小学双拥共建汇报材料

小学双拥共建汇报材料 各位领导：多年来，特别是近几年来，我校积极贯彻党的 国防教育方针，坚持“学校是国防教育的基础”办学思想，并在 “拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩，现就我校 近年来的双拥共建工作向各位领导作简单的汇报： 我校创办于 1974 年，坐落在耒阳市城区南隅的蔡子池街道 办事处聂洲居委会民主路 6 号，毗邻驻耒 75104 部队，得天独厚的 地理位置孕育我校双拥共建的优良传统，自创办以来，一直把双拥 共建工作放在十分重要的地位。早在 1987 年，学校以“八一”慰问 驻军和六年级毕业生军训为契机，主动和驻耒75104 部队 91 分队结 成双拥共建单位，频繁开展文体交流活动，丰富了军营和校园文化 生活，密切了军民关系，谱写了一曲新时代“军爱民，民拥军，军 民一家亲”的乐章，为我市双拥共建工作留下了许多宝贵的精神财 富，自此成为耒阳市双拥共建最亮泽的窗口。1998 年，我校被耒阳 市团委授牌为“耒阳市少年军校”。 以制度为保障，夯实军民共建工作体系。双拥共建是一项 政治性、全局性、基础性工作。随着市场经济加快发展、城市化进 程全面提速，双拥共建的内容在不断地丰富和拓展，也出现了一些 新的情况、新的问题。面对新的形势、新的任务，我校行政一班人 认为：双拥共建作为一项政治性、政策性很强的社会工作，联结军 地，涉及长远，关系全局，只能加强，不能削弱，只有按照 “xxxx”的要求，与时俱进，不断创新，更好地贴近生活、把双拥 共建与教育教学工作有机结合起来，才能具有强烈的时代感和强大 的生命力、凝聚力。立足于这些认识，我们从学校的资源优势和工 作特色上，对双拥共建的任务和方向进行了重新定位，明确提出了 创建“双拥共建模范校”的奋斗目标，并在双拥共建的运行机制 上，突出抓了“三个坚持、四个到位”。 “三个坚持”是：坚持把双拥共建作为学习宣传和贯彻落 实“xxxx”思想的重要阵地，认真落实各项拥军优属政策，积极为 部队排忧解难；坚持把双拥共建，作为推进学校德育工作的重要突 破口；坚持把双拥共建，作为学校工作的重要内容，做到双拥共建 与其他各项工作一起研究、一起部署、一起落实、一起考核。 “四个到位”：一是组织到位。不断调整和充实领导力 量，坚持校长挂帅，切实加强了双拥共建领导小组的建设。保证了 双拥共建活动规范化、制度化、经常性地开展。专门成立了双拥共 建办公室，由学校常务副校长任主任并制定工作例会制度，定期交 流情况，研究解决实质问题，保证双拥活动的统一性、计划性和持 续性。健全了联络员机制，保持联系渠道，及时沟通信息，形成工 作网络，共商共议双拥共建和国防教育活动。 二是领导到位。始终坚持主要领导负总责、亲自抓，学校 各部门齐抓共管的双拥共建制度。学校行政每年都直接参与主持制 定学校的双拥共建规划，所有的活动都直接参与、直接组织实施。 三是措施到位。坚持把双拥共建纳入教育教学工作计划 中，从而有计划、有步骤地深化我校的双拥共建活动。 四是宣传到位。坚持做到日常宣传和节日宣传相结合，每 到“八一”建军节、春节等重大节日，学校组织宣传，造成声势， 形成有规模的社会效应。坚持点上宣传和面上宣传相结合，点上宣 传着重深度，面上宣传着重广度，专门开辟了双拥共建专栏，形成 了自觉拥军优属的教育环境。 以共建为切入口，协助部队抓好思想道德建设。我们通过 学校的教育优势，为部队官兵做力所能及的事情，向官兵开放图书 室、开放远程教育教室，为部队举办多届信息技术培训班，还为战 士辅导文化课。每年的“清明节”我校都会邀请91 分队部分官兵与 师生共同祭扫革命烈士墓，官兵们着装整齐,怀着崇敬之情来到耒阳 烈士陵园,向先烈们敬献了花圈,向为革命事业抛头颅、洒热血的英 雄们致以无限的哀思和敬仰之情，官兵们也同学校师生一道接受了 一次生动的爱国主义思想教育，振奋了官兵的斗志。在部队政治宣 传任务紧迫的时候，只要部队提出需求，我校就立即派出专业教师 协助书写标语、出板报。铁打的营盘，流水的兵。每年战士退伍， 学校组织师生列队挥舞花环送别，依依惜别之际，战士饱含热泪 说：耒阳是我的第二故乡。通过这些有形的实实在在的工作，为加 强了军队官兵的思想道德建设和文化建设做出了我们应有的贡献。 以开展各种文体联谊活动为内容，增进军民友谊。文体联 谊活动联系军民关系的一条重要纽带。如2012 年的元旦晚会，我们 当时的活动主题就是“军民共建又逢春”，师生们与部队官兵同台 献艺，共同谱写军民鱼水情的乐章，双方领导还亲自登台致词，共 祝军民共建之花开得更加娇艳，把晚会推向高潮。我校还经常邀请 91 分队官兵来校进行篮球友谊赛。军地双方的活动你中有我，我中 有你，加深了军民鱼水之情，通过丰富多彩的文体活动，军民双方 共创了文明、健康、科学的生活方式。 以开展共建为契机，解决部队的实际困难。双拥共建一直 是我校的办学特色，十几年来，领导换了一任又一任，学生走了一 批又一批，但这个特色愈发亮丽。几年来，学校针对部队的特点， 尽自己的优势，拓宽服务面，全心全意为部队解决困难。如部队参 加演讲比赛、红歌比赛，只要部队需要，我们二话不说派出教师进 行指导。此外，学校还积极响应政府号召，认真落实拥军优属政 策，接纳部队子弟入学入托，组织教师志愿者队伍为驻军部队子女 进行课外辅导等，并制定一系列关爱部队子弟的措施，千方百计为 部队排忧解难。 以节日互访为形式，共同交流双方成果。每年元旦、春 节、“八一”建军节前夕，学校领导带着全校师生对部队子弟兵的 深情厚意，到部队开展慰问活动，与部队官兵进行座谈。2012 年寒 假期间我校派出十六位女教师协助部队排练迎春晚会文艺节目，在 一个多月的排练中，好几位教师是带病坚持，付出终会结出丰硕果 实，这个节目在团部的文艺汇演上获得一等奖。在2012 年的“八 一”建军座谈会上，75104 部队的团长李新宇感激地说：“军功章 里有我们的一半，也有你们的一半。” 以少年军校为载体，拓宽双拥共建内涵。我校不断开展一 系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，如9-10 月爱国月系列活 动，少年军校都会进行军事训练。结合一年一度的军训，在师生中 广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防 教育落到实处，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国 防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用 有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律 法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的 热爱。 每周一举行升国旗仪式；大力组织学生参观爱国主义、国 防教育基地，培养学生双拥共建的情怀。 重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数 等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在 国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体 育，增强学生体魄，长大保卫祖国。 对学生的思想品德教育中也要求学生帮助社区军属，残疾 军人，增强学生双拥参与意识，密切军民之间鱼水情谊，弘扬双拥 共建传统。 各位领导： 由于我们在双拥共建工作中想部队所想，急部队所急，做 到有求必应，能办到的立即办，不能办到的克服困难积极办，始终 把双拥共建工作放在优先地位，双拥共