初级育婴师培训教学方案计划大纲

*- 初级育婴师培训教学大纲初级育婴师培训教学大纲 一、培训职业工种： 育婴师 二、培训等级： 初级 三、职业定义： 主要从事 0-3 岁婴儿照料、护理和教育的人员 四、培训目标 熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，促 进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握 0-3 岁婴儿生 长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学 方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期 及产妇身体特征、心里特点。 五、培训对象 农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。 六、培训期限 根据《初级育婴师国家职业标准》实施 七、培训教师 培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或 相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 八、鉴定要求及方式 1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者） *- （一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得 结业证书。 （二）在本职业连续见习 2 年以上。 2、初级鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭 卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考 核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。理论知识考核和技能 操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。 鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟 3、分值比重表 3.1理论知识 项目 职业道德 基本要求 基础知识 饮食 饮水 生活照料 睡眠、二便与三浴 卫生（居室、个人、四具） 生长监测 预防接种 日常生活保健与护理常见疾病护理 预防铅中毒 危险因素识别 教育动作技能训练 3 5 4 2 2 2 5 10 15 10 4 初级育婴师（%） 5 *- 智力开发 社会行为及人格培养 实施个别化教学计划 合计 3．2技能操作 项目 生活照料饮食 饮水 睡眠、二便与三浴 卫生（居室、个人、四具） 日常生活保健与护理生长检测 预防接种 常见疾病护理 预防铅中毒 危险因素识别 教育动作技能训练 智力开发 社会行为及人格培养 实施个别化教学计划 合计 100 12 10 10 初级育婴师（%） 12 6 8 6 6 4 5 2 3 12 14 10 12 100 九、工作要求 初级育婴师工作内容 职 业 功 能 工 作 内 容技 能 要 求相 关 知 识 *- 一 、 生（ 一 ） 饮 食1、 能 够 进 行 母 乳 喂 养 指 导 活 照 料2、 能 够 正 确 调 奶 粉 3、 能 够 正 确 准 备 用 具 和 喂 哺 婴 儿 4、 能 够 制 作 泥 糊 状 食 品 并 正 确 喂 食 5、 能 够 正 确 选 择 、 搭 配 、 制 作 固 体 食 物 （ 二 ） 饮 水能 够 运 用 正 确 方 法 给 不 同 年 龄 的 婴 儿 喂 水 （ 三 ）睡 眠 、 1、 能 够 营 造 温 度 、 光 线 、 声 音 、 二 便 、 三 浴通 风 、 睡 具 等 适 宜 的 睡 眠 条 件 2、 能 够 正 确 包 裹 婴 儿 3、 能 够 给 （ 训 练 ） 婴 儿 穿 脱 衣 服 4、 能 进 行 婴 儿 二 便 后 的 清 洁 处 理 5、 能 为 婴 儿 进 行 水 浴 、 日 光 浴 、 空 气 浴 （ 四 ） 卫 生1、 能 够 保 持 居 室 卫 生 （ 居 室 、 个2、 能 够 定 期 对 婴 儿 卧 具 、 餐 具 、 人 、 四 具 ）玩 具 、 家 具 进 行 消 毒 3、 能 够 对 婴 儿 进 行 眼 、 外 耳 道 、 口 腔 、 腋 窝 、 外 阴 的 清 洁 4、 能 够 给 婴 儿 洗 头 、 洗 澡 二 、 日 常 生 活 保 健 与 护 理 （ 一 ） 生 长 监 测 （ 二 ） 预 防 接 种 （ 三 ） 常 见 疾 病 护 理 （ 四 ） 预 防 铅 中 毒 （ 五 ） 危 险 因 素 识 别 （ 四 ）（ 一 ） 动 作 实 施 个技 能 训 练 别 化 教 学 计 划 能 为 婴 儿 测 量 体 重 、 身 高 1、 母 乳 喂 养 的 重 要 性 及 喂 养 方 法 2、 奶 具 使 用 和 消 毒 的 知 识 3、 喂 哺 的 方 法 4、 制 作 泥 糊 状 食 物 和 固 体 食 物 的 知 识 5、 营 养 素 的 基 本 知 识 不 同 年 龄 婴 幼 儿 的 喂 水 方 法 1、 不 同 年 龄 婴 儿 的 睡 眠 时 间 2 、 正 常 二 便 的 规 律 、 特 性 3、 三 浴 锻 炼 的 方 法 和 好 处 4、尿布 的 选 择 、使 用 、 换 洗 方 法 1、 婴 儿 居 室 的 环 境 要 求 2、卧 具 、餐 具 、玩 具 、 家 具 清 洁 和 消 毒 方 法 3、 婴 儿 个 人 卫 生 的 知 识 量 具 选 择 和 使 用 的 知 识 国 家 计 划 免 疫 要 求 喂 药 及 简 易 护 理 的 方 法 1、 铅 的 来 源 2、 铅 进 入 人 体 的 途 径 常 见 意 外 伤 害 的 原 因 及 预 防 能 够 按 时 让 婴 儿 接 受 预 防 接 种 能 够 给 患 病 的 婴 儿 正 确 喂 药 并 进 行 简 易 护 理 能 够 识 别 铅 中 毒 能 够 识 别 常 见 意 外 伤 害 的 危 险 因 素 1、 能 够 适 时 地 对 婴 儿 进 行 大 动 作1、 大 动 作 的 训 练 方 训 练法 2、 能 够 对 婴 儿 进 行 精 细 动 作 训 练2、 精 细 动 作 的 训 练 方 法 *- （ 二 ） 智 力 开 发 （ 三 ） 社 会 行 为 及 人 格 培 养 （ 四 ） 实 施 个 别 化 教 学 计 划 1、 能 够 对 婴 儿 进 行 认 知 能 力 训 练1、 认 知 能 力 的 训 练 2、 能 够 对 婴 儿 进 行 语 言 训 练方 法 2、 语 言 的 训 练 方 法 1、 能 够 适 时 培 养 婴 儿 生 活 自 理 能1、 培 养 生 活 自 理 能 力力 的 知 识 与 方 法 2、 能 够 适 时 培 养 婴 儿 社 会 交 往 能2、 培 养 社 会 交 往 能 力力 的 知 识 与 方 法 3、 能 够 适 时 培 养 婴 儿 良 好 的 情 绪3、 培 养 良 好 情 绪 行 行 为为 的 知 识 与 方 法 能 够 实 施 个 别 化 教 学 计 划个 别 化 教 学 计 划 实 施 的 程 序 与 方 法 *- 初级育婴师培训教学计划初级育婴师培训教学计划 一、指导思想： 本次培训的基本原则 l、实用性原则。根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问 题。 2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯 学术性教学的倾向。 3、灵活性原则。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用 参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。 二、具体培养目标 培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高、新 技术的初级技能人才。具体要求是： 1、政治思想品德方面 提高学员热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖