8．对病人提供整体护理 C．护士与医生是合作伙伴 D．运用护理程序的工作方法 19．护理学（护士）的任务不包括( C ) A．促进和保持健康 B．预防疾病 C．治疗疾病 D．协助康复 E．减轻痛苦 20．关于整体护理的内涵，叙述正确的是 ( B ) A．服务对象是指患病的个体 B．护理服务于人的生命全过程 C．确立了以疾病为中心的护理观 D．其宗旨就是帮助病人恢复健康 E．护理工作是满足病人的生理需要 21．关于整体护理的内涵，不正确的叙述是 ( B ) A．护理服务于人的生命全过程 B．其宗旨是满足护理对象的生理需要 C．确立了以整体人为中心的护理观 D．护理从为个体服务扩展到家庭、社区 E． 重视自然环境和社会环境对健康的影响 22．护理作为一门独立的专业，其公认的特 征 不包括( D ) A．重视自律 B．有伦理准则 c．有自己的专业团体 D．为病人提供健康服务 E．具有专门的知识与技能 23．护理作为一门独立的专业，其公认的特 征 不包括( B ) A．具有专门的知识与技能 B．为病人提供护理照顾 C．实践者具有自主性 D．具有独特的知识体系 E．伦理准则和道德规范是其工作指南 24． “在社区传授促进健康的知识和方法” ， 第 3 页 共 20 页 体现了护士的专业角色是( B ) A．研究者 B．教育者 C．照顾者 D．咨询者 E．管理者 25． “回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康 问题的方法”，体现了护士的专业角色是 ( C ) A．照顾者 B．教育者 C．咨询者 D．管理者 E．研究者 26． “为病人提供直接的护理服务” ，体现了 护士的专业角色是( B ) A．研究者 B．照顾者… C．教育者 D．咨询者 E．管理者 27．功能制护理方式的优点不包括( E ) A．节省人力 B．强调组织严明 C．能有效利用时间 D．工作任务分配明确 E．能充分发挥护士的主观能动性 28．帮助病人适应病人角色的护理方法不妥 的是 （ E） A．给予恰当的心理疏导 B．对病人表示接纳和尊重 C．主动了解病人的生活背景 D．让病人参与治疗和护理计划 E．强化所有病人的病人角色行为 29．对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主 观意志的病人，适用的护患关系模式为 ( A ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型 第二章第二章相关理论与概相关理论与概 念念 1．按照一般系统论的观点，对护理实践的 认识欠妥的是( B ) A．人是由许多次系统组成的一个整体 B．人健康的基础是系统能保持平衡状态 C．整体护理就是把人看作一个整体系统 D．每个次系统的变化可影响整个系统 的运作 E．护理的目的就是维持机体内各系统 的平衡 1．护理程序的理论框架是(D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 第 4